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[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛永红
据俄罗斯基础教育门户网2008年12月15日报道,俄罗斯教育科学部部长安德烈·富尔先科表示,要积极制定民族教育规划,捍卫俄罗斯教育品牌。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
阿依提拉·阿布都热依木 古力加娜提·艾乃吐拉
民族教育政策的制定和执行影响着国家的稳定和社会的进步。俄罗斯民族教育政策是在民族政策引领下前行的,其教育政策价值取向在国家发展和民族安全体系中得以实现。在民族教育政策领域,以何种方式将俄罗斯各民族的精神结合体纳入到民族教育内容当中,并使其成为团结民族、实现多民族国家凝聚力的媒介已成为俄罗斯当前民族教育政策所追寻的价值取向。俄罗斯联邦政府成立后的民族教育政策经历了三次价值取向转变:一是以保护民族语言文化传统为目的决定民族教育内容;二是以民族地区为单位形成民族地区教育体系;三是以建立统一教育空间为手段实现维护国家最高利益的目标。本文以俄罗斯民族教育政策的转变为主线,探讨其原因和时代背景;以出台的法律法规为基础,阐述俄罗斯民族教育担负的历史使命。最后,结合俄罗斯民族教育政策的演变提出对我国民族教育发展的启示与思考。
关键词：
俄罗斯 民族教育政策 价值取向 转向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阿依提拉·阿布都热依木
民族教育政策是多民族国家民族政策价值取向的具体表现,是妥善解决民族问题、发展民族教育、提高民族文化素质的重要手段。不同时期的民族政策直接影响着民族教育政策的变化和发展。苏联和俄罗斯时期的民族政策始终围绕着民族区域自治和民族文化自治政策而得以发展。在其推动下,俄罗斯的民族教育政策经历了从没有自主权的统一管理模式到扩大地方教育自主权、保护民族文化传统、体现民族教育优势、回归民族语言教学的发展过程。
关键词：
俄罗斯 民族政策 民族教育政策
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
尤小明
本文论述了俄罗斯国家图书馆政策制定主体的特征和作用,并与苏联时期在图书馆事业集中化原则下形成的政策制定主体进行了比较,指出了多元化的政策制定主体在制定俄罗斯国家图书馆政策过程中的积极意义。
关键词：
政策制定主体 多元化 图书馆政策 图书馆
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹蕾
据俄罗斯REGNUM通讯社2013年3月6日报道,莫斯科第109教育中心(Центробразования№109г.Москвы)负责人、职业标准制定工作组组长叶甫盖尼.扬堡(ЕвгенийЯмбург)表示,至今俄罗斯的教育改革与其说是内容上的改革,不如说是"会计式"的改革。引入教师职业标准将成为解决教育领域一系列问题的关键性第一步。2012年5月,俄罗斯总统普京命令为教授俄
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
王殿华
普京第 2次就任总统后,在其就职演说及随后向国会所做的致辞中,制定了发展经济、提高居民福利水平、消除贫困和军队的现代化等国家新的发展目标。俄罗斯人口的数量、密度、性别、民族构成及劳动力潜力的现状等人口因素对普京新方针带来了很大的影响。
关键词：
俄罗斯 人口 普京 新方针
[期刊] 民族教育研究
[作者]
石亚洲
政策制定过程是相当复杂的。民族教育政策制定是指从民族教育政策问题的发现到政策方案出台的一系列功能活动过程,主要包括界定问题、建立议程、方案设计规划和选择、方案合法化等环节。当代中国的社会转型使民族教育政策环境发生了巨大变迁,要求民族教育政策主体顺应变迁,制定更符合实际的民族教育政策。为此,首先要优化民族教育政策制定系统,实现民族教育政策制定的民主化与科学化的统一。
关键词：
社会转型 民族教育政策 政策制定
[期刊] 中国土地
[作者]
王万茂 王群
近年来,不少业内人士在关注西方规划理论的同时,也开始关注俄罗斯土地规划的有关问题,尤其是规划设计实践,因为我国的土地管理制度与其有千丝万缕的联系。俄罗斯土地规划设计实践至今已有230多年历史,已经形成了完备的土地规划制
[期刊] 教育研究
[作者]
王晓辉
教育规划是为使教育更加有效地满足学生与社会需求而进行的宏观管理和决策的过程。教育规划自 2 0世纪 5 0年代开始兴起 ,曾经在发展中国家和发达国家中广泛实行 ,特别是在计划经济国家中普遍实行 ;因 70年代的经济危机 ,教育规划在多数国家一蹶不振 ;80年代后期 ,各国又在探索新的规划模式 ,试图在教育与经济和社会需求之间寻求更大平衡。我国教育规划应当在新的形势下探求新路 ,创造出中国特色的教育规划模式 ,在教育宏观发展上发挥更大作用
[期刊] 民族教育研究
[作者]
为深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部有关单位正在研究制定《全国民族教育规划纲要》。中央民族大学教育学院滕星和常永才两位教授作为特邀专家,近期两次参加了教育部的有关咨询会议。两位教授有关《全国民族教育规划纲要》文稿修改的建议,尤其是有关充分重视民族教育与民族文化适切性的建议,受到高度赞赏。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张谦
1992年笔者在俄罗斯远东地区随团考察时,对该地区教育及现状有所接触,撰文如下。俄罗斯是独联体中最大的成员国,其远东地区主要指东西伯利亚与我国黑龙江省接壤的大片地区。这一地区地广人稀,较俄罗斯欧洲部分地区的海参崴、哈巴罗夫斯克两个最大城市而言,其学术教育水平不亚于西部地区同等规模的城市。而在某些方面,诸如与中国合资办学,开展中文教学,与中国的教育交往和招收东亚各国留学生方面,具有全俄领先的地位。从俄罗斯中央及地方新闻媒介来看,俄国教改引起各种观点的争论,诸如私立学校、宗教学校的
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杜岩岩 唐晓彤
俄罗斯高等教育数字化转型是因应发展数字经济与培养数字人才的需要、培育数字文化与提升数字素养的需要以及创新高等教育人才培养模式的需要而提出的教育发展战略。基于前期多项教育数字化发展项目的进展以及高等教育数字化转型中暴露出的数字服务不完善、基础设施发展不均衡与数字技术专门人才匮乏等问题,2021年俄罗斯科学与高等教育部出台《高等教育与科技产业的数字化转型战略》。该战略提出,通过制定数字化转型的顶层设计、着力发展一体化数字服务体系、加快推进基于数据管理的决策体系、推动基础设施的现代化建设、提升高校师生的数字素养五大任务来推动高等教育数字化转型。
关键词：
俄罗斯 高等教育 数字化转型 战略规划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王丽伟
俄罗斯在《教育优先发展规划》框架下,从2006年开始组建富有特色的"联邦大学",旨在促进高等教育与国家和地区经济的联系,全面提升高等教育质量。本文对"联邦大学"的组建背景、组建方式、"联邦大学"的特殊身份以及有关"联邦大学"面临的质疑逐一予以分析。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑伟 匡瑛
2006年起,俄罗斯联邦政府开始实施"国家优先教育工程"项目。该项目主体内容包括最优秀的教师、富有创新精神的学校、支持优秀青年、国家对初等和中等职业培训机构的支持、对高等教育机构创新性教育项目的支持、将互联网引入教育、向学校提供教育及视听器材设备、为农村地区的普通教育机构购买校车、实现教育区域系统的现代化九大部分。
关键词：
俄罗斯 教育 国家优先教育工程
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