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[期刊] 图书情报工作
[作者]
王旭
简要介绍信息素养的概念和含义,以此为基础,针对大学图书馆环境,分析、探究大学图书馆员信息素养的内涵及信息素养在大学图书馆实际工作中的具体体现,同时就大学图书馆员信息素养教育提出具体实施途径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高晓晶 罗雪梅
在当今的互联网和大数据时代,Web2.0、云计算和大数据等概念已经渗透到各行各业及人们的日常生活中。图书馆作为处于信息情报前沿的机构,应该顺应科技大势,利用Web2.0产品进行资源宣传和服务拓展;利用云计算降低运营成本,拓展数字资源和服务的广度;通过数据挖掘与分析提供精准服务。此外,在新的时代背景下,图书馆员应从知识结构、能力结构、服务意识和专业知识等方面全面提高自身素养。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
尹益民 胡雅凌
从大学图书馆如何提高大学新生信息素养的角度，明确当前大学新生入馆教育的重要性与必要性，深入剖析大学新生入馆教育工作现状及存在的突出问题，提出开设＂大学图书馆利用＂课，有助于大学生迅速、全面而又深入地了解大学图书馆，提高图书馆的利用率，同时培养大学新生良好的信息素养，以适应大学学习，为其以后的学习、工作奠定基础；结合工作实践对该课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨，对教学效果进行总结。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
尹益民 胡雅凌
从大学图书馆如何提高大学新生信息素养的角度,明确当前大学新生入馆教育的重要性与必要性,深入剖析大学新生入馆教育工作现状及存在的突出问题,提出开设"大学图书馆利用"课,有助于大学生迅速、全面而又深入地了解大学图书馆,提高图书馆的利用率,同时培养大学新生良好的信息素养,以适应大学学习,为其以后的学习、工作奠定基础;结合工作实践对该课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨,对教学效果进行总结。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李慧敏 肖苏
信息时代对教师提出新标准和高要求,高职教育不同于高等教育,也区别于中职教育,由于高职教育的特殊性、培养目标的复杂性,高职教师必须要适应时代变化、顺应时代的浪潮,积极探索提高自身信息素养的途径,才能成为新时代下的高素质教师,满足当前职业教育的需求。
关键词：
信息社会 高职教师 信息素养
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郭依群
培养在校大学生的网络信息素养，学校应制定综合性教育规划，开设基本序列和提高序列 两个不同层次的系列课程。图书馆应设计不同内容的课程和专题指南。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵爱平 陈恒玉
介绍"七商"(德商、职商、智商、情商、逆商、心商、健商)的概念并分析其与馆员素养提升的关系,指出现代图书馆对馆员素质的基本要求,探究通过提升"七商"来提升馆员素养的途径,以期为图书馆员提高自身素养以及图书馆在弘扬图书馆精神、促进馆员恪守职业道德、提高文化业务素养、保持身心健康发展等方面提供借鉴。
关键词：
七商 图书馆员 素养 提升
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
韩丽风 王媛 曾晓牧 林佳 田兆雪 张秋
信息素养教育是高校图书馆的使命和职责所在。近年来，清华大学图书馆紧密围绕学校本科教育教学改革，不断进行信息素养教育创新，加强科学规划与实践探索，着力内涵建设，积极拓展合作，融入大学人才培养生态体系，支持学校高质量人才培养。文章介绍了清华大学图书馆面向本科生层面的信息素养教育创新实践和思路，以期与同行分享交流。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
邢卓媛 郑巧英 李芳
引入微课程教学模式后,信息素养教育突破了时间与空间限制,为实现读者的个性化学习与自主学习提供了有利条件。为解决以问题为导向的微课程知识结构松散、组织性差、不利于读者构建自身的知识体系的问题,文章对信息素养微课程教学模式进行分析,提出面向细粒度知识结构拆分设计信息素养微课程教学平台框架,并通过上海交通大学图书馆信息素养微课程教学平台探讨实践应用。
关键词：
信息素养教育 微课程 教学平台 知识结构
[期刊] 经济师
[作者]
林琪杰
当今全球已进入信息时代，信息的爆炸式发展，成为世界经济和社会发展大趋势，也为我国抓住信息革命的重大机遇进行全面大发展带来契机，全面信息化对当代的大学生影响深刻。大学生是国家未来可持续发展的动力源，是重要的高素质人才资源，信息文化和信息素养的建立是成为一个全面优秀的大学生必备的素质。但是在对繁杂的信息获取中，大学生判断力也容易受不良信息影响。文章通过分析信息时代特点及其给大学生造成的影响，提出在信息时代下大学生具备信息文化和信息素养的重要性及存在的不足，最后给出了如何通过提升大学生信息文化和信息素养，提高自信与适应能力，从而成为国家建设的优秀人才。
关键词：
信息时代 信息文化 信息素养
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
金意倩 陈诗宇
大学生信息素养教育是当下高校人才培养和图书馆服务理念与技能提升的重要方向。一方面，被称为“互联网时代原住民”的大学生并不都具备理想的信息素养，他们虽对智能终端设备了如指掌，但仍然习惯在学习任务的要求下被动地寻找信息，积极获取信息、主动学习的意识与能力良莠不齐，信息安全意识和网络信息传播伦理道德意识有所欠缺，信息免疫能力不强，整体信息素养水平不高。另一方面，信息素养是当今和未来社会中人才培养与评价的重要维度之一。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周雷 杨萍 王世雯
2018年,德国图书馆员大会提出了《信息素养教学能力资格框架》,从知识和技能角度界定了承担信息素养教学的图书馆员的能力资格,明确了任职所需的专业素养、跨学科的元素养与性格、态度素养三大能力素养,并进行了细化。分析其内容和具体课程,总结该框架在知识层面和技能层面的特点,对于我国图书馆和情报机构的人才培养和能力建设具有借鉴意义。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
兰天阳
网络环境下图书馆的信息服务呈现出服务手段数字化和网络化、服务范围和对象市场化、服务产品多样化的特点 ,对馆员的资讯素养有一个全新的要求 ,它要求馆员除具备良好的职业道德和资讯道德外 ,还必须具有“精”而“博”的知识结构 ,较强的网络检索能力和信息产品的营销能力
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网络环境 图书馆 信息服务 资讯素养
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