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[期刊] 教育学报  [作者] 姚荣  
以美国与德国为代表的两大法律体系,对高校教师从事兼职活动的法律规制,既遵循共通的原则和理念,也表现出一定的差异性。在美国,通过外部规制(包括公共与私人)与内部规制(包括聘任合同、教师手册以及其他校规)的持续互动,教师兼职中的各类利益冲突或承诺冲突问题得以解决。在德国,基于"国家法"与"自治法"的协调互补,教师兼职活动中"兼职任务"与"职务任务"不抵触的"任务平衡"原则得以确立。当教师的"兼职任务"属于知识与技术转移活动范畴时,受学术自由基本权利的宪法保障。显然,两大法系的国家和地区,均致力于规避高校教师兼职活动中客观存在或潜在的利益冲突、承诺冲突以及"任务失衡"问题,以实现公共利益、高校利益以及教师合法权益等多重利益的动态平衡。我国高校教师兼职活动的法律规制,应回归"高校任务框架"这一逻辑起点,对教师兼职活动进行"类型化"与"情境化"的处理。据此,保障高校教师"依法依规适度"兼职。
[期刊] 教育学报  [作者] 姚荣  
作为高等教育法律研究的关键议题,高校教师人事自主权的法律规制,在两大法系表现出不同的规制特征与逻辑。在大陆法系,高校教师人事自治往往被界定为"教授会自治",并受到公法的规制。但是,受新公共管理运动的影响,大学"教授会自治"的传统正在受到冲击。在此背景下,传统的司法谦抑立场逐渐被放弃。法院在强调高校人事自治权行使中学术自治传统的同时,也开始关注人事自治权的程序性规制,并发展出诸多新的司法审查方法。此外,立法对教师聘用与解聘的法律规定也趋于完善,法律的明确性增强。在英美法系,高校与教师之间的法律关系,被界定为一种特殊的合同关系。在英国,高校教师人事自主权的行使受到普通法原则和成文法的共同约束。其中,高校解聘教师必须具备"正当理由",且雇主有责任证明解雇在法案规定范围内是公平的。否则,将可能被判定为不公或不当解雇。两大法系的经验表明,高校人事自主权的法律规制,必须在自治与法治之间保持必要的张力,以实现高校自治与教师权利、绩效竞争与职业安全的平衡。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁娟琴  
美国高校鼓励教师进行兼职活动,同时又对教师的兼职活动给予规范,依据兼职活动可能带来的利益冲突和责任冲突的严重程度进行管理分类。美国高校对教师兼职活动的这种鼓励+规范的态度,不仅激发了高校教师进行兼职活动的热情,同时也保证了教师兼职活动的规范化和合法化。美国高校对于教师兼职活动的管理和规范办法为我国高校制定教师兼职活动的相关规定和规范提供了借鉴,即高校必须对教师的兼职活动进行分类管理,加强对教师兼职活动的监督与考核。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴合文  
高校教师兼职兼薪是对教师参与外部活动的泛指,意味着教师角色的拓展和延伸。高校教师兼职兼薪有着广泛的社会需求,本质原因是社会对知识依赖的增强。兼职兼薪过程中教师个体会因为角色差异和多重角色压力而产生角色冲突问题,具体表现为责任冲突和利益冲突。政策制定者和管理者基于角色冲突设计了时间限制、信息披露、类型限制、许可审查等制度。这些制度设计体现了一种行政思维,因而在实际运作中与教师自主性、学术自由、隐私权等产生冲突,一些制度存在信息搜集困难而难以有效实施。为此,需要从兼职兼薪的学术属性出发,从分类管理、柔性管理、
[期刊] 教育发展研究  [作者] 余荔  沈红  
本文基于2007年"变革中的学术职业"中国大陆地区的数据分析了大学教师的兼职行为。通过考察高校教师参与兼职活动的影响因素,本文发现个人特征和工作特征是影响教师兼职的重要因素,而院校特征和个人收入对兼职的影响并不显著。此外,本文并没有发现校外兼职会减少高校教师周工作总时间及其在教学与科研中的分配时间的实证证据。最后,本文对实证发现进行了总结并针对加强高校教师兼职的规范和管理提出了政策建议。
[期刊] 中国劳动  [作者] 刘文华  赵磊  
我国的工资支付保障法律制度虽然基本建立,但主要以部门规章和规范性文件为主,存在法律位阶过低,制度设计缺乏系统性、前瞻性,政策导向性强,法律监管不力,法律救济渠道不畅等问题,不能及时、有效地保障劳动者的劳动报酬权。本文研究工资支付保障法律规制,以问题为导向,并提出符合我国劳动关系法治化治理实际需求的规制理念和路径。
[期刊] 中国劳动  [作者] 刘文华  赵磊  
我国的工资支付保障法律制度虽然基本建立,但主要以部门规章和规范性文件为主,存在法律位阶过低,制度设计缺乏系统性、前瞻性,政策导向性强,法律监管不力,法律救济渠道不畅等问题,不能及时、有效地保障劳动者的劳动报酬权。本文研究工资支付保障法律规制,以问题为导向,并提出符合我国劳动关系法治化治理实际需求的规制理念和路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 余荔  
