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[期刊] 图书情报知识
[作者]
Forest Woody Horton 邱晓琳
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨楠 秦小燕 沈蓉蓉 高雪青
新技术的发展给图书馆带来了极好的发展机遇和前所未有的冲击。图书馆人应趋利避害,让读者充分享受新技术带来的便利服务,调整心态跟上技术发展的步伐,协调好速度与质量的关系,积极应对信息技术发展带来的挑战。
关键词：
图书馆 信息技术 应对措施
[期刊] 图书情报工作
[作者]
束漫
阐述信息素养是联合国教科文组织优先发展的目标之一,结合政府开展信息素养教育和全民积极终身学习的四个关键领域——学习和教育、卫生与社会服务、商业和经济发展、政府管理与公民权利,探讨library 2.0在其中的作用,认为library 2.0是开展信息素质教育和终身学习的新平台。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李汝贤
终身学习是信息化社会对全民的现实要求。终身学习的终身性、全民性和实用性的主要特点,给成人教育的发展开拓了职业技术教育、老年兴趣教育的现实需求和广阔的发展空间。同时,它对成人教育的工作重点——学历教育,及其建立其上的教学内容、教学方式及其师资队伍提出了严峻挑战。在终身学习扑面而来的时刻,成人教育需要审时度势,与时俱进,从根本上调整发展战略,实现转型发展。
关键词：
终身学习 成人教育 机遇 挑战
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李国新
近年伴随公共图书馆事业快速发展，专业化发展面临挑战：一是公共图书馆中国特色功能定位带来的挑战，二是公共图书馆应用技术进步带来的挑战，三是公共图书馆“行政化”倾向带来的挑战，四是图书馆学科发展转向带来的挑战。顺应时代变迁和事业发展，公共图书馆不能用传统的专业化理念、思维来裁剪新时期、新发展所需，需要构筑以现代公共文化服务为理论基础，以保障人民文化权益、增强人民精神力量为主要社会功能，以推动、引导、服务全民阅读为主要任务的中国特色公共图书馆理论体系、学术体系、学科体系、话语体系；需要构建公共图书馆专业化发展的新理念新能力，主要包括增强推动、引导、服务全民阅读的能力，提升推动公共图书馆社会化发展的能力，强化体现特色的融合发展能力。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
肖自力
分析了信息素养的本质,指出文献信息业务工作与信息素养的内在联系,认为应当通过文献信息工作人员的业务素质,提炼和升华适合个人知识信息库建设需要的信息素养,作为高校信息素养教育的一个着力点,同时讨论了高校图书馆在全面普及信息素养教育中的作用和使命。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
克劳迪娅·卢克斯 张晓娟 左晋佺
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨鹏星
针对我国手机图书馆在三网融合视域下的发展机遇和面临的挑战,提出手机图书馆服务发展的具体对策,以期对三网融合时代我国手机图书馆的发展探索有所帮助。
关键词：
三网融合 手机图书馆 发展 机遇 挑战
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
林海青 楼向英 夏翠娟
关联数据在图书馆领域具有广泛的应用前景,通过采用关联数据技术,图书馆有机会在未来语义网建设中发挥主导性作用。图书馆应用关联数据具有潜在的四个基本模式:发布、消费、服务和平台。关联数据的应用会使机器成为图书馆的重要服务对象,图书馆不仅要为人服务,而且也要为机器服务,这将带来一系列的机遇和挑战。
关键词：
关联数据 图书馆 机器用户
[期刊] 图书馆
[作者]
金丽萍
文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。
关键词：
图书馆员 职业素养
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴建中 陈昭珍 苏德毅 张久珍 黄如花 潘燕桃 吴丹 董晶 潘雅茵
信息素养是图书馆这门职业提升社会影响力最有力的手段之一,也是本行业发展的热门话题。本次笔谈邀请来自海峡两岸及港澳地区图书馆专家学者各抒己见,共同探讨信息素养领域的时代价值与发展方向。吴建中指出,信息素养教育是图书馆参与和融入社会的一个重要抓手,应成为大学及社会的公共课程乃至行政管理人员的必修课,在这个过程中,信息素养教育本身也需要提升和完善;陈昭珍认为,解决复杂问题的能力及批判思考能力是信息素养要培养的最重要的核心能力,并通过台湾小学、初中及高中的相关改革举措提供了信息素养教育的台湾经验;苏德毅以香港特别行政区大学图书馆长联席会的信息素养项目为案例,指出推进信息素养教育有助于形成乐于求索、专注新知的社会氛围,并最终建立一个更美好的世界。张久珍通过国内外的行动和案例表明,在大数据和人工智能发展的背景下,数据素养正在成为信息素养教育的重要内容和发展方向;黄如花立足《联合国2030可持续发展议程》中的各项目标,提出信息素养教育可以在促进社会发展中发挥更广泛的作用,图书馆员应抓住信息素养教育的机遇推进世界的改变;潘燕桃以网络上的真实案例为分析起点,强调信息素养已经成为全民在数字时代生存必备素养;吴丹、董晶从理论研究的角度介绍了近十年国外图书情报学领域关于信息素养研究的情况,提出信息素养一直以来都是图书馆学情报学领域特别关注的研究内容;潘雅茵认为信息素养是多元的综合能力,强调批判思维、自主和终生学习,其内涵正在延伸至全球视角、创新思维、协作发展等。
关键词：
信息素养 图书馆 社会发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭利强
教育信息化对教师提出了更高的要求,需要教师具备较高的专业素质。但同时,教育信息化的发展也给教师的专业发展带来了全新的机遇与挑战。只有认清教育信息化对教师专业的挑战,才能更好地促进教师专业发展。
关键词：
教育信息化 教师专业化 教师专业发展
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡家荣
分析了“美国高等教育信息素养标准”和“高校图书馆员信息素养教学目标”的产生背景、结构体例和责任分配等特点,揭示了这两个规范性文件在“加强统筹合作”、“倡导信息素养”和“提高馆员地位”等方面的指导意义。
关键词：
信息素养 标准 目标 图书馆 教育职能
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