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[期刊] 华东经济管理
[作者]
黄业德
随着计算机信息技术的高速发展及广泛应用 ,我们已进入了信息时代。企业为了提高信息处理速度、能力和决策水平 ,迫切需要实现信息的实时管理。本文通过分析传统会计信息系统的缺陷 ,阐述了网络财务的结构、特点及其在会计信息系统中的重要作用 ,认为传统的会计信息系统已难以适应信息时代的要求 ,需要建立起与之相适应的网络财务信息系统 ,并进一步指出网络财务是会计信息系统的主要发展趋势。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘济澄 唐清利 梁芷铭
阐述物流立法的内涵及信息时代对物流立法提出的新要求,揭示信息时代我国物流立法工作现状与问题,指出信息时代我国物流行业立法完善的趋势。
关键词：
物流立法 信息时代 物流法律体系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐一新 陈桂章
本文介绍了国外图书馆向虚拟图书馆和数字图书馆发展的趋势及信息资源共享的新途径，提出了我国图书馆建设的一些举措
[期刊] 经济地理
[作者]
张林 刘继生
信息技术已经渗透到国民经济及社会的各个方面,导致现代社会生产方式和生活方式由传统模式向以信息技术支撑的网络化模式转变,这种信息化过程促进了各学科理论和实践的发展,作为研究人类活动空间场所选择及其空间组织优化的理论区位论也不例外。文章从区位因子、区位选择范围、行为区位理论、知识区位论、中心地理论等方面,分析了区位论发展的新动向,认为区位论正向区位因子软化、选择范围全球化、区位主体现实化、产业区位以信息知识产业为主以及中心地理论虚拟化的方向发展。
关键词：
信息时代 区位论 区位因子
[期刊] 档案学研究
[作者]
李莉
随着信息技术的不断发展,知识经济在整个社会发挥了重大的作用。在信息技术的推动下,整个社会的信息观念不断增强,信息在社会发展中发挥了不可替代的作用。对于档案编研工作而言,其目的是有效发掘档案信息的潜在价值,因此,掌握时代发展的机会,尤其是发挥信息优势,寻求信息时代编研工作发展的新契机,积极解决档案编研工作中的问题,转变档案编研思想和观念,对编研模式进行积极完善,以期更好地服务社会。
关键词：
信息时代 档案编研 发展趋势
[期刊] 亚太经济
[作者]
张白玲 章颖薇
中国的会计与会计教育正面临信息技术与社会经济发展的严峻挑战。本文从学科的生态环境入手,总结会计学科的发展历程及规律,研究未来社会发展需要的会计学科体系与会计教育模式。
关键词：
学科生态环境 会计学科 会计教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王英杰
进入信息化时代,面对经济全球化和科技产业化的快速发展,教育国际化趋势越来越明显,教育领域发生了根本性变革。作为终身教育重要组成部分,成人教育也必将发生结构性的转型。本文从成人教育内涵变化、学制改变、个性化定制教学模式、开放性的国际化合作等方面,研究成人教育未来发展趋势的应然走向及应对策略。
关键词：
信息时代 成人教育 教育发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林双泉
随着信息技术所发生的根本性变革及快速发展,终将倒逼成人高等教育进行革新。未来的成人高等教育,各种教育类型将实现大整合,混合式教学将成为主要教学形式,学会学习成为成人教育主要的培养目标,大学、学科、专业的界限趋向模糊,学习评价更为多元,超大型教育机构将出现,众多成人教育机构将转型。但也存在着在线教学资源建设、学习公共服务平台、在线学习文化的养成等诸多挑战。
关键词：
成人高等教育 教育信息化 发展趋势
[期刊] 教育研究
[作者]
柯森
论信息时代教师角色的转变及师范教育的发展趋势●柯森在众多影响未来教育的因素中，信息技术无疑是最为活跃的因素之一。随着高新信息技术的不断介入，教育教学过程的基本要素正在发生重组或置换，并按一定的相互关系重构教育教学的过程和方式。对信息时代教师角色的转变...
[期刊] 教育科学
[作者]
张黎明 张新英
在信息时代,科学技术的发展将会从根本上改变学校的教学方式及整个社会教育的结构方式。本文论述信息时代的网上教学方式,介绍可用于教学的一些新技术并说明这些技术将如何改变学生和教师之间的关系。 一、学校教学方式的转变 现在学校的课堂教学,主要是以班级上课、老师“讲授”的方式进行。由于班级人数较多,老师授课只好采用演讲的方式,学生被动地从老师那里“接收”知识。这种教学方式不能充分发挥学生的学习积极性,且难以因材施教。
[期刊] 消费经济
[作者]
易礼荣
从2000多年以前商殷时代的烽火台到19世纪20年代爱迪生发明的第一部电话机,直至现代社会的卫星、微波、光纤等先进通信网的形成,无一不是人类社会发展的必然。尤其是在当今信息社会中,现代化通信网把社会的生产、交换、分配、消费四个环节紧密地联系在一起,把
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
马丁·卡诺 蒋凯
新技术的发展正深刻地改变着工作的性质 ,引导着就业和工作的转型 ;与此同时 ,也对教育提出了新的要求 ,潜在地导致教育的转型。在信息时代 ,知识和信息成为将个体重新整合入高生产率工作场所的基础。新的信息经济呼唤新型工人 ,因而正规学校教育和在职培训的重要性日益增加。学校教育与劳动过程都需要增强弹性、合作和参与性 ,并且二者之间应加强相互联系。
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