基于2014年中国大学教师调查数据,实证考察我国高校教师参与校外兼职的现状及其影响因素,探析校外兼职参与可能产生的角色冲突问题,具体表现为兼职与教师所在机构工作时间投入的冲突以及与高校教师职业形象认知的冲突。研究发现:教师个人背景因素中的性别、年龄,工作特征中的任职单位年收入、学科门类,以及院校地域分布对校外兼职参与有显著影响;校外兼职对教师工作时间的影响主要体现为对科研和管理时间的挤出效应,但与服务时间呈正相关关系,与教学时间无显著关联;与非兼职教师相比,有校外兼职经历的高校教师对学术职业的整体形象评价更低。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李永壮  李颍  王勇  
本文界定了高校教师兼职行为及其表现类型,进而分析了高校教师兼职的行为动机、相关组织为兼职提供的运行机制、以及兼职的外部环境,并认为,高校教师兼职行为在本质上是一种人力资源重新优化和配置的过程,是无需禁止的一种行为,但需要引导和规范。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张勇敏  
我国高校以教师聘任制为核心的人事制度改革已进入全面实施阶段,并初步构建起具有中国特色的高校教师聘用的制度框架。在聘用制改革进程中,高校与教师之间权利和利益争议的研究呈现出诸多新的类型、特点和困境,迫切需要以发展的视野,在制度和法律层面,对高校教师聘任制实施过程中教师权利救济机制的理论和实践进行破解。由于学校与教师间具有双重法律关系,在纠纷解决上亦应构建行政与司法并行的救济体系,分工合作并相互衔接,从而使教师权益得到有效保障,使纠纷得以有效解决。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 张祖庆  李铁梅  
大学生作为一个特殊的群体,其法律关系与其他群体相比较具有一定的特殊性和多重性。大学生兼职的权益损害现象比较普遍,现今相关法律对其的保护还相当薄弱,只有修订和完善现有的劳动法律法规;加强教育主管单位和学校对兼职学生维权的意识以及强调相关单位的社会责任等,其状况才能改善。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李文江  
我国高校教师聘任制目前还存在着法律依据不足等问题,应借鉴发达国家的有益经验,完善教师聘任合同、争议仲裁机构和诉讼法规,规范其管辖与受理程序及部门。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙俊  商波  
聚焦高校教师群体,探讨内外部创业环境对兼职创业行为的影响。借助数理模型和实证分析,解析各类创业资源对高校教师创新驱动型兼职创业活动的影响机制,并探究创业自我效能感在创业资源和高校教师创新驱动型兼职创业活动之间的中介作用。研究发现:(1)现阶段我国高校兼职创业者呈现较明显的创业群体和创业模式特征;(2)创业时间资源和资产资源均能促进高校教师开展创新驱动型兼职创业,其中创业资产的影响更显著;(3)创业自我效能感在创业资产对高校教师创新驱动型兼职创业的关系中存在中介效应,而在创业时间对高校教师创新驱动型兼职创业的关系中不存在中介效应。研究启示如下:高校教师兼职创业者决策层面,应将衡量和积累创业资产放在首位,对创业自我效能感进行全面评价,并考量创业资产和创业时间的合理分配;政府政策层面,应坚持发展科研服务社会发展导向型合作模式,推动健全和完善知识产权管理制度和兼职型创业教师管理政策等。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 段瑞春  
科学技术人员在本职工作之外从事科学技术工作(简称兼职),是我国科技体制改革中出现的一个新事物。它有利于发掘现有科技队伍的潜力,促进人才和知识的流通,推动科技和经济的横向联系,为社会主义现代化建设创造更多的效益。兼职的出现,使得科技人员既与本单位保持行政和业务关系,又与兼职单位有了合同关系。这种关系的变化,必然给现实生活带来一些新的矛盾,这就需要我们运用社会主义的法律手段调整单位和个人在兼职活动中的关系,使之符合现代化建设的客观要求,并使兼职成为我国一项有生机和活力的劳动制度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王报平  
近年来,美国高校教师薪酬方面存在的歧视问题日渐突出,当事者往往通过诉诸法律来解决争端。本文主要探讨在这一背景下,美国的各级法院系统如何通过《平等薪酬条例》、《公民权利法案》第VII项权利等几部涉及薪酬公平的法规来保障高校教师的薪酬公平。同时,本文还关注了统计学中建立模型的方法在法院判案中的应用。
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