标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:10.2.75.166忘记密码?
年份
2024(6367)
2023(9805)
2022(8144)
2021(7806)
2020(6386)
2019(14364)
2018(14723)
2017(27145)
2016(14640)
2015(16941)
2014(16830)
2013(15753)
2012(13826)
2011(12242)
2010(12647)
2009(11621)
2008(11181)
2007(10242)
2006(8775)
2005(7945)
作者
(40637)
(33493)
(33246)
(31884)
(21271)
(16024)
(15368)
(12811)
(12584)
(12326)
(11556)
(11182)
(10684)
(10433)
(10305)
(10223)
(10026)
(10020)
(9854)
(9519)
(8274)
(8259)
(8065)
(7761)
(7680)
(7548)
(7525)
(7419)
(6740)
(6607)
学科
(52183)
经济(52138)
管理(45931)
(42118)
(36864)
企业(36864)
方法(25401)
数学(21919)
数学方法(21260)
技术(15041)
理论(14467)
(14279)
教学(13528)
中国(13506)
(13494)
业经(13075)
(10724)
(9871)
贸易(9865)
(9672)
财务(9610)
(9599)
财务管理(9581)
农业(9504)
(9306)
企业财务(9003)
(8696)
教育(8288)
学法(8278)
教学法(8278)
机构
学院(203072)
大学(197562)
管理(77068)
(70243)
经济(68338)
理学(65672)
理学院(65020)
管理学(63269)
管理学院(62915)
研究(58593)
中国(44642)
(41668)
科学(37328)
(33122)
(31869)
中心(28999)
(28761)
(28528)
业大(28496)
师范(28197)
技术(28172)
(27540)
(26494)
北京(26139)
财经(26127)
研究所(25720)
(23465)
职业(22546)
师范大学(21826)
(21583)
基金
项目(131275)
科学(101824)
研究(99993)
基金(90180)
(77711)
国家(77073)
科学基金(66856)
社会(58673)
社会科(55556)
社会科学(55543)
(54822)
教育(49663)
基金项目(46763)
编号(44830)
(44470)
自然(43470)
自然科(42522)
自然科学(42514)
自然科学基金(41696)
资助(37962)
成果(36431)
课题(30891)
重点(29648)
(28194)
项目编号(28087)
(27401)
(27146)
(26601)
创新(26250)
大学(25678)
期刊
(79643)
经济(79643)
研究(55407)
中国(43645)
教育(35998)
管理(30496)
学报(28457)
(28240)
技术(26494)
科学(25749)
(25275)
大学(21818)
学学(19794)
农业(17874)
图书(16019)
业经(15093)
(14430)
金融(14430)
经济研究(12908)
职业(12587)
财经(12146)
技术经济(11281)
书馆(10972)
图书馆(10972)
(10969)
论坛(10969)
统计(10833)
科技(10753)
情报(10695)
(10587)
共检索到302211条记录
相关度优先
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 何荣杰  
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 申云凤  
信息技术的发展为学习者提供了最为丰富的学习资源和多样的学习情境。基于问题解决教学模式中的学习环境设计是把问题作为学习目标,强调问题情境创设的真实性,在此基础上创建基于问题解决教学模式的学习环境设计模型,通过计算机网络技术和数据库技术使该模型得以实现。
[期刊] 经济师  [作者] 王兰   潘娜   黄少珍  
OBE教学模式是在可持续发展理念指导下的一种以增强学生综合素养为核心、提升教学质量为导向的先进教育模式,它对于提高学校的教育教学水平发挥了积极的促进作用。随着开放大学建设力度的不断增强,原有的信息技术应用课程教学模式已无法适应日益增长的教学和学习需要。因此,文章分析了OBE教学模式的基本内容,在总结当前开放大学信息技术应用课程教学存在问题的基础上,就如何高效开展课程设计与应用工作提出若干可行性建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘志海  韩文钰  王成龙  逯振国  徐伟  
首先结合对交通运输专业实践教学课程的现有研究,分析了新工科背景下高校在制定教学方案时普遍存在的问题,其次根据问题提出实践教学课程优化的思路,重点表明要充分发挥理论与实践互嵌和校企合作的优势,强调工程类专业实践能力培养,为学生掌握新技术、高校建设优势新学科提供优质平台和必要条件,最后在实践课程设计和实践基地建设两个方面提出具有可持续性的实施计划。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王素雅  孙川  赵洁  
