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年份: 2024(4140); 2023(6371); 2022(4905); 2021(4853); 2020(3773); 2019(8671); 2018(9016); 2017(14439); 2016(9054); 2015(10840); 2014(11550); 2013(10102); 2012(9393); 2011(8537); 2010(8995); 2009(7683); 2008(7852); 2007(7528); 2006(6759); 2005(6392)

作者: 王(24504); 李(19888); 张(19730); 刘(19098); 陈(12708); 杨(9585); 晓(9402); 周(7841); 华(7792); 赵(7636); 吴(6876); 文(6681); 丽(6502); 林(6485); 明(6385); 伟(6231); 志(6154); 孙(6050); 徐(5922); 黄(5853); 平(5514); 玉(5115); 红(5060); 军(4763); 朱(4721); 建(4674); 胡(4502); 郭(4251); 云(4138); 梅(4132)

学科: 管理(27195); 业(25652); 济(23440); 经济(23416); 企(22148); 企业(22148); 教育(20538); 中国(13630); 技术(13373); 理论(12071); 教学(10648); 方法(8781); 财(8641); 农(8393); 学(8095); 业经(7766); 数学(6415); 数学方法(6214); 务(6199); 技术管理(6173); 财务(6173); 财务管理(6149); 农业(6024); 学法(5907); 教学法(5907); 企业财务(5833); 发(5807); 制(5268); 学理(5078); 学理论(5078)

机构: 大学(124978); 学院(122665); 研究(41624); 管理(40286); 济(34844); 经济(33515); 理学(32907); 理学院(32446); 管理学(31682); 管理学院(31402); 教育(30966); 京(29271); 范(28471); 师范(28327); 中国(25123); 科学(24837); 师范大学(23055); 江(22626); 技术(22052); 所(20823); 职业(20682); 北京(19556); 中心(18955); 研究所(18453); 财(18419); 州(18254); 农(14976); 业大(14763); 院(14760); 职业技术(14502)

基金: 项目(71279); 研究(64055); 科学(56141); 基金(44265); 教育(38876); 家(36919); 国家(36402); 社会(34652); 社会科(32393); 社会科学(32385); 编号(32271); 省(30972); 科学基金(30522); 成果(30112); 划(27082); 课题(25105); 基金项目(22090); 年(21900); 项目编号(20100); 规划(18111); 重点(17533); 资助(17334); 研究成果(16958); 自然(16938); 性(16880); 部(16623); 自然科(16527); 自然科学(16526); 发(16239); 自然科学基金(16232)

期刊: 教育(57292); 研究(46979); 济(43559); 经济(43559); 中国(38999); 技术(20351); 财(17097); 学报(16157); 职业(15928); 管理(14809); 图书(14118); 科学(13604); 农(13382); 大学(12964); 技术教育(10803); 职业技术(10803); 职业技术教育(10803); 坛(10497); 论坛(10497); 书馆(9953); 图书馆(9953); 学学(9622); 农业(9549); 情报(8760); 业经(7511); 融(6819); 金融(6819); 财经(6691); 技术经济(6654); 高等(6480)

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信息技术与现代教育技术课程整合的探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 李小苓刘杰

随着教育信息化的发展,信息技术的教育应用已进入与课程整合的阶段。本文着重阐述了我们近几年来在信息技术环境下对未来中职学校教师开设的现代教育技术公共课所进行的教学改革探索与实践,内容主要涉及教学策略和教学过程的设计、实施及其中的收获与体会等。

关键词：信息技术教育技术课程整合

主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

[期刊] 中国远程教育 [作者] 苏博

本文梳理和总结了主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的优势,在此基础上,探索了主题学习网站应用于初中信息技术教学的基本方式和策略,从信息技术教师、信息技术课程、信息技术主题学习网站以及学生四者之间的关系出发,提出了应用的基本模式。最后,讨论了初中信息技术学科主题学习网站的设计开发过程和方法,包括网站的结构组成、功能设计、教学设计以及开发技术等几个方面,初步构建了初中信息技术课程教学主题学习网站的基本模型。

关键词：主题学习网站信息技术课程应用方式应用模式

教育信息技术课程教学机制建设

[期刊] 华东经济管理 [作者] 郑泽文

在探讨教育信息技术课程教学机制内涵的基础上,分析了建立教学机制需要处理好的四个关系,结合教学实践阐述了建设并运用以教学目标机制、内容方式方法整合机制、教学创新机制和教学评价机制等为内涵的机制体系。

