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[期刊] 中国成人教育
[作者]
万代黎
信息技术发展突飞猛进,对各行各业都起到了积极地推动作用,信息作为一项技术工具,在教学改革中的作用不可低估,通过互联网、移动终端、数据处理技术等方式促进教学的深化改革是教育者应该思考的问题,本文通过对信息技术和当代教育相结合模式的分析,探索当代教育在信息技术背景下的出路与方向。
关键词：
信息技术 教学改革 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
万海霞
物流信息技术课程是物流专业的核心课程,其课程重点在于培养学生综合运用知识和物流管理信息系统的能力。文章通过分析当前高职院校物流信息技术课程教学在师资配备、教学思路、教材安排、课程设计、教学方式等方面存在的问题,有针对性地提出了对应的改革策略,希望可以为促进高职物流信息技术课程教学改革有所帮助。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张大良
现代信息技术的广泛运用，正在深刻改变高校师生的教学方式、学习方式、思维方式和交流方式。现代信息技术与高校教学深度融合，必将有力推动教学改革，实现优质教学资源共享，促进教学质量持续提升。充分运用现代信息技术，优化课程设置、更新教学内容。高校要研究吸纳线上优质课程资源，优化本校课程设置，厘清课程间的主次关系、层次关系和衔接关系，整合相关专业基础课、核
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨勇
现代信息技术的应用突破了传统的教学模式,但在现代信息技术与课程和教学融合过程中,发展状况不容乐观,如课程目标不明确;课程重内容轻形式的问题突出;教学模式不能充分体现信息化社会的发展特点。为满足社会经济发展对信息化时代人才的需求,需进一步应用现代信息技术进行职业教育课程建设和教学改革,明确现在信息技术背景下职业学校的课程目标和人才培养目标,开设现代网络课程、"多元化"课程和"项目"课程,课程实施和教学改革要充分体现信息化社会的特点。
[期刊] 物流技术
[作者]
王冬良
当前高校《物流信息技术》课程在人才能力培养上存在不足，学生对于具体技术的应用存在眼高手低、片面追求技术先进性而忽略技术的适用性和应用缺陷的问题。基于＂缺陷＂探究的教学改革通过引入信息技术应用的极值条件或将其存在的问题适当放大，在教学中让学生遭遇技术＂缺陷＂，再通过引入探究式教学方法，引导学生对技术的适用性和应用缺陷进行探索，从而让学生真正掌握物流信息技术的应用，进而提高物流专业人才培养水平。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽芬 胡晓红 张景峰
现在已经进入到自动化办公时代,学生就业到任何企业在任何岗位都会使用计算机办公软件进行办公。为了使学生在校学习阶段具备一定的职业能力,就要在教学内容的选取、教学方法及考试方式上有所改革和创新,使学生通过信息文化基础课程的学习真正掌握一项工作技能。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王素雅 孙川 赵洁
随着互联网技术的更新换代,信息技术在教育领域不断融合发展,高校开始借助信息化技术对英语课堂教学进行创新,这样有助于创新教学手段、丰富教学内容、优化教学评价,更有效地实现英语教学目标、提升英语课堂的教学质量,进而全面提升英语教学工作的教育效果,满足大学生的差异化需求和内在价值需求。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
栾莹 程云龙
“互联网+”时代悄然而至，信息技术在中国的迅猛发展，提高了各行各业的整体水平，同时也为许多行业埋下机遇和挑战。学校是知识和文化输出的重要窗口，为学生营造了学习和触碰现代科学技术的环境，因此高校不仅从要从建设上注重信息技术发展，更要在教学方面注重信息技术的应用，从而为学生与时俱进的学习环境。基于此，由吝春妮编著，
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邱丽原 孙伟超
数字化教学条件建设基本完成后,工作重点应转移到数字化教学的内化上来。该文分析了目前数字化教学条件下实验教学的主要问题,阐述了仿真技术应用于实验教学发展的趋势;为适应信息化社会发展软件应用能力培养的重要性提出利用仿真实验技术的优势,将仿真实验技术用于雷达干扰专业的实验教学改革,设计了具有针对性的综合实验系统,并在实验教学中进行了应用,取得较好的应用效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙迎月
近年来,全国高等职业教育得到蓬勃发展,学生规模迅速扩大,给高职院校的发展带来了深刻影响。本文对高职院校的英语教学的现状进行了分析,对英语教学改革作了探索性思考,并就教学改革提出了一些相应建议和对策,以期英语教学能尽快适应新形势,促进学生英语应用能力的提高。
关键词：
英语教学改革 高职教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎荷芳 查吉德
职业教育教学改革应通过内生性制度安排促使教师主动做出改变,积极开展改革探索;改革应关注学生的主体性,满足学生的利益需要;改革需要科学设计,提高改革的效度。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
余文森
教学的原点即教学的本原、本意、本质、本义,是教学之为教学的根本,教学的原点问题具有根基性和方向性。必须从教学原点来思考和寻找教学改革的主题和路径,才能确保教学改革的正确方向。具体来说,教学改革要处理好教与学的关系、知识与能力和素养的关系、课堂教学与课外活动的关系。就当前存在的问题和改革的针对性而言,我们强调要强化学弱化教;强化能力和素养,弱化知识;强化课外活动,弱化课堂教学。但是任何改革都不能走极端,所谓的"弱化"也决不是"虚化"的意思,而是还原其本位、本意的意思。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵飞
目前,全国各高校应用写作课程的设置已基本普及。由于对应用写作教育重要性、迫切性认识不足,重视也不够,致使应用写作课程的教、学、考等环节多流于形式,学生真正收获不大;教材陈陈相因,游离于社会实际,有些内容甚至有疏漏,如此种种,不及时纠正,后果堪忧。问题一:认识不足,重视不够,教学多流于形式,收效甚微应用写作在全国铺开,也就是近几年的事。应用文体最紧密地联系着现实,失去各行各业广泛的社会生活内容,应用文就没有了它的存在意义和使用价值。然而,我们许多有关人士并没意识到这些,尤其是教学工作环节中的相关负责人。他们没有认识到:应用文除了与生活紧紧相连、不可分割的实用性外,自身无论是涵盖的内容还是文...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡晓亮
随着我国社会经济的发展和高等教育改革的不断深入,高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,对教学改革的呼声越来越高,正在努力实现教育现代化,提高学生的综合素质,以培养满足职业需要的技能型人才。本文分析了当前高职院校的教学改革现状,阐述了高职院校教学改革存在的主要问题,并指出了未来教学改革的方向。
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高职院校 教学改革 人才培养模式
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