- 年份
- 2024(9727)
- 2023(13833)
- 2022(10876)
- 2021(10005)
- 2020(8079)
- 2019(17916)
- 2018(18106)
- 2017(33151)
- 2016(17965)
- 2015(19929)
- 2014(20136)
- 2013(19107)
- 2012(17096)
- 2011(14822)
- 2010(15269)
- 2009(14188)
- 2008(14350)
- 2007(13669)
- 2006(12069)
- 2005(11236)
- 学科
- 业(81620)
- 企(74965)
- 企业(74965)
- 管理(69260)
- 济(68430)
- 经济(68333)
- 业经(29380)
- 农(25558)
- 财(25039)
- 方法(24829)
- 中国(21572)
- 技术(21034)
- 务(19910)
- 财务(19874)
- 财务管理(19846)
- 理论(19330)
- 企业财务(18806)
- 农业(18615)
- 数学(16155)
- 数学方法(15943)
- 制(15738)
- 和(14373)
- 策(14093)
- 划(13611)
- 技术管理(13588)
- 地方(12975)
- 体(12445)
- 经营(11466)
- 企业经济(11378)
- 贸(11129)
- 机构
- 学院(252277)
- 大学(244020)
- 管理(100876)
- 济(97516)
- 经济(95312)
- 理学(84333)
- 理学院(83552)
- 管理学(82382)
- 管理学院(81894)
- 研究(75882)
- 中国(61504)
- 京(51941)
- 财(48016)
- 科学(44105)
- 江(42763)
- 农(37924)
- 财经(37002)
- 所(36790)
- 中心(36049)
- 州(34297)
- 经(33293)
- 业大(33096)
- 范(32787)
- 北京(32573)
- 师范(32484)
- 研究所(32399)
- 技术(30390)
- 农业(29110)
- 商学(28132)
- 院(28078)
- 基金
- 项目(156892)
- 科学(124630)
- 研究(124518)
- 基金(109619)
- 家(92789)
- 国家(91809)
- 科学基金(81292)
- 社会(77309)
- 社会科(73091)
- 社会科学(73078)
- 省(65764)
- 教育(58066)
- 基金项目(57892)
- 编号(53910)
- 划(52030)
- 自然(49600)
- 自然科(48499)
- 自然科学(48489)
- 自然科学基金(47712)
- 成果(43943)
- 资助(41958)
- 创(39026)
- 课题(37201)
- 业(35566)
- 创新(35276)
- 重点(34897)
- 发(34763)
- 项目编号(33912)
- 部(32832)
- 制(31700)
- 期刊
- 济(122175)
- 经济(122175)
- 研究(75421)
- 中国(58814)
- 管理(44529)
- 财(42828)
- 教育(38878)
- 农(37272)
- 学报(31902)
- 科学(30720)
- 技术(28415)
- 农业(25633)
- 大学(25376)
- 融(23519)
- 金融(23519)
- 业经(23489)
- 学学(22894)
- 财经(18471)
- 经济研究(17815)
- 图书(17274)
- 业(16443)
- 经(16082)
- 问题(14891)
- 技术经济(14667)
- 财会(14313)
- 科技(13499)
- 现代(13379)
- 职业(13294)
- 坛(13088)
- 论坛(13088)
共检索到400402条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 建筑经济
[作者]
吴环宇 杨柯华 丁志坤 刘泳奇 喻博
本文通过问卷调查和文献综述分析信息化与智能化背景下工程造价创新创业人才培养存在的问题，构建“兴趣小组深度讨论、双创案例学习、过程性指导”三位一体的工程造价创新创业人才培养体系，实践工程造价新型创新创业人才培养方法，提出加强工程造价“信息化与智能化”教育和完善创新创业教育体系的建议，力争在“新工科”的国家战略需求下培养出具有创新创业能力的新型工程造价专业人才，对同类高校人才培养模式改革具有借鉴和推广价值。
[期刊] 建筑经济
[作者]
王兴冲 柯昌平 王瑞红
为适应新工科建设，基于“应用特色+服务地方”提出“卓越工程+红色工匠”的工程造价人才培养目标，修订现有人才培养方案；构建“工程类+经济类+管理类+信息技术类+数理统计类+职业技能”的学科交叉融合课程体系；探索构建线上线下混合式教学、推进课程思政元素进课堂、打造“双师型”教师队伍、开拓校企合作新局面、建立“1+X”试点考核制度、推行现代学徒制试点项目的人才培养模式，为培养德学兼修、德才兼备的一流工程造价人才提供参考路径。
关键词：
工程造价 培养目标 培养方案 课程体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
华尔天 计伟荣 吴向明
加入《华盛顿协议》为我国高等工程教育带来了机遇和挑战。与国际实质等效的工程教育认证体系和认证标准的构建,实现了我国工程专业本科学位在所有该协议正式成员之间的互认。浙江工业大学将《华盛顿协议》所倡导的基于学生学习结果的教育理念融入到工程人才的培养过程中,其实践成果产生了广泛的社会影响,可为地方高校工程教育创新人才培养提供借鉴与推广。
关键词：
华盛顿协议 工程教育 创新人才 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周仲海 朱昌平 陈秉岩 刘丹平 朱晖
