- 年份
- 2024(5157)
- 2023(7677)
- 2022(6711)
- 2021(6449)
- 2020(5450)
- 2019(13156)
- 2018(13221)
- 2017(23570)
- 2016(14385)
- 2015(16778)
- 2014(17630)
- 2013(16642)
- 2012(15809)
- 2011(14384)
- 2010(14940)
- 2009(13367)
- 2008(13732)
- 2007(12915)
- 2006(11079)
- 2005(10109)
- 学科
- 济(48598)
- 经济(48550)
- 管理(33748)
- 业(31761)
- 企(24294)
- 企业(24294)
- 方法(24097)
- 数学(21230)
- 教育(21124)
- 数学方法(20986)
- 中国(18990)
- 农(15649)
- 财(14272)
- 学(13151)
- 理论(12740)
- 农业(10307)
- 贸(9875)
- 贸易(9872)
- 地方(9802)
- 教学(9779)
- 制(9590)
- 易(9573)
- 业经(9438)
- 务(8724)
- 财务(8696)
- 财务管理(8657)
- 企业财务(8088)
- 和(7931)
- 技术(7838)
- 银(7633)
- 机构
- 大学(201240)
- 学院(198846)
- 济(70701)
- 研究(68961)
- 经济(68681)
- 管理(66816)
- 理学(56467)
- 理学院(55680)
- 管理学(54452)
- 管理学院(54042)
- 中国(46921)
- 京(44625)
- 科学(42285)
- 范(36867)
- 师范(36609)
- 所(36079)
- 财(34961)
- 教育(34646)
- 江(34091)
- 农(33364)
- 研究所(32411)
- 中心(31654)
- 师范大学(29609)
- 北京(29312)
- 业大(28643)
- 技术(27843)
- 财经(27150)
- 州(26663)
- 农业(26286)
- 经(24346)
- 基金
- 项目(120572)
- 研究(96446)
- 科学(93601)
- 基金(80427)
- 家(68753)
- 国家(67967)
- 科学基金(56176)
- 社会(54929)
- 教育(53846)
- 社会科(51549)
- 社会科学(51531)
- 省(50096)
- 编号(44638)
- 划(43715)
- 基金项目(41955)
- 成果(39234)
- 自然(34497)
- 课题(34162)
- 自然科(33582)
- 自然科学(33570)
- 资助(33513)
- 自然科学基金(32955)
- 重点(28839)
- 年(28474)
- 部(28461)
- 发(27225)
- 项目编号(25962)
- 性(25741)
- 规划(25119)
- 创(24710)
- 期刊
- 济(79909)
- 经济(79909)
- 研究(67480)
- 教育(59138)
- 中国(50636)
- 学报(29887)
- 财(29623)
- 农(29452)
- 科学(25432)
- 技术(23937)
- 大学(23022)
- 管理(21316)
- 学学(19779)
- 农业(19529)
- 职业(16882)
- 融(15356)
- 金融(15356)
- 业经(13462)
- 财经(13433)
- 经济研究(12181)
- 图书(11644)
- 经(11571)
- 技术教育(11497)
- 职业技术(11497)
- 职业技术教育(11497)
- 坛(11403)
- 论坛(11403)
- 业(10987)
- 问题(10760)
- 版(9701)
共检索到310932条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴雪萍、刘金花在《外国教育研究》2014年第2期中撰文,介绍了俄罗斯联邦教育和科学部制定的现行中等职业教育标准的形成动因和具体内容,并指出该标准对俄罗斯中等职业教育有重要作用。职业教育现代化改革的推动和高等教育国际化的要求是俄罗斯现行中等职业教育标准的形成动因。俄罗斯现行中等职业教育标准的具体内容包
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 刘金花
俄罗斯的中等职业教育相当于我国的高等职业教育。为了保障并提高中等职业教育质量,培养社会需要的中级技术人员,俄罗斯建立了比较完善的包括认可、鉴定和国家认定三个环节的中等职业教育质量外部评估体系。俄罗斯中等职业教育质量外部评估具有强制性、规范性、先进性、多元性、客观性、公开性等特点。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 陈炯奇
苏联解体后,俄罗斯中等职业教育的发展面临重重困难。为了使中等职业教育摆脱困境,俄罗斯政府相关部门以解决中等职业教育毕业生的就业问题为突破口,在宏观层面和微观层面采取了一系列措施,使中等职业教育重新走上发展之路。
关键词：
俄罗斯 中等职业教育 劳动力市场 就业
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
雷丽平 刘新春
由于国际竞争以及国际国内市场对技术人才的迫切需要,职业教育在全球范围内普遍受到重视,呈现出强劲的发展态势。世界各主要国家为谋求职业教育和经济建设及和谐社会的发展,纷纷推行职业教育改革。俄罗斯政府也十分重视职业教育改革,为保证俄罗斯职业教育健康、稳定和可持续发展,对从前苏联延袭的职业教育弊端及出现的一些新问题进行了适合本国经济发展和与社会相适应的一系列改革。俄罗斯职业教育改革的经验及教训对我国职业教育的改革与发展有相当重要的借鉴意义。
