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[期刊] 职业技术教育
[作者]
章雪冬 魏民
作为我国重要的现代装备制造业基地,辽宁省在推动教育强省建设、服务产业转型升级的过程中,把提高信息化水平作为加快转变教育发展方式、提升人才培养质量的重要支撑。早在2006年,在时任副省长鲁昕的大力推动下,辽宁省就率先启动实施了职业教育信息化建设工程。几年来,辽宁省职业教育信息化建设形成了丰富成果。2013年1月,辽宁召开了全省职业教育信息化工作会议,印发了《关于加快辽宁省职业教育信息化发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐勇雁 宁锐
集团化办学是我国职业教育在实践中不断探索发展出来的一种符合职业教育发展规律、具有中国特色的职业教育办学模式,对发展现代职业教育具有重要的促进作用。在加快发展现代职业教育的新形势下,应把推进集团化办学作为职业教育改革发展的战略任务,切实加以推进。
关键词：
集团化办学 现代职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马树超
面对新形势新任务,全国职业教育工作会议对新时期加快发展现代职业教育做出重要部署,在优化发展环境、创新职业教育、完善现代职业学校制度、加强国际交流合作、提高信息化水平等方面提出了一系列突破性的举措,具有鲜明的时代特征。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李茹祯 张艳 张默 张婧
辽宁省近年来产业经济发展态势良好，以省会沈阳为中心，形成了实力雄厚的沿海产业经济辐射带，促进了辽宁行业型职业教育集团发展。而发展良好的行业型职业教育集团又反作用于行业产业的快速发展。从其定义入手，通过对辽宁行业型职教集团的现状研究，分析出其存在的问题，并就行业型职教集团的机构设置、管理体制、信息化建设等方面的发展提出相应的对策建议，以期为辽宁省行业型职教集团的发展提供参考。
关键词：
职教集团 行业型职业教育集团 行业产业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗丽萍
辽宁省职业教育信息化教学资源建设由职业学校专业教师、企业生产一线的技术专家和操作人员及软件制作人员共同完成,这些资源运用虚拟仿真技术实现了课堂教学、虚拟仿真、实际操作三位一体。通过运用信息化教学资源,创新人才培养模式,优化教学设计,增强和共享实训资源,建立了考核评价体系,为深化职业教育教学改革提供了支撑。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高明
职业教育集团是近年来职业教育创新发展的重要模式,也是推进职业教育办学体制改革的突破口。2011年,辽宁省启动省级示范性职业教育集团建设工程,在中高职衔接领域做出积极有效地探索和尝试,为建设辽宁现代职业教育体系、搭建人才成长立交桥做出贡献。但在建设过程中,也面临着相关法律法规缺乏,身份属性不明确;实质性激励与约束性政策缺失,企业缺乏深度参与的源动力;政府相关部门职能的缺位,职业教育集团的瓶颈难以突破;职业教育集团内部缺乏长效机制,集团化效益没有充分发挥等问题。推进辽宁省职业教育集团发展需要加快地方立法进程,
[期刊] 教育与职业
[作者]
周玮
文章首先论述了现代职业教育信息化建设的重要性,然后分析了新常态环境下现代职业教育信息化建设存在的问题,最后探讨了新常态环境下现代职业教育信息化建设的路径:构建教师信息技术培训体系,提高教师的信息化素养;优化配置职业教育资源,统一规划,加快教育城域网建设。
关键词：
新常态环境 现代职业教育 信息化建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
王钊
通过分析国内外教学信息化在现代职业教育中的地位与作用,提出了我国现代职业教育教学信息化设计与实施的三个基本原则,即:服务服从于课程整体设计的原则、便于使用者学习原则和教学信息化软硬环境共建原则。围绕现代职业教育教学信息化"软、硬"资源建设及现代职业教育教学信息化的教学整体设计深入分析并阐述了现代职业教育教学信息化的实施路径。系统归纳梳理出现代职业教育教学信息化质量评价的五个要素,包括:信息化教学设计要素、信息技术应用要素、信息化资源建设要素、方便使用利于学习要素和信息化技术与教学紧密结合的创新性要素等。