河海大学始终坚持以学生为中心,建立创新创业人才培养运行机制,不断探索创新创业人才培养模式和教育体系,优化资源配置,打造创新创业人才协同培养实践平台;构建"讲堂+赛场+工场"创新创业实践生态链,强化创新创业型人才培养各环节的精细化组织和管理。实践表明这样的探索行之有效。
关键词：
创新创业 协同培养 实践平台 运行机制
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吕淑平 赵玉新 于立君 王辉 孙蓉 潘强
以创新创业教育贯穿本科全过程为指导思想,将人才培养方式与创新创业教育相融合;以推进素质教育为主题、与实验教学相结合,构建了开放多元、产学研协同的集约化实践教学大平台;立足长远,创新制度与机制。形成以创新创业启蒙、创新创业训练、创新创业实践为主要内容,以完善条件和制度保障为支撑的工作模式,有力促进创新创业人才的培养。
关键词：
创新创业教育 自动化领域 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
周兰菊 曹晔
随着《中国制造２０２５》的颁布实施，我国传统企业开始向智能制造方向转型升级，生产模式的改变使一些工作岗位发生变化，尤其是机器人代替人后，使高职生的就业受到很大冲击，文章从智能制造企业的岗位能力需求出发，分析了智能制造的特点以及技术技能人才岗位能力需求的变化，结合学校的实践，探索了适合智能制造企业人才需求的高职人才培养的一些新举措。
关键词：
智能制造 岗位能力 人才培养
[期刊] 建筑经济
[作者]
黄剑 赵士德
智能建造将重塑工程造价咨询业态，给工程造价专业教学带来变革性的挑战，在知识、能力和核心素养等方面对工程造价人才的培养提出新的要求。结合产业需求及工程认证要求，在智能建造理论框架和技术体系下，以数智化造价人才为培养目标，从能力培养、课程体系、教学内容、实践教学体系等方面构建工程造价数智化课程体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
费兰凤
在国家推进"大众创业、万众创新"的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标相适应的课程体系、实施优秀青年马克思主义培养创新工程,重视创新创业实践教学,建立学分认定激励机制,学校创新创业人才培养探究与实践成效显著。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴升刚 刘文斌 刘锡冬
积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务。我们在分析我国高职院校创新创业人才培养存在问题的基础上,以山东商业职业技术学院为例,探索实践了高职院校创新创业型人才培养模式,以期为我国高职院校人才培养改革工作提供有益的参考。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈俭 詹一览 黄巧香
提高卓越农林人才培养的实际效果,激发卓越农林人才的创新精神和创业热情。构建创新创业实践教学与专业技能实践课程相融合的实践教学体系。加强卓越农林计划师资队伍培养是创新创业实践教学体系中的重要部分。卓越农林人才培养计划是顺应时代发展为中国特色农林经济培养高层次涉农林专业人才的培养
关键词：
人才培养计划 创新创业教育 创业实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
李兆楠
当前我国高职院校创新创业人才培养体系存在缺乏系统性、层次性及实践性问题,制约了创新创业人才培养质量。对此,文章在分析进阶式创新创业人才培养内涵的基础上,提出了高职院校进阶式创新创业人才培养体系的构建对策,包括面向不同群体设置针对性创新创业教育课程、通过三模块促进发展进阶式创新创业实践教育、健全进阶式创新创业人才培养体系运行保障机制等,以促进我国高职院校创新创业人才培养目标更快、更好地实现。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
周瑜
创新创业教育是高职内涵建设和改革的重要任务,是就业教育的新路径。文章构建了基于"培育、体验、孵化"的递进式创新创业人才培养体系,并从多角度、多方位对高职经管类专业创新创业教育的路径做了分析和实践。
关键词：
创新创业 高职院校 培养体系 办学路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴飞铭 舒良荣
在创新创业人才培养过程中,福州职业技术学院机械工程专业探索采用"项目导入+专利驱动+专创融合+实习实践"培养模式,即以第一、第二课堂培养创新创业素质,以专利发明驱动创新实践,以创新创业大赛检验创新创业能力,以毕业实习平台对接产业创新创业人才需求,构建起"全闭环四步法"创新创业型人才培养体系。该模式极大地激发了学生的学习主观能动性,培育出具备技术创新、产品研发、团队管理、运营服务等综合能力的机械复合型人才。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘元芳 严玲 尹贻林
以科学发展观为指导,教学改革实践为基础,系统论述高等工程造价专业特色人才培养的目标、方案、模式、机制,并构建完整的培养体系,实现人才的可持续发展。
关键词：
工程造价 人才培养体系 创新实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
殷文杰
智能化技术的广泛应用改变了传统的生产组织模式和岗位能力要求，技术技能创新面临系统协调性、任务高端性、技术集成性、实践过程复杂性等因素的挑战。为满足智能化生产条件下技术技能创新对广大劳动者研究开发、技术组合、灵活应对复杂问题情境等创新能力的需要，高职教育需改变精英化创新教育理念以及知识地位弱化、知识组织学科化、实践教学程式化等倾向，进一步拓宽技术技能创新的群众基础，强化知识学习的重要性，遵循知识的行动逻辑，整体设计实践教学，从而推动大批创新型技术技能人才的涌现。
关键词：
智能化变革 技术技能创新 创新型人才培养
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
