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[期刊] 高等教育研究  [作者] 于长慧  
本文认为,俄罗斯(包括前苏联)高等学校“教”与“学”的良好条件和环境、社会为素质教育提供的诸多便利,反映了俄罗斯“尊师重教”的传统和现实,进而阐述了学生的素质教育是全社会的共同义务和责任,需要全社会配合行动,尊师重教是我国当前发展高等教育的首要问题
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘淑华  
苏联的高等教育管理体制被学者普遍认为是高度集权型的典型代表。而苏联解体以后,其继承国俄罗斯在政府和大学的关系上发生了很大的变化,扩大大学自主权的实践成为当今俄罗斯高等教育管理体制改革的基本走向之一。本文介绍并评析了俄罗斯近20年来扩大大学自主权的动因、改革实践和改革的积极意义与消极影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 顾明远  
人文教育在高等学校中的地位和作用顾明远一高等教育是培养高级专门人才的一种社会活动。但是,从高等教育的功能来讲,高等教育的目的不仅是培养专门人才,而且要培养一批知识群体。他们是社会的中坚,是影响社会文化,乃至整个社会发展的知识力量。因此,大学生不仅要有...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘振天  
俄罗斯新型职教机构──高等职业学校刘振天1988年2月,前苏共中央全会通过了一项《关于教育体制改革的决定》。《决定》宣称以“民主化”和“人道化”为总的指导思想,对整个教育体制进行“根本性变革”。为切实贯彻《决定》精神,1988年和1989年,前苏联国...
[期刊] 企业经济  [作者] 康斯坦丁·安纳托伊维奇·古林  
近年来,垃圾的管理和利用已经成为俄罗斯实现环境保护和生态可持续发展中最紧迫的问题之一。究其原因,一方面是由于生产和生活垃圾的体量快速增长;另一方面是由于垃圾管理水平并未获得有效提升。本文分析了俄罗斯垃圾产生的现状,论述了垃圾利用中存在的主要问题,并就俄罗斯不同地区内情况进行了对比评估。研究表明:完善垃圾综合管理方法十分必要。本文最后提出了预防垃圾产生的措施,旨在促进垃圾的循环利用,最大限度地降低其对环境的影响。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 肖秋会  罗琳  
本文从俄罗斯电子文件管理立法进展、标准建设、“电子文件保管中心”计划、实践进展四个方面进行了分析。研究发现,俄联邦《电子签名法》、《信息、信息技术和信息保护法》等重要法律肯定了电子文件的法律凭证性和法律地位;俄罗斯引进了包括ISO/TR18492、I SO15489、I SO23081在内的电子文件管理国际标准,制定了机关档案室和国家档案馆电子文件收集、统计和保管方法指南;加大了联邦政府对电子文件的集中管理力度,提出并部署“电子文件保管中心”计划;实践进展方面,莫斯科电子载体文件中心档案馆(ЦАДЭНМ)积累了技术、方法和管理经验。但俄罗斯档案部门的物质技术条件有限、专业人才紧缺、财政经费不足...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨琼  
以读者和图书馆馆员身份的独特视角,引领人们走进俄罗斯两大著名图书馆——俄罗斯国立图书馆和莫斯科大学图书馆,了解他们的建筑与藏书、服务与管理,借以学习借鉴国外图书馆先进的管理和以人为本的服务特色。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姜晓燕  
工科教育是俄罗斯高等教育极其重要的组成部分,2002年12月召开的俄罗斯全国大学校长第七届代表大会,将工科教育改革列为未来俄罗斯高等教育改革的最重要领域之一。苏联解体后,俄罗斯高等工科教育在办学定位、人才培养模式、课程模式、教学模式及毕业生走向等方面逐渐呈现一些新特点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 铁莲  
随着苏联的解体、各加盟共和国的剧变,俄罗斯教育将出现重大变革。苏联国家国民教育委员会解散后,没有成立独联体教育协调机构。现在俄罗斯高等教育由俄罗斯联邦科学、高等学校和技术政策部领导管理。该部高等学校委员会正在拟订俄罗斯联邦高等教育改革基本方针,以便对高等教育进行全方位的改革。有关方面决定首先从调整高等教
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高欣  赵伟  
俄罗斯的私立高等教育始于 2 0世纪初。即 190 5年沙皇尼古拉二世批准在俄建立大专性质私立学校的报告 ,从此正式拉开俄罗斯私立高等教育发展和日趋规模化的序幕。它和俄正规教育一起在提高国家综合教育水平和民众整体素质上发挥很大作用 ,它的工作经验也为当时俄罗斯联邦高等教育改革提供不少参考资料
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 戚宝昌  
医疗联合体开展活动的原则 1.在开展业务活动时,联合体应遵照以下两个协约:一是联合体与卫生部门签订的为居民提供医疗服务协约;二是联合体与企业和组织签订的向其职工提供医疗服务协约。 2.联合体的业务活动实行经济核算制。联合体提供医疗服务,开展社会活动及支付劳动报酬所需资金,其来源主要包括:因向指定的居民提供免费医疗服务而从卫生部门得到的资金及向居民、企业和组织提供有偿服务而获得的资金。这两部分资金,联合体可以自行酌情支配。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟令霞  
在最近十几年来,俄罗斯在教育立法及高等教育管理体制的形成方面做了大量的工作。但是,这些改革并没有取得明显的效果。在社会动荡和经济危机的历史条件下,缺乏一以贯之的国家政策以实现教育的人性化和人文化。在这种情况下,必须对高教管理体制进行彻底的改革。高校自主权的扩大,完善的教育质量监督体系的建立是高教改革的显著特点,它为俄教育的可持续发展奠定了基础,同时也给我们带来了一定的启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘淑华  刘欣妍  
苏联解体以来,俄罗斯高等教育内部治理特征初露端倪,表现为:管理走向法制化,大学运行的依据是联邦法律和大学章程;一长制与会议制相结合,校长直接管理学校,校全体大会和校学术委员会实施总领导;决策主体分散化,教师、学生、社会力量、外部主体开始参与学校管理;权力中心下移,系和教研室成为拥有一定自主权的组织。
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