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[期刊] 图书馆  [作者] 谢立虹  王进  
本文从图书馆员的素质建设与管理的角度出发 ,阐述了人文精神和科学精神相融合的必要性 ,提出了构建科学精神与人文精神的一些设想。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 何少红  
人文精神就是以人为本,对人的命运、幸福、需求、价值等关注的精神。图书馆与人文精神有着密切的关系,在弘扬人文精神中具有不可替代的作用。图书馆应通过实施良好的服务、开展人文教育、实行人本管理来弘扬人文精神。参考文献5。
[期刊] 图书馆  [作者] 肖希明  
21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对图书馆来说,科...
[期刊] 图书馆  [作者] 刘海萍  
人文精神在不同的时代有不同的内涵 ,数字化时代图书馆的人文精神是需要充分彰显的时代 ,而这个时代下的图书馆员的人文精神则是以科学的人文精神来体现的。本文以数字化时代对图书馆的影响 ,研讨了图书馆员人文精神对当代图书馆员人文精神发展的重要意义
[期刊] 中国成人教育  [作者] 魏爱华  
近年来,关于高校图书馆人文精神的话题成为图书馆学界讨论的热点。把高校图书馆作为学校教育的重要组成部分和第二课堂,作为师生继续教育和终身教育的重要场所,与全社会提倡"以人为本",呼吁人文精神的回归是密不可分的。图书馆员的人文精神就是在图书馆工作实践和理论研究中体现以人为本的思想,以满足人的需求、实现人的价值、追求人的发展、体现人文关怀。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谭耀辉  
针对信息时代技术主义的上亢和医疗行业中一些有违人愿的现象 ,认为医学资料室在高扬人文精神的同时 ,应倡导医学人道精神、善美人格精神、敬业奉献精神和开拓、进取、创新精神
[期刊] 图书馆  [作者] 何松  
文章以我国图书馆科学精神与人文精神融合研究的相关成果为基础,从图书馆精神价值追求、图书馆学研究、图书馆发展、图书馆学科精神、图书馆管理文化及服务价值等方面,归纳和梳理了目前我国图书馆科学精神和人文精神融合研究的主要思想观点。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王毅  
课程整合是我国面向21 世纪基础教育教学改革的新视点,是科学技术服务于人文教育的全新尝试。本文从理性精神、进取精神、协作精神、敬业精神等方面论述了科学精神与人文精神贯穿于课程教学始终的实际状况,旨在说明“课程整合”对课程建设、人才培养的时代意义和重要作用,以期这种新的教学模式能够引起重视与推广。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蒋永福  王丽云  
论述图书馆人文精神的理念层、行为层和视觉层内涵。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 关月红  
指出人文精神对图书馆的科学管理具有重要意义,从分析人文精神在图书馆管理和服务中的具体体现入手,针对现代图书馆管理提出若干建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 张俊玲  
文章论述提高数字图书馆员信息素质的意义和数字图书馆员信息素质的内容,探讨了培养数字图书馆员信息素质的途径。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 汤亚非  
对图书馆的人文精神和科学精神的内涵、性质和研究对象进行比较分析,指出只有这两种精神的有机融合,才能推动图书馆事业的可持续发展。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张久珍  
“图书馆是一个生长着的有机体”[1],早在90年前,阮冈纳赞就为图书馆的发展提出了准确的描绘。随着时代变迁,图书馆也在不断变革。清末,康有为、梁启超等开放的知识分子就针对当时国内的知识封闭问题提出上海强学会藏书楼“广见闻而开风气”的建设愿景[2];民国时期,沈祖荣、杜定友、李小缘、刘国钧等图书馆学家都提出了图书馆要成为宣传文化、启迪民智、
[期刊] 图书馆  [作者] 金嘉毓  
图书馆员的专业精神最能体现其职业性能,最能突显其个人价值的实现与社会需求的协调统一。本文对图书馆员的专业精神的软硬两个方面:敬业精神和职业功能进行了阐述,进而探讨了职业图书馆员专业精神的培养途径。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 易朝玲  
对信息素质的内涵以及目前我国信息素质教育的现状做了阐述,并且就高校图书馆开展信息素质教育的途径进行了探讨。
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