关键词：
现代 职业教育 教学 信息化 研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏民
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一个时期我国职业教育提高信息化水平的目标与途径,既具有科学性、前瞻性、引领性,又具有发展性、实用性、可操作性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张妮 黄柳萍 郭治豪
智慧教育时代发展职业教育教师信息化教学能力，是教育信息化发展政策的号召，是实施智慧教育的应用驱动，是培养高素质人才的迫切需求。智慧教育时代职业教育教师信息化教学能力提升面临“不适应教学变革、应用意识淡薄”“培训与实践分离、转化迁移欠缺”“止步于教学应用、创新意识不够”“侧重建设轻应用、教学成效不佳”“专注于个人发展、忽略团队作用”等问题。针对这些问题，建构了职业教师信息化教学能力螺旋式发展模型，并从感知了解、知识习得、知识转化、实践应用、研究反思、融合创新等方面提出职业教师信息化教学能力发展的路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖力
《教育信息化2.0行动计划》是教育部对教育信息化工作的重要部署,对推进职业教育创新发展和实现职业教育现代化具有重要意义。文章通过论述职业教育发展教育信息化的必要性,梳理信息化1.0时代职业教育信息化存在的问题,提出职业教育应从资源共建共享、教师素养拓展、学生能力培育、管理模式跃升、教育平台建设五个方面进行改革,促使职业教育信息化从融合发展向创新发展转变。
关键词：
教育信息化2.0 职业教育 创新发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎志东 张鹏
在５月８—１５日一周的时间里，天津作为全国职业院校技能大赛主赛区，承办了２５个大项的赛事活动，并举办了近千项＂体验＂活动，诚邀市民近距离感知职教魅力。天津也借助全国职业教育活动周，大力宣传、展示天津职业教育，高水平建设国家现代职业教育改革创新示范区，形成与天津城市功能定位相适应，以行业企业办学为主，产教深度融合、国际深度合作、中等职业教育与高等职业教育紧密衔接、职业教育与普通教育相互融通、继续教育和终身学习通道便捷畅通，具有天津特点、中国特色、世界水平的现代
[期刊] 农业经济
[作者]
周虹 翟印礼
一、辽宁省农业现代化的基本评价实现农业现代化是我国农业发展的总体目标，也是辽宁省农业发展的远景目标。要实现这一目标，对全省农业现代化发展状况进行全面了解、定性定量评价，清楚地把握农业现代化的进程是十分必要的。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
当前,上海正处于全面实现教育现代化的关键时期,急需发展现代职业教育,以此促进学生发展、对接产业需求、完善治理能力、增强社会参与。一、牢固树立"大职业教育观"的发展理念近年来,上海在探索中深刻认识到,发展现代职业教育必须立足教育全局,积极服务经济社会发展,着力增强对加快实现教育现代化的引领作用。一是把国际一流作为标杆。上海以培养"知识型发展型技能人才"为目标,对接国际水准,重点开发了52
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
习岑
加强职业教育信息化建设,推进现代教育技术在职业教育教学和管理中的应用,既是深入贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育的决定》要求、进一步深化中等职业教育教学改革的需要,更是切实提高职业教育人才培养质量,加快高素质劳动者及技能型人才培养工作的有效载体。如何认识职业教育信息化建设的重要作用?如何在职业学校开展教学资源信息化建设?如何推广使用?等等,是目前职业学校信息化建设中面临的困难、困惑和困境。带着这些问题,本刊记者专访了辽宁省教育厅厅长魏小鹏。请他就辽宁省在深入学习实践科学发展观,全面推进职业教育信息化建设方面取得的成果谈了自己的看法。
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