关键词：
俄罗斯 职业 教育 改革 发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
石隆伟 彼得罗娃·丽娜·丹尼洛夫娜
2013年10月俄罗斯联邦劳动与社会保障部颁布了首个基础教育工作者职业标准。标准从实现教育活动的教学、培育、发展三个职能范畴和实现普通教育大纲的职能领域两方面对教师职业资格提出了规范。同时,标准还提出了教师践行现代教育教学理念、强化教学培育发展技能、促进学生个性和谐发展的职业活动职能。
关键词：
俄罗斯 教师职业标准 教师资格 职业规范
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 陈炯奇
前苏联解体后,为促进职业教育发展,俄罗斯政府开始改革职业教育的管理体制。改革的主要内容包括明确中央和地方政府的职责、下放职业教育管理权、扩大学校自主权以及推动职业教育管理的民主化等。这些改革举措取得了一定成效,同时也仍有一些问题有待解决。
关键词：
俄罗斯 职业教育 管理 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
王雯
《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,使我国职业教育的改革与发展进入了更加系统化、科学化、标准化的快车道。全面提升中等职业学校教师的专业化水平,加强"双师型"教师队伍的建设,能够有效推进中等职业教育的发展。在这一背景下,如何科学、合理地开发专业教师标准,显得尤为重要。切实深入实施调研、正确解读标准、突出实践能力标准、增强标准的可操作性是中等职业学校专业教师标准开发的关键性因素。
关键词：
中等职业学校 教师标准 开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田秀萍
本文对我国中等职业教育发展不同阶段的教材发行与供应进行了简要回顾,旨在强调教材管理对职业教育发展的重要作用,并针对现存问题提出个人建议。
关键词：
中职教材 教材管理与发行
[期刊] 教育与职业
[作者]
周燕莉
目前,我国中等职业教育师资的现状是:职教师资匮乏;教师能力结构单一,专业课教师缺乏生产实践经验,且比例偏低;实习指导教师理论水平较低;缺少骨干教师和专业带头人";双师型"教师比例偏低。改善师资队伍的措施主要有:建立健全师资培训制度和培训体系;加强职业学校"双师型"教师的自身建设;建立职教师资培训基地;提高在职教师的专业技术水平和学历层次水平;采用产教结合的培养模式培养人才;创新师资培养途径,提高办学水平与教学质量。
关键词：
中等职业教育 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
柳燕 李汉学
推进中等职业教育区域治理是促进中等职业教育发展的有效路径。切实推进中等职业教育区域治理,就要对中等职业教育区域治理的构成要素进行系统深入分析。中等职业教育区域治理是由治理主体、治理机制、治理目标、治理方式等基本要素构成的。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
侯振海
基于目前我国就业形势严峻、高技能人才培养转型的关键时期,中等职业教育如何抓住国家建立现代职业教育体系的大好机遇,顺应时势,应对挑战,做好中高职的衔接,开通职业教育本科—研究生的直通车,提高职业教育办学层次,增强职业教育吸引力,需在教育教学领域进行一系列的变革。
关键词：
中等职业学校 职业教育 转型 变革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡斌武 沈忱 沈希
新中国成立以来,国家层面没有制定各类中等职业学校统一的教职工编制标准。通过对七省(区、市)的比较,建议制定中等职业学校教职工编制标准:核编对象主要为教师、职员、教辅人员,体现专业性;核编依据主要为在校生人数、学校类别,体现职业性。编制标准要确定合理的员生比,体现公平性;编制结构要突出教师配置,体现主体性;编制管理要创新机制,体现自主性;编制核定要适时调整,体现动态性。
关键词：
中等职业学校 编制标准 政策建议
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张涛
据俄罗斯教育门户网2011年3月2日报道,在2月份召开的政府工作会议上,俄联邦教育与科学部部长安德烈.富尔先科宣布,新的联邦高中教育标准草案规定必修课将不少于10门,因此,俄语、俄罗斯文学、数学、自然科学等科目都将成
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张玉婷
新南非政府在教育领域开展了成果本位、资格驱动的改革,使学生在不同类型和层次教育之间实现相互联通与转换成为可能。采用标准取向的南非中等职业教育把成果和能力作为课程设计、实施和评价的基本依据,否认了知识的差异,降低了知识的地位,不利于实现中等职业教育的双重目标,即培养技术工人和提供高等教育通道。融合取向在承认知识差异的前提下,主张为所有学生提供更有力量的专门化知识,应该成为南非中等职业教育改进的可行路径。
关键词：
南非 中等职业教育 标准取向 课程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢明荣 赵思怡
选取中美中职教师专业标准文本,对两国专业标准的内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较,得出美国中职教师专业标准对我国的启示:一要树立全纳教育理念,平等对待每位学生;鼓励学生积极参与;促进学生个性发展;倡导沟通与合作。二要重视行业知识和职场知识。三要关注专业技能与专业发展,关注情境学习环境的创设技能,提升教学评价能力,加强教学反思能力。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
