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[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋冬清
随着信息技术的广泛应用和日趋成熟,信息技术对当前的政治、经济、文化产生了重要影响,构建研究生学习型组织也不例外。信息技术与构建研究生学习型组织具有良好的互动关系,而为了更好地促进研究生学习型组织的构建与发展,需要积极运用信息技术,并采取有效的应对策略。
关键词：
信息技术 研究生 学习型组织
[期刊] 现代管理科学
[作者]
谢兰云
在当今激烈的市场竞争中,建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法,而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。
关键词：
信息技术 学习型组织 信息
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许迈进 林龙 何锦峰 徐向阳
在新的历史条件下,高校研究生党支部建设所处的背景、研究生的特点以及随之产生的一些新问题都对当前研究生党支部的目标定位提出了新的要求。应从学习型研究生党支部构建的角度来对这种新的要求做出积极回应,促进高校研究生党建工作水平的提高。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴峰
"新领导力"是由学习型社会和信息技术社会所催生的。领导力的定义很多,这里权且沿用一下百度维基的定义:领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需的事,并提高整个团体的办事效率。这个定义有两个显著的特征:1.在管辖的范围之内。也就是说领导力是有边界的,
[期刊] 教育科学
[作者]
王北生
“学习力”已成为现代任何组织竞争的关键所在。教育可全面提高组织的“学习力” ,是建立学习型组织的基础和保证。本文分析了“学习型组织”的内涵和基本特征 ,论述了教育促进“学习型组织”建立的有效途径
关键词：
教育 学习型组织 构建途径
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孟繁华
一定的组织模式与一定的学校效能相联系。学习型组织作为一种新型组织模式,可以提升现代学校的效能。为了构建现代学校的学习型组织,我们必须建立学习型组织的环境平台:提倡进行系统思维,建立组织对学习的良好态度;建立奖励机制,昭示学校的价值标准;克服学习障碍,消除创造性压力。
关键词：
学习型组织 学校效能 组织模式 组织学习
[期刊] 经济管理
[作者]
沈建华 彭正龙 李本乾
本文在对以往学习型组织模式系统梳理的基础上,首先概括出了现有的学习型组织的三类创建模式,即学习主体型、过程型和环境型等,并指出它们的共同缺陷是疏于对组织系统之间关系的研究;其次,作者将组织机构系统、组织信息系统、组织核心竞争力培育系统引入后,提出了将它们与组织学习系统耦合以及系统互动的观点;再次,创建了具有综合型特征的“L—OIC 系统耦合及互动模式”;最后,在 L、O、I 和C系统的不同环节之中,研究者又提出建立诸如创新系统、能力建设系统以及评价反馈等系统,以使系统的不同环节之间相互关联起来,规避其相互脱节的风险。
关键词：
学习型组织 系统耦合 互动模式
[期刊] 软科学
[作者]
陈文波 曾庆丰 黄荣辉
在对组织间社会网络与跨组织信息系统应用研究进行综述的基础上,提出了一个基于适应性结构化理论的跨组织信息系统与组织间社会网络互动的研究框架。这一框架将跨组织信息系统与社会网络作为影响跨组织信息系统应用的两种主要结构来源,将互动的过程分为对结构的征用与业务流程的相互作用,互动的结果影响跨组织信息系统的应用绩效。通过结构的维度划分和对互动过程进行解构,这一模型能够更好地解释跨组织信息系统的供应链使用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋晓平 梅红
以全国博士质量调查结果为基础,借鉴国外师生互动关系研究、导师人际行为模型的思想,利用西安高校博士生调查数据,分析了博士生怎样看待导师对其的指导,并从学生的视角分析了体验到的不同师生互动关系对其科研创新能力的影响。结果显示:导师与博士生互动关系处于"高度合作+一定程度强势指导"和"高度合作+一定程度尊重学生观点和意见"时,更有利于博士生科研能力、创新能力的培养,有利于推进博士生的科研和学位论文进展。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
曾晓雯
信息技术的应用和组织结构之间的关系一直是学者们关注的焦点。早期的研究过早地将信息技术视为组织设计的决定性因素而出现许多相悖的研究结论。最近的研究假设都基于权变性理论,将信息技术与组织结构置于开放的组织环境中探讨二者的关系。
关键词：
信息技术 组织结构 权变理论
[期刊] 中国软科学
[作者]
彭赓,李敏强,寇纪淞
为了在一个不确定和不断变化的环境中生存，组织就得具备有比竞争对手学习得更快的能力。本文介绍了组织学习与学习型组织的最新研究成果，分析了此领域的几个基本性问题，提出以后研究的方向。最后给出了学习型组织一个成功的实例。
关键词：
组织学习 学习型组织
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈江 曾楚宏 吴能全
无论是在学术界,还是在企业实践界,人们往往容易混淆组织学习与学习型组织这两个概念。然而,二者有紧密联系,但二者又有本质上的区别。文章从组织学习和学习型组织的定义入手研究,并进一步深入探讨了二者的关系。
关键词：
组织学习 学习型组织
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
应望江 程国萍
本文分析了我国现行研究生招生程序的缺陷和改革的必然性，并运用现代信息技术和企业再造原理对招生流程进行了改进，同时对流程再造后的效益与技术可行性进行了分析。
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