- 年份
- 2024(10771)
- 2023(16073)
- 2022(13546)
- 2021(12972)
- 2020(10902)
- 2019(25019)
- 2018(25344)
- 2017(47459)
- 2016(25816)
- 2015(29099)
- 2014(28649)
- 2013(27310)
- 2012(24348)
- 2011(21295)
- 2010(21328)
- 2009(19494)
- 2008(19203)
- 2007(16619)
- 2006(14307)
- 2005(12468)
- 学科
- 济(95459)
- 经济(95358)
- 管理(85940)
- 业(76493)
- 企(67305)
- 企业(67305)
- 方法(44624)
- 数学(38708)
- 数学方法(37874)
- 财(31331)
- 农(24550)
- 中国(23457)
- 业经(22575)
- 务(22032)
- 财务(21950)
- 财务管理(21895)
- 企业财务(20743)
- 制(20057)
- 理论(19690)
- 技术(19481)
- 地方(16931)
- 学(16724)
- 农业(16361)
- 教学(15548)
- 贸(15456)
- 贸易(15447)
- 和(15108)
- 易(15003)
- 银(14570)
- 银行(14557)
- 机构
- 学院(338569)
- 大学(335727)
- 管理(136587)
- 济(127561)
- 经济(124523)
- 理学(116167)
- 理学院(114966)
- 管理学(112574)
- 管理学院(111913)
- 研究(102885)
- 中国(80201)
- 京(70736)
- 财(63885)
- 科学(62683)
- 江(52299)
- 中心(50799)
- 所(49380)
- 财经(49349)
- 农(47935)
- 业大(47443)
- 范(46157)
- 师范(45700)
- 经(44783)
- 研究所(44440)
- 北京(43755)
- 州(41864)
- 技术(39830)
- 院(37995)
- 经济学(37712)
- 农业(37269)
- 基金
- 项目(227962)
- 科学(180194)
- 研究(171479)
- 基金(163513)
- 家(140964)
- 国家(139753)
- 科学基金(122244)
- 社会(106047)
- 社会科(100488)
- 社会科学(100456)
- 省(91163)
- 基金项目(86490)
- 教育(82700)
- 自然(79513)
- 自然科(77743)
- 自然科学(77728)
- 自然科学基金(76274)
- 划(75781)
- 编号(72612)
- 资助(66843)
- 成果(58612)
- 重点(50892)
- 部(49850)
- 课题(49365)
- 创(48535)
- 发(47891)
- 项目编号(45284)
- 创新(45252)
- 大学(44057)
- 教育部(43726)
- 期刊
- 济(140271)
- 经济(140271)
- 研究(96410)
- 中国(71517)
- 财(56177)
- 管理(53726)
- 教育(50241)
- 学报(46841)
- 科学(44350)
- 农(42101)
- 技术(37676)
- 大学(37015)
- 学学(33955)
- 农业(28922)
- 融(28744)
- 金融(28744)
- 财经(23903)
- 业经(23748)
- 经济研究(22006)
- 图书(20748)
- 经(20612)
- 财会(18367)
- 技术经济(17647)
- 业(17609)
- 问题(17122)
- 会计(16577)
- 职业(15966)
- 理论(15934)
- 版(15925)
- 统计(15839)
共检索到506984条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
赵豫西 李智 魏玲丽 郑婷婷
应用型本科院校转型的起点在于课程改革,课程改革的方向在于结合现代信息技术从传统的学科体系课程向WBL教学模式的工作过程导向课程转变。以理论知识为基础,以工作过程为导向,将酒店管理独特的专业能力与职业素质要求相结合,做好线上课程建设,以实现"酒店房务管理"的课程目标,解决学生培养中专业能力素质问题。
关键词：
WBL 酒店房务管理 在线课程 开展
[期刊] 物流技术
[作者]
韩冰
在"互联网+"背景下,针对应用型本科《物流信息管理》课程教学现状以及其存在的主要问题,对在"互联网+"背景下应用型本科《物流信息管理》课程教学模式进行探索性研究,进而为应用型本科教学改革提供借鉴性意见。
[期刊] 经济师
[作者]
王兰 潘娜 黄少珍
OBE教学模式是在可持续发展理念指导下的一种以增强学生综合素养为核心、提升教学质量为导向的先进教育模式，它对于提高学校的教育教学水平发挥了积极的促进作用。随着开放大学建设力度的不断增强，原有的信息技术应用课程教学模式已无法适应日益增长的教学和学习需要。因此，文章分析了OBE教学模式的基本内容，在总结当前开放大学信息技术应用课程教学存在问题的基础上，就如何高效开展课程设计与应用工作提出若干可行性建议。
关键词：
信息技术 OBE 教学设计
[期刊] 物流技术
[作者]
薛珂