关键词：教育信息技术课程教学机制建设

信息技术与高职英语课程教学整合的探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 孙川杨洪玉王素雅

信息技术与高职英语课程教学整合,可以有效解决英语教学资源不足及照顾学生学习基础差异的问题。整合过程中应体现以教师为主导、学生为主体的教学思想。其整合设计可以任务为线索,按照课前整合、课内整合、课后整合三个流程,将各种信息化资源和教师的任务性提问、教材知识联结起来,实现课堂任务引领与课外能力拓展相结合。

关键词：信息技术课程整合英语教学高职院校

信息技术与视障教学整合的探索

[期刊] 中国特殊教育 [作者] 郭戈

随着信息技术的飞速发展 ,信息技术已成为在视障学生的教学中应用得越来越广泛。课程整合的概念提出之后 ,教育工作者不应只满足于把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具 ,还应该注重把信息技术与学科教学科学融合 ,使视障学生真正成为教育的主体。做为视障教师必须树立全新的教学理念 ,根据视障学生生理、心理的特点 ,熟练运用信息技术 ,让课程整合在视障教学中为视障学生素质的全面提高发挥积极作用

关键词：课程整合信息技术视障积件

现代教育技术与高校课程的有效整合研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 高俊霞

英语教学法课程作为高等师范院校的重点课程之一,它与信息技术的有效整合对于课程改革具有重大意义。高师英语教学法教师应该转变传统的教育观念,营造信息化教学环境、实践新型教与学模式,从而实现现代信息技术与高校课程的有效整合。

关键词：现代教育技术高校课程英语教学法

高师现代教育技术课教学改革探析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 邵恒李娟

高等师范学校作为培养教师的地方,其教学方式和教学目标的制定,在很大程度影响了师范生走出校园成为教师后的实际教学能力。现代教育技术课程作为高师院校的主要课程之一,其主要目的就是为了强化师范生现代教育技术的能力,高师学生对现代教育技术的掌握程度将直接影响着我国教育整体改革和教育现代化的发展进程,但是该课程在具体的实施中仍然存在某些问题。本文对目前现代教育技术课程中存在的一些问题进行阐述和探究,并提出有针对性的改进措施。

关键词：高师教育技术课教学改革措施

“学教整合”视阈下职业学校信息技术学科课程改革探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 成洁

＂学教整合＂是基于＂学教＂对话和＂整合＂理念的课程重构，旨在创设融合＂学、教、资源＂等多维要素的整体教学情境，构建＂学教共生＂＂学教共在＂＂学教共进＂的课程与教学。以职业学校信息技术学科为例，从＂课程资源＂＂学习平台＂＂教学情境＂三个维度探讨了＂学教整合＂的策略与路径，并结合课程改革实践进行了效度分析。

关键词： “学教整合” 信息技术课程改革

基于现代教育技术的高职教学模式改革探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 刘美灵

进入新世纪以来,高职教育在分享现代教育技术进步所带来的红利的同时,其教学技术和教学观念也正在经历着一场前所未有的巨大变革。文章分析了现代教育技术的含义及其给高职教学模式创新带来的划时代意义,从教学技术和教学模式两个层次论述了如何借助现代教育技术构建高职教学模式,对高职教学中使用现代教育技术应注意的问题谈了几点看法。

关键词：现代教育技术高职教育教学模式

信息技术与会计教学整合探索与研究

[期刊] 财会通讯 [作者] 丁淑芹

随着人类社会步入信息时代,会计教学必须适应信息时代要求进行改革。本文从理解信息技术与会计教学整合的内涵出发,对信息技术与会计教学的整合进行了研究与探索。

关键词：信息技术会计教学整合

现代教育技术

[期刊] 中国远程教育 [作者]

<正>征订《现代教育技术》ISSN1009-8097/CN11-4525/N教育部主管/清华大学主办/CSSCI检索源期刊投稿平台:https://xjjs.cbpt.cnki.net/定价15元/期全年定价180元半年定价90元订阅方式?邮局订阅,邮发代号2-736国外发行代号:M1689?团体订购(全年每期10册、半年每期20册及以上)请与发行部老师联系(010-62782405)

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