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[期刊] 教育科学
[作者]
张黎明 张新英
在信息时代,科学技术的发展将会从根本上改变学校的教学方式及整个社会教育的结构方式。本文论述信息时代的网上教学方式,介绍可用于教学的一些新技术并说明这些技术将如何改变学生和教师之间的关系。 一、学校教学方式的转变 现在学校的课堂教学,主要是以班级上课、老师“讲授”的方式进行。由于班级人数较多,老师授课只好采用演讲的方式,学生被动地从老师那里“接收”知识。这种教学方式不能充分发挥学生的学习积极性,且难以因材施教。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙济庆
信息时代与情报检索教学孙济庆（华东理工大学图书馆）进入９０年代以来，以电子计算机、通信技术为主的信息技术取得了突飞猛进的发展，人类世界在向信息时代迈进。信息及其技术与产品。已深入到教育、科技、生产及人类生活的各个领域。学习信息知识，掌握信息技术，运用...
[期刊] 消费经济
[作者]
易礼荣
从2000多年以前商殷时代的烽火台到19世纪20年代爱迪生发明的第一部电话机,直至现代社会的卫星、微波、光纤等先进通信网的形成,无一不是人类社会发展的必然。尤其是在当今信息社会中,现代化通信网把社会的生产、交换、分配、消费四个环节紧密地联系在一起,把
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
马丁·卡诺 蒋凯
新技术的发展正深刻地改变着工作的性质 ,引导着就业和工作的转型 ;与此同时 ,也对教育提出了新的要求 ,潜在地导致教育的转型。在信息时代 ,知识和信息成为将个体重新整合入高生产率工作场所的基础。新的信息经济呼唤新型工人 ,因而正规学校教育和在职培训的重要性日益增加。学校教育与劳动过程都需要增强弹性、合作和参与性 ,并且二者之间应加强相互联系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘玉岚 彭齐驭
课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学生更大的创新空间。同时设置微信线上平台,进行线上资源共享与在线互动,不但及时反馈意见和解决问题,还激发学生对课程更大的兴趣。
关键词：
结构设计 实验教学创新 意粉桥 数值分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘承波 潘懋元
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
富强
21世纪信息技术的迅猛发展,向传统教育提出了严峻的考验,如何能够更好的满足信息时代对人才的需求,并积极利用信息技术对高校教学模式进行创新,是我们必须认真思考和探索实验的事情。
关键词：
高等学校 信息技术 教学模式 创新 发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成军 杜丽静
当前我国教育改革已经迈向教育信息化时代，专业教学资源库就是应运而生的新教育平台，该平台在使用过程中呈现出三种典型的学习形态：以视频观摩和教学互动为主的浅层学习，以实场模拟和创作设计为主的深度学习，以线上自学和线下共学为主的混合式学习，在推动教育改革方面具有重要作用。同时，专业教学资源库的未来发展仍然任重道远，需要对资源库使用进行精细化管理，彰显个性化的学习，建立新的教育生态与秩序。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李逢庆 桑新民
答辩时间2013年5月纵观信息时代世界高等教育变革发展的进程,学习科学和信息技术的交汇融合不仅正在改变着人们对传统大学、课堂、教师和学生的认识,也正在深刻改变教学方式、学习方式以及固有的师生关系。大学教学支持服务体系的建立不仅使师资水平、教学水平得到提升,更重要的是日益成为推动大学教学质量提升、促进高等教育卓越和创新的核心力量。
关键词：
教学支持服务体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
衣晓青 赵渝渝 洪源渤
随着当代信息技术的发展,高校多媒体网络技术将会改变教学内容、教学方法、教学手段、教学模式,是信息时代课堂教学改革不可或缺的手段。笔者也指出了多媒体网络教学中应注意的问题。
关键词：
多媒体网络技术 课堂教学 多媒体教学课件
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
孙艳玲 赵勃
科学技术的迅猛发展已形成信息和知识的爆炸式的膨胀,这一方面极大地丰富了人们的物质生活,另一方面也在很大的程度上改变了人们的精神生活。人们感到需要不断学习,更新知识,才能跟踪科学技术的发展,适应工作的需要。人们也感到要掌握更多的知识和信息,才能使自己的生活更加充实和丰富。目前许多发达国家都在建设信息高速公路,把它作为国家的一项有战略意义的基础设施来建设。它所储存的众多的信息可以通过四通八达的
[期刊] 地理科学进展
[作者]
甄峰
空间是地理学研究的主题。随着信息技术在人与社会经济系统中更广泛的应用,传统的地理空间正在发生快速的转型。在了解西方关于新空间形态解释的基础上,论文重点对当前信息技术影响下的新空间形态进行了探索性研究。论文首先提出了实空间、虚空间及灰空间的三元空间假设,然后分析了虚空间、灰空间各自的内涵、构成和类型。最后,论文对三元空间之间的异同进行了比较,并认为三元空间并存与共生将是一个持续的现象。
关键词：
信息技术 空间形态
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