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[期刊] 教育研究
[作者]
郭丛斌 闵维方 刘钊
基于2012年北京高校学生发展研究生调查的数据,通过运用方差分析、回归分析等方法比较保送硕士生与考试入学硕士生的在校表现和教育产出水平及其性别差异发现,保研和考研这两种入学方式对硕士研究生的教育产出具有显著影响。保研学生的硕士成绩排名显著高于考研学生,而考研学生发表论文数明显高于保研学生,尤其是考研女生论文发表数要显著高于保研女生。其可能的原因是考研女生与导师学术交流的时间更长;读研学术动机越强、经济动机越弱、本科成绩越好的学生硕士阶段成绩越好且科研论文发表越多;本科成绩对于硕士毕业生的起薪有显著的正向影响,保研女生的起薪显著高于考研女生;无论是保研学生,还是考研学生都应当认真规划学业,合理安...
关键词：
保研学生 考研学生 教育产出
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王亚栋 王兰珍 冯艺佳
以报考北京林业大学的学生为调查对象,通过问卷调查方式,从影响考研动机与需求两大方面进行分析。结果发现,影响学生考研动机的因素可分为两大类,一是学生自身的因素;二是外部因素。在学生自身因素中,女生和往届生的择校主要动机是提升学历和求职需要。外部因素中,影响学生择校的主要因素是学科特色、学校实力和导师实力。其中导师的实力、奖助学金的力度、宿舍环境是学生择校的主要考察的因素。
关键词：
考研动机 择校 农林类院校 影响因素
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘娜
对北京部分部属高等院校的硕士研究生进行的就业意向调查显示,影响硕士研究生就业意向的因素有择业的清晰度、就业成功信心度、考虑就业的时间、学校的就业指导以及就业渠道的选择。统计分析结果表明,硕士研究生自身应降低就业期望,促使就业意向选择更加理性,减少功利性,增强就业的针对性,将有助于实现顺利就业。
关键词：
硕士研究生 就业意向
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵文鹤 孙信丽 谢士琴 何艺玲 赛江涛
研究生的报考动机与选择学校影响因素对高校吸引优秀生源及优化研究生培养机制具有重要的指导意义。以北京林业大学为例，通过调查问卷，从学生类别、性别、年龄、专业四个角度对研究生报考动机及择校影响因素进行调查分析。结果表明，＂对理想工作的追求＂是调查对象的最主要报考动机，其次为＂对学术的追求＂＂职业发展或晋级的需要＂；＂导师实力＂是考研生择校的首要影响因素，其次为＂学校文化与环境氛围＂。根据调查结果，认为高校应提高专业硕士学位研究生的培养质量及毕业生的就业质量、加强导师宣传、创建具备鲜明特色的学校文化、以保证研究生招生质量。
关键词：
研究生 考研动机 考研择校
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王建康 曹健
对国内某"211工程"高校850名在读文科硕士研究生的调查数据进行了共同方法偏差检验,采用相关分析、层级回归分析等统计方法处理数据,采用相关程序对中介效应进行考察。研究发现:在控制了人口统计学变量的影响后,导师魅力、导师指导对研究生学术努力行为均具有显著解释作用,其中导师指导的解释作用更大;研究生学术认同、学术理想对研究生学术努力行为也都具有显著解释作用,同时在导师对研究生学术努力行为的预测中起部分中介作用,即导师对研究生学术努力行为影响中的一部分是通过提高研究生学术认同、学术理想达到的。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙友莲
分类培养是我国硕士研究生教育发展的必然趋势,但分类培养离不开坚持法定的学位授予标准。现实中却出现了培养学术学位研究生时重视实践性不够、培养专业学位研究生时重视研究性不够等现象。硕士研究生教育的本质特征是研究性与实践性的有机统一,亦即"研用合一",两类硕士研究生培养都必须既重视研究性也重视实践性,且应各有侧重。对此,本文从观念更新、学制改革、课程管理、论文撰写等四个方面提出了改革建议。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
李晓丽 宋伟轩 吴威 马雨竹
城市空间感知是行为地理学的经典研究课题,论文采用认知地图并辅以问卷调查方法,在一年时间内跟踪调查中国科学院大学雁栖湖校区2017级硕士研究生,根据手绘地图分析中国科学院大学(国科大)硕士研究生城市空间感知的过程与特征。结果表明:①有别于凯文·林奇(K. Lynch)的空间意象5大要素,国科大研究生手绘地图的基本要素主要为标志物、节点、道路,其中标志物占主导地位;②根据要素组合特征,可将认知地图划分为散点型、过渡型和拓扑型3类,散点型地图占据绝对数量优势,随驻留北京时间延长,认知地图结构渐趋复杂;③国科大研究生北京城市空间感知表现出偏好特殊性、空间非均衡性、个体差异性、感知过程不完整性等特点;④远距离感知、城市空间尺度大、受访者逗留时间短等主客观因素制约了北京城市整体可意象性。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郑冬冬
