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[期刊] 比较教育研究
[作者]
李清
据俄罗斯教育学会网2007年7月11日报道,拟定于2007年9月1日实施的《俄罗斯11年制义务教育法》目前获得了国家杜马和俄罗斯联邦委员会的认可,只待总统签字便可生效。但俄罗斯国内关于11年制义务教育的推行,争论仍然非常激烈。俄罗斯杜马议员的态度也分为两种:一部分人反对,另一部分人赞同。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
潘陶
虽然中国目前的计算机应用水平尚处于初级阶段,现有计算机和信息技术设施的功能也没能得到很好的开发和运用,但是信息技术的不断发展及其广泛应用,却使得各行各业对IT人才的需求迅速激增。于是乎,高校计算机专业数年间始终是最热门专业,社会上名目繁多的计算机培训更是蜂拥而至,竞争也愈演愈烈。IT技术教育面临激烈的竞争态势,也面临前所未有的发展机遇。 日前,由长城计算机学校召开了“新时代IT技术发展趋势与人才需求论坛”(以下简称论坛)。论坛上,中国教育电子公司总经理宋志德、清华大学软件学院教授穆彬等
[期刊] 生态经济
[作者]
"如果说本世纪的战争是为了争夺石油的话,那么下个世纪的战争则可能会转向争夺水。"世界银行前副行长伊斯梅尔·萨拉格尔丁在1995年曾经做过这样的预言。这样可怕的预测不断出现在国际高层官员的言论中,甚至写进了美国中央情报局(CIA)的报告。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
韩德宗 蒋美云
竞争激烈前景广阔———评商业类上市公司１９９６年年度报告韩德宗（杭州商学院教授）蒋美云（杭州商学院硕士生）１９９６年是我国实施“九五计划”的第一年，在国民经济成功地“软着陆”之时，政府充分发挥证券市场的筹资功能、加速股市扩容，商业类上市公司在证券市场...
[期刊] 教育研究
[作者]
李连宁
20 0 2年 3月 9日 ,《教育研究》杂志社邀请部分全国人大代表、全国政协委员到中央教育科学研究所进行座谈。“两会”代表委员就解决当前教育热点问题提出相关政策建议。现将其中 4位代表委员的发言整理发表 ,以飨读者。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘平萍
据《澳洲人》2007年6月20日新闻报道,随着澳大利亚联邦教育部对大学招收全额自费生限制的最后解除,各个大学将面临骤然升温的全额自费生生源争夺战。联邦政府于今年5月通过了财政预算的修正条款,规定只要大学完成了政府资助的招生人数,
[期刊] 世界经济
[作者]
罗悠真
冷战后世界经贸战日趋激烈罗悠真冷战结束后，世界进入了一个以“和平与发展”为主流的新时期。尽管如此，世界并未太平，随之而起的经贸大战越演越烈。发达国家之间，发达国家与发展中国家之间，区域集团之间以及集团内部各成员国之间矛盾重重，争吵不断，没有硝烟的战争...
[期刊] 国际金融研究
[作者]
张德宝
两强合一强更强八方竞争更激烈中国银行国际金融研究所所长张德宝１９９５年３月２８日，日本三菱银行与东京银行宣布了两行合并方案，它们定于１９９６年４月１日组建成“东京三菱银行”。这一消息传出后，在日本金融界乃至国际金融界引起强烈反响。赞扬者与担心者众说纷...
[期刊] 国际贸易
[作者]
孔凡昌
经济持续增长 进入90年代,当西方工业大国经济相继陷入低速增长或衰退之际,美国经济却呈现出战后少有的持续增长状态。迄今,美国经济已进入第八个连续增长年头。1997年国内生产总值实际增长3.8％,对美国来说,这已是较高的增长率。在经济增长的同时,通货膨胀继续保持低水平,消费物价1997年升幅2.3％,为30年来最低。失业率也已降至4.9％的低水平。 美国经济的顺利发展,其主要原因:一是政府加强宏观经济调控,逐步平衡预算,抑制通货膨胀,为经济发展营造了一个稳定增长环境;二是企业适应
[期刊] 教育研究
[作者]
顾冠华
[期刊] 国际经济合作
[作者]
蒋兴镛
在激烈的竞争中崛起──记中国石化工程建设公司蒋兴镛中国石化工程建设公司（简称ＳＥＩ）开展对外工程承包业务４年来，充分发挥着化工程建设的集团优势，在激烈的国际竞争环境中，积极开拓海外市场，打开了对外工程承包的局面，取得了较好的成绩。目前，ＳＥＩ正不失时...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵凌燕
据英国《每日电讯报》2011年8月13日报道,调查显示,在中学高级水平考试(A-level)成绩公布前一周,就已经有近1/3的高校宣布招生名额已满。因此,今年英国学生面临的大学名额竞争
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周洪宇 申国昌
农业、农村和农民问题,是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题。农村教育最贴近于“三农”,是提高全民思想道德和科学文化水平的最直接的力量。农村教育作为国民教育的重中之重,已被提上了议事日程。本期专题中的几篇文章,包括对免费义务教育推进工作的概括及对义务教育法修订的建议、安徽农村教育的实证调查等,在一定程度上揭示了我国农村教育的现状和发展趋势。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈百福 王红
九年义务教育普及和义务教育经费投入是我国教育发展中的重要问题,也是政府决策部门和专家学者十分关注的热点。本文作者在大量数据分析的基础上提出,义务教育完成率和义务教育投入最低保障线是衡量义务教育普及程度和发展水平的重要指标。作者认为我国义务教育完成率仍然偏低,主要原因是财政性义务教育经费投入严重不足;要把9年义务教育完成率作为普九的核心指标,15-17岁人口9年义务教育完成率应达到85%以上;要确立我国义务教育投入最低保障线,根据目前的测算,估计义务教育政府经费投入缺口达750亿元。对此,作者提出了增加义务教育经费投入的若干建议。我们认为作者以新的视角分析了义务教育发展中的基础性的问题,提出了新...
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