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[期刊] 中国远程教育
[作者]
吕良茂
本文论述基于信息技术环境下的小学教学,应如何变革学与教的方式,在培养学生创新精神的同时促进师生在学与教的过程中互动发展,从而推动并深化学校教育科研工作。创新精神培养必须从变革学习方式着眼,从变革教学方式着手。
关键词：
创新教育 信息技术 整合
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王素雅 孙川 赵洁
随着互联网技术的更新换代,信息技术在教育领域不断融合发展,高校开始借助信息化技术对英语课堂教学进行创新,这样有助于创新教学手段、丰富教学内容、优化教学评价,更有效地实现英语教学目标、提升英语课堂的教学质量,进而全面提升英语教学工作的教育效果,满足大学生的差异化需求和内在价值需求。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王宇飞
以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术在教育领域中的应用是教育现代化的重要标志,信息技术的发展成熟和城市信息基础设施的建设为社区教育提供了先进的物质条件和全新的发展空间,需要我们进一步提升社区教育理念,探寻实践途径,创建精品社区,发展城市文明。
关键词：
信息技术 社区教育 终身教育
[期刊] 教育研究
[作者]
史利平
机制创新为深入推进信息技术与教育深度融合提供了基础支撑和根本保障。信息技术与教育深度融合包含有三重逻辑意蕴,构筑起"四维一体"的创新机制体系,即责权明晰与沟通顺畅相贯联的协同联动机制;多元参与与绩效评估相结合的经费投入机制;内在需求与外部驱动相契合的激励补偿机制;统筹规划与监督评价相统一的政策保障机制,以期为教育信息化发展提供有效的可持续发展机制保障,发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用,从而带动我国的教育现代化发展。
关键词：
信息技术 深度融合 教育信息化
[期刊] 中国审计
[作者]
崔振龙
在信息技术得到普遍应用的今天,计算机已经在各个领域广泛使用,由此对审计工作所产生的影响也是极其深远的。信息技术发展的不同时期,对审计工作的影响也不同。在计算机推广应用的早期,对审计工作的主要影响是被审计单位的会计核算实行了电算化,审计人员传统所检查的信息载体由纸质变成了磁介质。对审计人员的直接挑战是对资料的阅读、中间计算过程的验算以及取证产生了
[期刊] 会计之友
[作者]
郑煦平
本文通过对连续审计概念及其发展的分析,探讨了信息技术环境下连续审计的可行性,并对连续审计的研究提出了建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
柴纯青
信息技术环境下的职业变化柴纯青编译信息技术（Ｉｎｆｏｔｅｃｈ）首要的组成是电子通讯和计算机网络。信息技术还包括专家系统、图像系统、自动化、机器人、遥感技术，以及机器自动化（体现于在产品、系统和设备中嵌入了微处理器）。这些互相关联的技术正走出办公室，大...
[期刊] 教育与职业
[作者]
武立栋 钮小静 徐君姬
现代信息技术的迅猛发展为高职院校法律教学提供了新契机，两者之间的深度融合对法律课程改革和发展起到重要的引领和支撑作用。文章以高职院校法律课程面临困境以及寻求对策为着眼点和出发点，在信息技术背景下提出了通过网上模拟法庭、构建交互式动态教学网站和利用移动智能终端等多种教学方式创新教学模式，以期实现法律教学与现代信息技术之间的深度融合，逐步形成开放性和无时空限制的多元化教学模式。
关键词：
信息技术 法律课程 教学模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄哲云
讨论了网络环境下高校图书馆的创新教育职能。认为高校图书馆是进行创新教育的最佳地点 ,在网络环境下创新教育将是高校图书馆的主要社会职能。为了更好地体现图书馆的创新教育职能 ,高校图书馆应在工作内容、馆员要求、用户教育上实行新的转变。
关键词：
网络环境 高校图书馆 创新教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张祥
就个体而言,创新不仅意味着某种方法和能力,还意味着某种个性和人格;不仅意味着结果,也意味着过程。就社会而言,创新还意味着某种氛围、价值认同、制度和文化。创新教育的本根之处,在于从整体上营造适宜于创新的精神生态环境。
关键词：
创新教育 整体论 生态环境
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯霞 陈琳
本文首先对学习策略养成教育进行了阶段划分,界定了学习策略养成教育的内涵,然后根据学习策略养成教育的阶段性,设计了结合学科课程的学习策略养成教育流程图,最后以教育传播学网络课程为例,利用信息技术工具进行了实验设计。实验结果表明,利用信息技术工具在网络课程中进行学习策略养成教育,有助于学习者学习策略意识和能力的提升,对学习者自主学习能力的提高有积极作用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋秀玲 梁忠
分析在信息技术发展环境下中国地质图书馆的用户需求变化,从不同侧面谈中国地质图书馆如何为读者创新服务,如窗口服务创新、呼叫中心、参考咨询服务创新、检索服务创新等。
关键词：
信息技术 用户需求 服务创新
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙凌宇 冷明 曾小荟 夏洁武
本科生导师制是高校近年来新兴的一项探索性教育管理制度。文章总结了井冈山大学信息科学与传媒学院基于现代信息技术环境下本科教育导师制研究和探索的实际情况,认为这项制度的实施,为学生主体性和创造性的发挥创设了良好的基础,引导学生适应大学的学习和生活,帮助学生构建合理的知识结构,培养学生的实践能力和创新能力,最终达到提高人才培养质量的目的。
关键词：
本科生 导师制 现代信息技术
[期刊] 图书馆
[作者]
吴雷 周艳
本文从编目馆员在信息技术新环境下的角色定位和职业发展出发,论述编目馆员接受继续教育的重要性和必要性,提出信息技术新环境下其继续教育策略。
关键词：
编目 馆员 继续教育 职业发展
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