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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭霄鹏 陈兵
学科专业是学校的生存之基、发展之本、力量之源,是承载人才培养、科学研究和杜会服务三大功能的平台,学科专业建设的水平和质量直接关系到大学肌体生命力的强弱。因此,在全面提高教育教学质量的今天,西安石油大学把加强学科专业建设作为学校的战略抓手之一,以学科专业建设带动学校教学质量的全面提高。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
殷翔文
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱庆葆
大学应该办出特色,这几乎已是共识。但如何办出特色,则言人人殊、见仁见智。笔者以为,其中关键是要抓住决定大学办学特色的主要矛盾。纵观现代大学发展史,这一因素可以说是学科特色。无论是所培养人才的个性特征、科学研究的整体风貌还是社会服务的侧重点,都和学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
向诚 黄宗明 张云怀
介绍了重庆大学在专业学位研究生教育中，以经济社会重点行业人才需求为导向，通过校地、校企、校校、校内、国际协同等＂五协同机制＂，建立由学校、企业、政府等多主体组成的复合型培养体系，按照行业大类定位培养能够适应和引领行业发展的高层次应用型人才的做法。认为这些措施解决了由学校单一主体按照固定学科—专业框架进行人才培养，导致学生知识结构与行业从业要求脱节、实践能力欠缺、职业素养匮乏、进入行业后适应周期过长、发展潜力不足等问题。
关键词：
专业学位 行业培养模式 协同创新
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵鹏
学科专业的调整与完善，是推进旅游高等教育发展和提高办学效益的关键□赵鹏高等教育，也是专业教育。旅游高等教育，是具明显职业特性的专业教育。如何办好旅游高等教育，取决于学科专业设立发展方向的选择。在当前，调整和完善我院学科专业至关重要。那么，应当怎样调整...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
苏梁波 李向东
认为新形势下推进以＂四个转变＂为主要内容的军队研究生教育改革转型，对军队院校学科专业建设提出了新的内在要求。提出应调整优化学科专业布局结构，强化学科专业建设特色发展，推动学科专业建设向部队靠拢，完善学科专业常态化评估机制，进一步推进军队院校学科专业转型发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王风华 郑秋梅 李克文
石油高校信息类专业学位硕士点承担着为本行业培养高层次应用型信息人才的使命。目前信息类专业学位研究生的培养存在定位不准确、行业特色不明显、优势资源未充分利用及校企结合度低等问题。本文通过研究专业学位研究生培养标准、课程与实践体系的设计、校企联合下教育运行与管理模式以及培养考核评价与质量保障等内容，探索面向石油行业的信息类专业学位研究生培养体系构建，提高培养质量，满足行业需求。
关键词：
石油行业 信息类学科 专业学位 培养体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邹友峰
办学特色是高校在长期的办学过程中所形成的较为稳定的发展思路、发展方式与办学成果,是一所高校办学思想和理念的具体体现,反映着高校的办学传统和时代特征。河南理工大学在近百年的办学历史过程中,始终坚持面向煤炭行业办学,形成了以煤炭行业为主体,不断拓展服务面向的办学特色鲜明的地方本科高校,为服务行业、服务区域经济,加快地方高校发展做出了有益的探索。
关键词：
煤炭特色 行业特色 多科性大学 地方大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
兰玉杰
鲜明的办学特色是高等学校生存和发展的核心竞争战略。正确认识和明晰办学特色的内涵与特征,科学凝练和强化建设办学特色,对于提高教学质量,促进学校又好又快发展具有重要意义。
关键词：
高等学校 办学特色 内涵 建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈翠荣在《教育与职业》第14期发表文章认为,追求和形成办学特色是世界各国大学发展的主要趋势之一,也是高等教育理论界普遍关注的一个重要研究课题。近年来,我国大学在国家政策指导下努力寻求自身变
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐明稚 方建安 王永林
大学章程是现代大学制度的重要载体,是现代大学法人得以成立的要件和法律基础。作为一所建校60余年、办学特色鲜明的高校,东华大学高度重视大学章程建设工作,并将其作为规范办学、依法治校的重要保障。一、实践历程东华大学章程建设经历了制定和修订两个阶段。早在2007年,学校即根据教育部直属高校工作司《关于认真做
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐斯亮
高等学校必须对办学特色建设有一个正确、全面的认识 ,以促进其健康发展。办学特色涉及物化层、行为特征层、理念层三个层次。其中 ,理念层是办学特色系统的核心、灵魂与原动力。办学特色建设要求对学校进行准确定位 ,坚持显性内容与隐性内容并重的原则 ,力戒急功近利思想。
关键词：
高等学校 办学特色 办学理念
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李元元
特色专业建设是新世纪高等教育为支撑我国建设创新型国家和人力资源强国的战略需求,并进而满足经济社会新一轮发展和广大人民群众对高质量高等教育迫切需要的重大战略举措。把特色专业建设作为推进教学改革、促进教育创新、提高人才培养质量的重要切入点,以科学发展观引领特色专业建设,采取切实有效的措施提高建设的成效和水平,是摆在我们面前的一项重要任务。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋毅 蒋达勇
为谁培养人、培养什么人以及如何培养人,是教育工作必须解决好的根本性问题。高等教育肩负着培养大批拔尖创新人才和各类专门人才的使命。如何提高高等教育人才培养质量,培养和造就适应社会需求的拔尖创新人才和各类专门人才,是建设人力资源强
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