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[期刊] 图书馆建设
[作者]
于雅楠 顾萍 韩玺 淮攀 何雪芳
通过调查、统计南方医科大学294名本科生在信息检索课前后信息查寻自我效能的变化可以发现:信息检索课能够提高大学生信息查寻自我效能;使用图书馆电子资源较频繁、对掌握信息检索技巧态度更积极以及自身学习能力和习惯较好的大学生,其信息查寻自我效能更高;周围环境不会影响大学生的自我效能;在查寻信息时,大学生如果有较多的负面情绪,其自我效能会降低;信息查寻自我效能能够提高大学生信息查寻良好表现的程度。
关键词：
信息查寻 信息检索 大学生 自我效能
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
于雅楠 顾萍 淮攀 何雪芳
考评大学生信息查寻自我效能初步量表的信度、效度等统计学指标,研制适合我国大学生的信息查寻自我效能量表。按照编制原则初步制定信息查寻自我效能感量表,应用初步量表对142名被试进行预测,修订结果,形成正式量表。再对294名大学生进行正式测试,对其结果进行分析。结果显示,量表条目的平均通俗率为0.43,在0.50左右;各项目区分度均达到0.4以上,区分度理想。因子分析表明6个因子与量表设计的因素大致吻合。量表的一致性信度α系数是0.819;除因素4"周围环境"外,各维度的信度均大于0.70,各因素的内部一致性信
关键词：
信息查寻 大学生 自我效能 量表 统计学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周畅 韩毅
选取高校学术团队为研究对象,采用问卷调查法收集来自不同高校的学术科研团队421份样本数据,利用SPSS对数据进行统计分析。研究结果显示:学术团队成员身份与其在项目中承担的角色显著相关,项目角色与合作查寻与检索行为角色显著相关,不同合作角色的贡献率差异较大,合作查寻与检索主要发生在项目中前期,合作中交流频度、工具与环境密切相关,交流内容涉及检索过程中的主题理解、检索策略和检索结果共享。
关键词：
高校 学术团队 信息查寻行为 信息检索
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨晓琼 李健 樊志伟 胡蓉
概述近20年来合作信息查寻与检索行为研究的主要内容,并分析存在的主要问题,结果发现:该领域核心研究力量主要分布于北美与欧洲的图书情报领域和计算机支持的协同工作(CSCW)领域;研究样本主要选取学术科研人员与工程技术人员等富信息人员;以质性研究为主,采用多种数据收集与分析方法;研究内容主要涉及合作信息查寻与检索的内涵与类型、用户行为表现与特征、框架模型及影响因素等。通过分析目前研究中存在的不足,指出今后在合作信息查寻与检索行为研究中需要深入探讨的若干问题。
关键词：
合作信息查寻与检索 信息行为 用户研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
韩毅
信息检索作为情报学的核心研究领域一致受到研究者的重视。尽管该领域单用户的行为研究是主流,检索系统也主要为单用户服务,但查寻检索过程中的合作协同现象也早为相关研究者所注意到。20世纪90年代,随着合作技术方法的不断推陈出新,合作查寻与检索才成为一个重要热点领域受到研究者的重视。目前,参与该领域研究的学者主要来源于两个领域:图书情报的信息检索研究专家及计算机领域的CSCW(计算机支持的协同工作)专家,不同学者采用的名词术语也不尽相同,研究样本对象主要是学术科研人员、工程
[期刊] 图书情报工作
[作者]
花芳 孙平
针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王锰 陈雅 杨志刚
[目的/意义]基于三元交互理论,研究大学生在翻转课堂中参与《信息检索》课程学习与个体特质、组织环境、课堂设计的关系。[方法/过程]通过梳理和总结相关研究成果,预调查和专家调查,形成学生课堂参与行为测量量表。利用因子分析方法提炼关键变量,通过结构方程模型方法探究个体特质、组织保障、组织认同、课堂设计等变量对大学生学习能力的影响。[结果/结论]研究发现作为前置因素的个体特质、组织认同、组织保障变量相互影响;组织认同和个体特质不仅直接作用于课堂设计,还通过课堂设计对大学生学习行为发挥积极而显著的作用。本文认为采取完善支撑环境、引导大学生自主学习、优化课堂设计以及加强课外实践等措施可促进大学生学习,提升大学生信息素养。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王军 李鑫
结合网评信息的特点与信息行为研究,以自我效能为基础建立网评信息查寻行为模型。根据模型探讨消费者的自我效能在网评信息需求、查找、收集、筛选以及判定信息需求满足5个阶段对查寻行为产生的影响。最后,为增强消费者运用网评信息的效果,从提高消费者自我效能和帮助网商改善网评检索系统等方面提出建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谈大军 任淑宁 张新兴
国外学者在研究信息查寻行为影响因素的过程中重点关注了自我效能这一心理因素,他们较多地采用了话语分析法、视频捕捉法、元分析法、日间跟踪法等方法;现有研究成果所涉及的研究内容主要包括强调自我效能的重要性、分析影响用户自我效能的因素、研究自我效能对检索策略和检索绩效的影响、将自我效能引入信息检索模型、对自我效能水平进行测评、提出用户自我效能改进方法 6方面。
关键词：
自我效能 信息查寻 信息检索 综述
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王瀚 韩毅
以二人合作为对象,讨论合作信息查寻与检索中知识共享的博弈学习机制,在简化的假设条件下,分别就检索过程共享及检索结果共享构建知识共享的博弈学习模型并求最优解。研究表明:学习是参与者的优选策略,共享在一定激励条件下才能发生;在一定的激励机制或约束条件下,参与者有逐渐走向合作博弈学习的趋势并到达"共享"与"学习"均衡。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王瀚 韩毅
[目的/意义]合作信息查寻与检索本质上是知识共享过程,刻画其动态演化过程是研究中的核心问题。[方法/过程]以知识存量、知识结构和知识质量为变量构建合作信息查寻与检索中知识共享的位势判别函数Epk,并以Epk=50作为高低位势的划分阈值把合作群体划分为两个子群,从合作参与者自身因素、参与者间的相互影响及环境作用3个方面探讨合作信息查寻与检索的影响因素,并以此为基础应用博弈论原理构建合作信息查寻与检索知识共享的演化博弈模型。应用2014版Matlab编写仿真程序,基于给定的初始参数值对演化博弈模型进行多次迭代仿真。[结果/结论]结果表明:群体参与策略经过多次博弈后趋于稳定;参与者的共享/学习能力与参与者关系对知识共享具有正向影响,成本因素对知识共享有负向影响;演化博弈模型收敛于(1,1),即高位势参与者选择知识共享策略、低位势参与者选择知识学习策略;通过合作过程中不断的知识共享与学习,参与各方的知识结构都会得到不同程度的改善,尤其是知识提供方的改善尤为显著。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李鹏 韩毅
采用出声思维、观察、访谈等方法收集5个真实信息需求语境下群体用户合作信息查寻与检索活动的案例的相关数据,通过扎根理论归纳出合作信息查寻与检索行为的17个主要概念范畴并聚焦为5个核心范畴,对5个案例从主体、情境与行为三个层面展开对比研究并描述合作信息查寻与检索过程。基于对合作相关性判断概念范畴的解析,指出影响群体用户合作相关性判断的5个主要因素,并建构合作信息查寻与检索的相关性判断模型。研究表明:合作信息查寻与检索的相关性判据与个体查寻与检索的相关性判据大致相似,群体交流是两者间的最大差异,语境对形成群体共识具有重要作用。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赖茂生 屈鹏
以大学本科生为研究对象,通过对他们在信息检索过程中使用工具和检索结果判断依据的调查探寻现今本科生信息素养的状态及其改善手段。通过实地问卷调查的方法,最终在北京大学回收了259份有效问卷。经过严格的数据清洗,使用描述统计和拟合优度分析的结果显示:本科生检索方法手段单一;使用搜索引擎查找生活、娱乐类信息,对搜索引擎的易用性的判断高于OPAC和数据库;无论是检索字段的使用还是对检索结果的判定,其所凭借和依据的字段或内容均很少。针对信息检索教育培训的力度不足的现状,提出从搜索引擎的使用入手,在日常的教学中引导学生养成良好的信息获取习惯并辅以一定的教育和训练是改善这种现状的可能手段。为了解大学生信息素养...
关键词：
用户信息行为 信息素养 问卷调查
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭亮 陈燕 楚存坤
为了推进信息检索课的课程建设,探索信息检索课和现代信息技术的有效结合之路,该文对基于研究性学习开展信息检索教学的效果进行了实证分析,归纳了基于研究性学习的信息检索教学的得与失。
关键词：
研究性学习 信息检索 实证研究
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