以《物流信息管理》课程为例分析面向地方应用型本科院校的物流管理专业在课程教学中存在的问题,并探讨了OBE理念对该课程进行改革的可行性,结合OBE教育理念实施关键步骤,对《物流信息管理》课程进行目标、内容以及评价体系重构,将校企合作融入课程建设与实施全过程,以期培养真正具有创新驱动力的应用型人才。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王素雅 孙川 赵洁
随着互联网技术的更新换代,信息技术在教育领域不断融合发展,高校开始借助信息化技术对英语课堂教学进行创新,这样有助于创新教学手段、丰富教学内容、优化教学评价,更有效地实现英语教学目标、提升英语课堂的教学质量,进而全面提升英语教学工作的教育效果,满足大学生的差异化需求和内在价值需求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
演克武 王建华 杨海华
专升本是高职高专与本科之间分段培养的一种形式,在强大的社会需求和相关政策的推动下,江苏省专升本规模不断扩大。但是,专升本教育当前面临着两个阶段课程体系内容衔接不畅、课程体系与企业岗位需求错位等问题。高职高专、应用型本科和企业作为专升本培养程序上三个不同的培养阶段,应该是一个包含衔接和提升的"螺旋链"。基于罗伯特·卡茨的岗位能力素质结构模型,以江苏省应用型本科院校酒店管理专业为例,通过对酒店具体岗位能力素质结构剖析和与其相匹配的课程进行对比分析,从转段机制、理论和实践课程体系等方面提出了高职高专、本科、企业
关键词：
专升本 课程衔接 “螺旋链”
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵莹雪
课程体系改革是人才培养模式改革成功的至关重要因素之一。以广东女子职业技术学院为例,探讨了高职酒店管理专业"工学交替式2+1"人才培养模式课程体系的构建途径、实施计划以及课程体系改革的具体做法。
关键词：
工学交替 人才培养模式 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
何荣杰
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式。
关键词：
信息技术 建构主义 教学设计模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
申云凤
信息技术的发展为学习者提供了最为丰富的学习资源和多样的学习情境。基于问题解决教学模式中的学习环境设计是把问题作为学习目标,强调问题情境创设的真实性,在此基础上创建基于问题解决教学模式的学习环境设计模型,通过计算机网络技术和数据库技术使该模型得以实现。
[期刊] 经济师
[作者]
白桦 张羽佳
在“数智时代”背景下，会计行业随新兴科技发展而日新月异，会计人才面临角色和职能的转变，应用型本科高校针对会计人才培养的教学模式应紧随社会发展。文章以科技发展和会计行业变化为背景，以培养高质量会计人才为目标，通过革新教学理念、优化课程结构、丰富教学方法等角度出发思考，引发对“数智时代”背景下应用型本科会计学专业教学模式的探索。
[期刊] 经济师
[作者]
王浩轩 刘林舒
当前，我国的旅游市场发展快速，各类酒店加速扩张，酒店行业在发展中，对于高素质、应用型、复合型的专业人才需求旺盛，从目前国内酒店行业的专业人才需求情况来看，行业对于高素质的酒店管理专业人才求贤若渴。对此，文章基于产教融合背景，分析高校酒店管理专业创新与实践教学模式构建思路。
关键词：
产教融合 高校 酒店管理专业 创新 实践
[期刊] 财会月刊
[作者]
赵振宽 邹昭晞
经济新常态下＂互联网＋＂经济的发展，使互联网与传统行业形成了深度的融合，创造出以互联网为基础和工具的经济发展新业态。这对企业资源配置带来了全新的影响，推动着传统管理会计实践进行巨大变革。因此，地方院校应以职业创新教育为导向，根据业界发展的实践需要进行管理会计课程定位和培养目标设计，以提升学生的学习兴趣及教学效果。
关键词：
新常态 职业导向 管理会计 教学改革
[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘艳华 章晓盛 曹芙蓉
应用型专业大学生供需错位,饭店管理专业具有典型意义。按照市场需求培养应用型人才,是应用型大学的出路所在。本文在对北京市部分中高星级饭店进行问卷调查、走访与座谈,了解行业对饭店管理专业人才要求的基础上提出关于人才培养目标、课程设置、专业实习以及师资培训等方面的改革建议。
关键词：
应用型大学 饭店专业 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
何军峰 胡延吉
产学研合作教育是应用型本科专业课程改革的动力。产学研合作教育对课程教学的开放性和灵活性、整体性和系统性、实践性要求更高。因此,要以"强能力重应用、满足学生发展和社会需求、适时调整"的原则,不断完善"平台+模块"的结构型理论课程体系,构建以强化专业基本能力、专业拓展能力、就业适应能力为主的"实践+实训"模式的实践课程体系,建立健全产学研合作教育课程评价和调控机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
史楠 刘柏霞
我国高校传统的单一知识评价课程考试模式已不适应应用型本科人才培养目标,改革势在必行。应用型本科课程考试模式改革面临着传统的考试观念根深蒂固,能力与素质的过程化考核缺失,考试管理制度僵化等问题,应学习与借鉴国外大学考试模式,树立以能力为核心的考试观念,构建过程化立体式课程考试模式,建立配套的教学管理制度和激励机制。
关键词：
应用型本科 考试模式 实践研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
