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[期刊] 现代情报  [作者] 王林军  
本文介绍了俄罗斯阅读疗法的起源;分析了俄罗斯阅读疗法的研究现状和俄罗斯图书馆界的阅读疗法实践;最后指出对我国的启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王林军  
童话是适合儿童心理治疗的有效工具。文章介绍俄罗斯童话疗法的定义和作用;分析俄罗斯童话疗法中的童话的类型,用于童话疗法的童话的挑选和创作应遵循的准则,枚举俄罗斯童话疗法中采用的一些童话;介绍俄罗斯童话疗法方法以及学前教育机构、父母对童话疗法的运用;最后得出俄罗斯童话疗法对我国的启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王波  
介绍了11种阅读疗法的分类方法,概述了各类型阅读疗法的特点。
[期刊] 图书馆  [作者] 王波  傅新  
本文从多个角度对阅读活动进行了考察 ,认为许多心理学、生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 ,而且是阅读疗法原理的组成部分。阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 ,自发生之时就具有治疗的功能 ,更重要的是阅读过程既能带来共鸣、净化、平衡、暗示、领悟等各种复杂的心理活动 ,又调动着五脏六腑做着看不见的体操 ,这些活动起到了调节情绪、锻炼器官机能的作用 ,从而收到保健祛病的效果
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王学云  
介绍阅读疗法研究日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。回顾1991-2010年间我国阅读疗法的研究历程,将其划分为理论引进、本土研究开始、本土理论完善与实证研究发展、理论和实务深化4个阶段;分析我国阅读疗法研究的特点,探讨有待于深入研究的问题,并对研究前景进行展望。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 黄景贵  
文章指出,俄罗斯的休克疗法主要包括3个方面的内容,即价格自由化,紧缩性的财政与货币政策,以及国有企业的私有化。但是,由于休克疗法完全以货币主义为基础,试图通过上述措施迅速将原来的国有企业迫入市场经济轨道,成为市场经济的多元化主体,而从根本上忽视了原有体制外市场经济成份的培育,因此导致了紧缩政策对所有生产领域的共同抑制,国民经济全面衰退。文章认为,俄罗斯的经济危机是极其深刻而又复杂的,它是一种包括结构危机、体制危机和政治思想意识形态危机等在内的多重的综合性危机,因而不可能通过休克疗法一蹴而就
[期刊] 世界经济  [作者] 张玉宽  
在向市场经济过渡的方式方面,俄罗斯选择了激进的休克疗法,以1992年1月2日放开物价为开端,俄罗斯正式开始推行休克疗法,迄今为止已经一年有余,休克疗法不仅没有达到预期的目的,反而造成了相当严重的经济后果。于是,休克疗法的成败得失成为人们普遍关注的热点。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 宁向东  
在体制转轨的过程中,采用激进策略是必要的。但是,激进改革只有在特定的前提下,才能以最小的社会震荡奏效。这些前提主要包括:稳定的政治环境与社会形势,市场主体及市场架构的雏型,承受力较强的社会保障体系。然而,这三个前提条件俄罗斯基本上都不具备。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡培炎  于鸿雁  
童话以其丰富的人文内涵、趣味的表现形式、深远的教育功能在俄罗斯成为了儿童阅读疗法的重要良药,并受到广泛研究和应用。俄罗斯图书馆在积极开展童话疗法过程中,不断创新疗法,拓展治疗范围、细分治疗对象,同时其多元化、生活化、互动化的推广方式,对我国图书馆开展治疗、推广童话疗法具有启示作用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 黄珊  
认宗医学的阅读疗法以独立于阅读个体特质的书方为研究对象,以类似临床数据为研究模式,把书方作为一种静止的、机械的结构对象来描述定性,追求可重复的普遍性而无视读者的个性化,忽视读者的阅读兴趣,是一种眼中无"读者"与"阅读"的阅读疗法。现代解释学、弗洛伊德的观点以及孙犁的个案,均不支持这种阅读疗法,而是强调阅读疗效有赖于阅读主体个性化特质对于书方的动态建构性。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 赵丰丰  
通过对温州地区大医院和大图书馆关于阅读疗法的调查 ,对已作过阅读疗法的医生的调查结果进行分析 ,归纳出阅读疗法适宜哪些疾病 ,哪类疾病采用哪类书治疗。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张立频  
从阐述警察群体的职业压力来源入手,针对应急压力、环境压力、办案压力、舆论压力和家庭压力,分类探讨开展阅读疗法干预的实施过程和效果,总结在警察群体中开展阅读疗法的运作模式。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 宫梅玲  丛中  
阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对解决大学生常有的心理困扰是有效的。参考文献6。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 于志涛  牟晓青  
文章以EBSCO数据库为文献源,对国际阅读疗法领域进行了重要载文期刊、重要学者与研究主题演变分析。阅读疗法适用于轻度到中度心理问题,多机构合作的支持性知识网络与治疗将是重要的发展趋势;应遵循循证实践原则,扩大样本容量,加强适用群体与临床应用研究,形成诊断与评估标准和系统的治疗方案,为科学使用和推广奠定坚实基础。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 付婉秋  刘文  
研究结果显示:①大学生阅读疗法的干预效果会因为家庭背景的不同而存在差异;②对独生子女和非独生子女大学生的干预效果存在显著差异,独生子女大学生效果好于非独生子女大学生;③对城市和农村大学生产生干预效果存在显著差异,城市大学生效果好于农村大学生。
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