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[期刊] 图书馆  [作者] 谢先江  王华英  
本文从马克思主义伦理学的基本理论出发,探讨了信息伦理学的产生与发展,科学的信息伦理观,信息伦理学的基本属性与特征及内容、体系、结构等基本问题。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 吴益仙  
在我国 ,经济伦理学应紧紧围绕社会主义市场经济伦理展开研究 ,本文以此出发探讨了“利益和道德”、“效率和公平”等基本范畴的内涵 ,认为经济效益原则、社会公正原则、平等互利的竞争原则、人的个性发展原则分别作为基础性、主导性、手段性、理想性原则应成为我国经济伦理学所倡导的基本原则。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 沙勇忠  
概述了国外信息伦理学的研究现状,并从信息伦理的基本理论问题、信息伦理原则与规范、信息活动中的现实道德问题等三个方面考察了国外信息伦理学研究的主要内容。
[期刊] 情报学报  [作者] 丛敬军  
文章分析了当 2 0 10~ 2 0 2 0年世界发达国家、新兴工业化国家基本完成“信息高速公路”建设时 ,将出现的一系列新事物和新问题。这些新事物和新问题的提出 ,国内外学者对信息社会理论的进一步研究 ,必将推动一门新学科—信息伦理学的产生。指出信息伦理学的深入发展必然解决一些涉及学科性质的有待认识的重大理论问题。这些问题包括学科的成因、内涵和意义 ,学科的研究现状和体系结构 ,学科的发展前景等问题。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张福学  
This article analyzes the types and sources of network ethics problems;puts forward 4 basic principles and 6 pairs of contradictions in building up network ethics and points out that strengthening the network morality education is the basis for building up network ethics.
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 郭卫真  丛敬军  
The further development of information ethics needs to solve some important ethic problems involved with disciplinary construction.These problems include:the cause of the formation of information ethics;the research method,attribution and features of information ethics;the connotation and systematic...
[期刊] 图书馆  [作者] 梁修德  
信息伦理学首先是对人们在信息活动中进行善恶选择的系统性探究,它系统研究人类普遍的"善"是如何在信息活动中体现的,也就是说信息活动是否符合普遍的"善"或"应当"的要求,它研究信息活动主体在信息活动中如何认识善与恶、正当与不正当,如何做出决择等问题;其次,信息伦理学以人们普遍认同的价值体系为指向,界定或建构那些与信息活动实践相关的,为人们普遍认可的道德原则和道德规范;再次,信息伦理学必须进行实证研究,研究信息活动中的道德危机和伦理困境等问题及形而上因素。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 沙勇忠  
信息伦理学作为一门迅速发展中的新学科 ,其学科内涵和知识范畴正处于形成过程中。本文探讨了信息伦理学的几个基本理论问题 ,包括学科名称及内涵、学科性质、研究内容和方法论等。
[期刊] 图书馆  [作者] 邓昶  
本文通过阐述现代信息伦理道德现象的特点,从博弈角度出发,对信息伦理学特征进行分析,由此肯定了信息伦理学博弈分析的意义,信息伦理分析对信息伦理的构建起了积极的推动作用。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李萍  
文章在分析信息社会新的信息特征和面临的主要信息伦理问题的基础上,从信息伦理学的内涵及其研究对象和范畴入手,探讨了信息伦理学建构的基本原则,提出了信息伦理学探讨的基本问题。
[期刊] 教育学报  [作者] 王本陆  汪明  
教育国际化、信息化以及教育改革的深化发展,均提出了新的教育伦理问题,需要高度关注。从教育伦理学视角看,教育国际化的实质是形成了大的全球教育市场,必须合理处置国家(政府)、教育机构、教育服务商和受教育者(学生)之间的利益竞合关系,确立全球教育市场运作的价值立场和行为准则。教育信息化正在导致教育系统运行模式与生态结构发生重大变化,需要建立管理虚拟教育世界的价值规范,加强教育技术应用的伦理反思,重构人(主体)与技术(工具)的良性关系。教育改革作为自觉开展的教育更新,其动机、目的、内容、手段和效果,都需要认真进行教育伦理评估,尤其需要慎重安排教育改革的利益分配、风险代价与成本分担机制,强化民主参与原则...
[期刊] 教育研究  [作者] 王本陆  
随着现代科学的不断分化与综合,一门新的学科——教育伦理学已成为教育科学学科群的成员之一,并日益受到研究者的关注。但是,什么是教育伦理学其研究对象是什么,仍是见仁见智的问题。本文通过对有关教育伦理学研究对象已有观点的分析,提出教育伦理学是探讨教育的善恶矛盾的科学。 一、教育伦理学就是道德教育理论吗? 有一种观点认为:教育伦理学就是探讨道德教育的理论。如本世纪上半叶,B·诺曼妮(B·Normann)和G·科蒙尔(G·Colmore)写
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨绍兰  
随着信息技术在图书馆应用的不断深入,信息安全问题也就与日俱增,特别是因特网信息交流所具有的开放性、实时性、交互性等特性,导致了传统的伦理学无法涵概的诸如信息开发、信息传播、信息处理和利用等方面的伦理要求、伦理准则、伦理规约等问题的出现。规范的信息伦理学研究对象包括了在信息开发、信息传播、信息处理和信息利用等各种不同类型的信息活动中已经存在和可能发生的各种伦理问题。信息伦理学研究对图书馆伦理建设奠定了坚实的理论基础,并为图书馆行业中的各类信息活动提供了道德规范的基本精神。文章从六个方面进行阐述。
[期刊] 税务研究  [作者] 宋杰  
本文通过引入论理学的概念和方法,分析涉税举报行为的性质,认为举报行为可以归纳为损人利己型和完全害他型两类;涉税举报的效应可以分为经济上的效应和伦理上的效应两类。同时文章提出,随着税收收入的逐年增加,通过受理涉税举报而实现的查补收入占工商税收总额的比例将呈逐年加速下降的趋势,而由此带来的经济特别是伦理道德上的负效应却在增加。为了使无法通过其他渠道伸张正义者有一个伸张正义的途径,税务机关可以允许涉税举报,但为了不使非正义的行为泛滥,税务机关不应该鼓励这一行为。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李鹏飞  郭涛  郑显春  
尽管成人教育基本理论创新的蕴涵多元,但如何从伦理的思域去显扬它的内在品质,不仅是中国成人教育学科发展的必由之路,更是中国成人教育学科应答中国文化复兴的必有之举。为此,如何从伦理视角探究成人教育基本理论的创新意义,如何从伦理和界面去阐述成人教育基本理论的创新表达,如何从伦理的维度去思考成人教育基本理论的拓展,就成为中国成人教育学科建设不可或缺的心路历程。
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