大学生考研群体所具有的不同特征会影响其最终的考研结果,对南京市16所高校的问卷调查结果显示:性别对大学生考研的结果具有极其显著的影响,男性在考研中占有比较明显的性别优势;考研辅导班的参与对大学生考研结果具有一定的促进作用,但并不显著;学业成绩与专业奖学金的获得对大学生考研结果具有显著的正向影响,其中学业成绩的影响极其显著,而学生干部的履历并未成为有效促进考研结果的因素,反而成为看似不利的因素;专业认同成为无关兴趣的学习动机,对大学生考研结果不具有显著影响。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王建民 楚红丽
调查发现 ,扩招后硕士研究生的培养 ,整体上处于有质量保障的理性发展状态 ,但在专业设置、硬件设施、导师水平、论文评阅与答辩等环节上均存在一定的问题。针对发现的问题 ,必须采取相应的改进对策 ,如继续把好“进口”关、实行全体收费制、完善双向选择机制、调整专业结构、推广学位论文匿名评审制和答辩委员质量责任制等
关键词：
研究生教育 扩招 教育质量 质量控制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈琳 杨现民 王健
介绍了硕士研究生＂学研创＂培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了＂学研创＂培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对＂学研创＂培养模式进行了实践探索。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程素珍
本文对我校９４～９５级单考硕士生的教育质量进行了调查分析。结果表明：单考硕士生的入学英语命题按大学公共外语四级水平，政治命题与全国统考政治内容大体相当，业务课按二级学科命题，与统考硕士生同为一套题，试题难易度适中，办法可行；从在校成绩、科研能力等方面看，单考硕士生总体质量是好的。文中还就如何提高单考硕士生的教育质量作了初步探讨，为进一步研究和完善单考硕士生的招生制度提出了改进措施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李敏
根据美国研究生院协会1989～1991年对美国硕士研究生教育的大规模调查和研究结果,介绍了美国四种不同类型的硕士研究生教育的目的、特点和各方面的综合评价情况,以期对我国研究生教育的发展有所启发。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李立国 詹宏毅
以1996～2006年我国硕士学位授予人数的数量为基本数据和分析对象,具体研究了我国授予硕士学位的11个学科门类的结构变化过程和特点,以及11个学科门类下属一级学科的结构变化过程和特点,提出了相应的研究结论和政策建议。
关键词：
硕士研究生教育 学科结构
[期刊] 经济师
[作者]
崔亚 任伟吉
为进一步了解大学生考研与就业关系，研判其内在关联，文章采用调查问卷的方式，以中北大学研究生为调研对象开展实证性研究，深挖大学生考研与现阶段研究生就业的相关问题。调研结果表明，现阶段存在严峻就业形势强推考研热形成、就业单位趋同且创业实践匮乏、就业理念滞后且职业规划模糊等问题。针对性从政府把好关：制定积极就业政策并营造良好就业氛围；学校把好关：开展就业规划教育并提供便捷就业平台；学生把好关：更新就业创业理念并知行合一实干苦干这三方面提出策略探绎，更加明晰考研与就业的关系，为大学生在升学与就业之间条分缕析，提供一定的指导。
关键词：
大学生 考研 就业
[期刊] 教育科学
[作者]
何善亮
为克服教育硕士专业学位研究生学位论文选题难的困境,研究者以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为样本,就其学位论文选题问题进行开放问卷调查。研究发现,教育硕士专业学位论文选题多集中于学生学习与自身教学领域,研究目的旨在改善自身教育教学实践,具有一定的专业学位特点。进一步分析表明,论文选题也存在一些问题,课程研究意识相对缺乏,文献综述方法比较陌生,对研究结果期望不高,科研创新动力不足。研究启发我们,要提升教育硕士专业学位的论文质量,还必须在课程顺序(培养计划)设置、选题意识培养、选题方法指导等方面下大工夫。
关键词：
教育硕士 学位论文选题 调查 建议
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