随着互联网技术的更新换代,信息技术在教育领域不断融合发展,高校开始借助信息化技术对英语课堂教学进行创新,这样有助于创新教学手段、丰富教学内容、优化教学评价,更有效地实现英语教学目标、提升英语课堂的教学质量,进而全面提升英语教学工作的教育效果,满足大学生的差异化需求和内在价值需求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐达奇  刘一  周中华  
信息化时代,高等学历继续教育在完善终身化教育体系,加快建设学习型社会方面发挥着越来越重要的作用。本文在分析高等学历继续教育人才培养方面存在不足的基础上,剖析了信息化对高等学历继续教育发展提供的机遇和提出的挑战,试图从科学确立信息化背景下的人才培养目标、优化课程体系、创新教学方式和手段、提高教师信息化水平、强化教学评价与质量监控、共建高水平网络信息平台等6个方面,构建高等学历继续教育人才培养新模式。
[期刊] 农业经济  [作者] 于兆河  苑艺  
本文因循老龄化背景下农村养老现状——主要困境——解决途径的逻辑,以积极老龄化理论为基本分析框架,分别对传统居家养老方式、自给自足养老模式、政府保障措施进行了分析,从健康、参与、保障三个维度提出了老龄化背景下的农村养老模式创新途径,对于当下农村养老问题解决有一定现实启发意义。
[期刊] 农业经济  [作者] 于兆河  苑艺  
本文因循老龄化背景下农村养老现状——主要困境——解决途径的逻辑,以积极老龄化理论为基本分析框架,分别对传统居家养老方式、自给自足养老模式、政府保障措施进行了分析,从健康、参与、保障三个维度提出了老龄化背景下的农村养老模式创新途径,对于当下农村养老问题解决有一定现实启发意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨飒  杨小东  
[期刊] 会计之友  [作者] 丁芸  张岩  
互联网技术与经济社会发展的联系日益紧密,世界各国积极探索以互联网为载体的新型税收管理模式。我国税收征管体系建设起步较晚,更多依赖"人盯户,票管税"的管理模式,征管成本高且税收风险难以把控,距离实现国家税收现代化还有较大差距。在"互联网+"的背景下,文章通过梳理我国税收征管模式的现实状况,从法规制度、基础信息平台建设、人才培养等方面指出当下我国税收征管模式存在的问题及挑战,并有针对性地提出政策建议,以期为我国税收征管模式现代化建设提供有益参考。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 陈立俊  王克强  
伴随着我国金融改革步伐的不断加大,利率市场化催生资产管理市场的不断升温。由于新的政策之下,银行、信托、基金、保险等都具有资产管理资格,不同的金融机构如何合作共赢,整合优势资源,共同提升我国资产管理水平,是金融界乃至社会各界共同关注的问题。文章从传统资产管理的源头——银行入手,分析不同金融机构之间的业务关系,希望能够对未来不同机构的合作提供一定借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴小亚  
文章重点探析信息技术环境下,情景互动教学模式的理论依据和作用,课堂设计与运用,以及应注意的问题;在教学实施过程中充分利用多媒体信息技术,让更多学生融入情景之中,提高课堂的视听效果,激发学生的学习情趣,确保情景互动教学模式的有效运用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马慧  
本文从卓越教师校内培养阶段出发,结合教育教学改革的实际需求,分析探讨卓著出色的中小学信息技术教师应具备的能力素质,探寻"强能力、高素质"的卓越信息技术教师的培养模式。从双方案"叠加式"的课程设置、校内外合作的双导师制、教育实践能力的全程跟进机制、以研修促成长的教学研究能力培养机制四个方面着手,在卓越信息技术教师的培养方面进行一些探索性实践。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 尹华伟  
书名:大学生信息素养能力与教育探索作者:蒋南出版社:延边大学出版社ISBN:9787568888325出版时间:2020年4月定价:55元一流的人才培养和一流的科研创新是“双一流”大学建设的重中之重。大学生信息素养能力即是大学生信息辨识、获取、加工、利用和交流能力。大学生信息素养能力的提升可有效提高其综合素质、科研和创新创业的能力。在“大众创业,万众创新”的背景下,如何改革升级当前大学生信息素养教育模式,
[期刊] 经济师  [作者] 王雪乔  张武  李富  谷烨  任国莉  
文献检索课程是当代高校学生培养与提高信息素养与能力的一门素质教育课程。信息化发展背景下,文献检索课程教学逐渐由课堂讲授的教学模式向多元化、具象化、全面化的混合教学模式改进。文献检索课程在探究教学模式创新及教学方法进步等方面具有重要意义。同时,师范生作为师范专业认证背景下的教学主体,致力探究创新及改善教学模式是师范专业发展的重要组成部分,同时也是师范生走向工作岗位进行一切教育教学必备的能力。具备良好文献检索能力的同时进行混合教学模式探究与优化,能为师范类专业认证及教师教学水平提高、师范生专业修养提高提供有力保障。
0
文献操作(0) 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt