标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2520)
2023(3950)
2022(3248)
2021(3357)
2020(2623)
2019(6217)
2018(6477)
2017(9179)
2016(6185)
2015(7184)
2014(7387)
2013(6277)
2012(5970)
2011(5626)
2010(5860)
2009(4907)
2008(4849)
2007(4537)
2006(4238)
2005(4043)
作者
(15479)
(12809)
(12710)
(12377)
(8293)
(6184)
(6128)
(5216)
(4932)
(4854)
(4468)
(4286)
(4285)
(4201)
(4108)
(4053)
(3942)
(3844)
(3805)
(3765)
(3564)
(3282)
(3215)
(3106)
(2999)
(2928)
(2926)
(2773)
(2758)
(2714)
学科
教育(19092)
管理(13198)
(11151)
经济(11145)
中国(10885)
(10463)
(8768)
企业(8768)
理论(7925)
教学(6605)
(6294)
(5247)
(4265)
业经(4135)
信息(3977)
(3906)
(3801)
财务(3790)
财务管理(3784)
发展(3761)
方法(3754)
研究(3670)
企业财务(3666)
(3639)
技术(3534)
思想(3421)
(3358)
政治(3338)
改革(3192)
思想政治(3153)
机构
大学(81458)
学院(75837)
研究(30979)
教育(27556)
管理(23154)
(22045)
师范(21952)
(19975)
理学(18959)
理学院(18616)
师范大学(18256)
科学(18200)
(18177)
管理学(18111)
管理学院(17935)
经济(17332)
中国(16742)
(15813)
研究所(14392)
北京(13833)
技术(13806)
中心(13569)
(13471)
职业(13007)
(11002)
(10791)
教育学(10569)
(10246)
(10216)
业大(9154)
基金
项目(45882)
研究(42286)
科学(36726)
基金(28295)
教育(27912)
(24152)
国家(23736)
社会(22250)
成果(21897)
编号(21772)
社会科(20562)
社会科学(20558)
(19108)
科学基金(19096)
(18719)
课题(17728)
(15411)
项目编号(13957)
基金项目(13823)
规划(12544)
研究成果(12359)
重点(11866)
(11570)
(11537)
(11468)
(10991)
资助(10979)
(10853)
自然(10637)
教育部(10399)
期刊
教育(46930)
研究(31840)
中国(26899)
(21169)
经济(21169)
职业(11537)
学报(11370)
技术(10411)
图书(10196)
大学(8724)
(8608)
(8543)
科学(8450)
管理(7620)
技术教育(7484)
职业技术(7484)
职业技术教育(7484)
书馆(7000)
图书馆(7000)
情报(6665)
(6551)
论坛(6551)
农业(6272)
学学(6021)
高等(5218)
成人(5108)
成人教育(5108)
(4604)
高等教育(4588)
(4259)
共检索到131071条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谈松华  
一、信息技术推动下的远程教育转型世纪之交,中国远程教育的发展是一种转型性的进展,从函授到广播电视,再到以数字化、网络为特征的多种媒体的应用,这种教育形式的转型,扩展了教育参与的群体,延伸了教育覆盖的区域,丰富着教育组织体系,改变着教育教学模式,正在跨入全面、协调、持续发展的新阶段。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘选  杨素娟  
本文在对远程教育专业人员能力研究领域的三个核心概念——角色、能力、能力框架———辨析的基础上,重点探讨了远程教育教师能力研究的发展脉络、内容和过程以及远程教育教师能力研究对其他方面研究的影响与辐射,提出目前我国的远程教育教师能力研究应该重视微观层面的研究、多重视角的研究以及应用研究。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 蒋国珍  张伟远  
从1998年9月至2001年春,教育部批准了45所高等院校通过网络技术开办远程高等教育,其中44所是普通高校。本文以44所的网络教育学院为研究对象,前一部分介绍和分析远程教学中的几个重要主题,如办学层次与规模、学习模式、教学管理、学生支持服务及教学技术平台等;后一部分描述和评价网上教学的开放性、灵活性、质量保证、规模与效益等主题。尽管网上教学有种种优势,但这些优势能否充分发挥,取决于良好的网上管理、优质课程、教学设计、资源共享、教学传递及学生支持服务等等。希望本研究能有助于网络教育机构之间的合作,并对网上教育工作者建设高质量的网上教学有所启发。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 冯琳  郝丹  张爱文  
[期刊] 改革与战略  [作者] 陈红斌  凌文辁  
远程工作是随着通讯和信息技术的迅猛发展和普及而出现的一种新型的工作方 式。在从出现至今的短短20多年的时间里,它发展迅速,在世界范围内得到了广泛的认可。 从发展和竞争的角度来看远程工作无疑是极具潜力的。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘济澄  唐清利  梁芷铭  
阐述物流立法的内涵及信息时代对物流立法提出的新要求,揭示信息时代我国物流立法工作现状与问题,指出信息时代我国物流行业立法完善的趋势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈晓红  方玮  
远程教育的出现实现了教育从"量变"到"质变"的飞跃,它突破校园边界范围,在课堂之外接受教育。网络课程教学是顺应时代发展的产物,是实现远程教育优化的重要途径,是当今社会必不可少的一部分。本文分析了远程教育中网络课程存在的一些问题,并给出相应的建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵过渡  曾祥跃  文术发  
本文通过对广东现代远程教育的发展现状进行调研,总结广东省现代远程教育试点工作的成果,分析广东现代远程教育发展中存在的问题及原因,研究广东现代远程教育的发展对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 萨利·约翰斯顿  陈青   张伟远  
大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程,其中大多包含在线成分。远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响,虽然有更多的远程学生可以接受高等教育,但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题,这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郑仁星  陈垄  
有关开放远程教育成本效益的早期研究表明,远程教育比面授教育更具成本效益。远程教育的成本主要取决于两个方面:入读学生人数;课程开发和传递的固定成本。然而,分析网上教育成本效益的实证研究可谓相当缺乏。本文首先介绍一些早期关于开放远程教育成本效益的研究结果;进而描述最近的网上教育的成本效益研究;最后,文章探讨了开放远程教育的重要主题,并对未来研究的领域提出了建设性提议。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 杨卫辉  秦彩萍  
本文首先阐述了我国多媒体远程教育的发展现状,并针对我国网络教育面临的问题及目前亟待研究的问题进行了探讨。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 郭炯  黄荣怀  陈庚  
本文在调研的基础上,对我国国家级公共服务体系、区域性公共服务体系和行业性公共服务体系的运行现状和存在问题进行了分析,指出在今后发展中应形成国家级、行业和区域相互补充的教育公共服务联盟;明晰网络教育学院和公共服务体系的职责;加强从业人员培训;构建统一的现代远程教育服务平台;国家出台公共服务体系建设与管理办法;完善公共服务体系质量评估指标体系;加强对校外学习中心的管理。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 黄慈  张伟远  
自1986年台湾空中大学开办以后,台湾的远程教育进入了一个全民终身教育的新时代。在这十几年中,随着时代的发展与科技的变革,台湾的远程教育已经进入了另一个新的里程。多元而灵活的网上教学形式得到飞速发展,带来的是更为激烈的高等教育的竞争,甚至威胁着个别院校的生存。面对社会和教育环境的挑战及社会人口条件的变迁,台湾的远程教育究竟应该如何突破困境,找寻出路?有哪些可使用的发展策略?本文将描述台湾远程教育的发展和现状,进而探讨远程教育所面临的困难和挑战,最后提出如何变挑战为机遇的策略。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除