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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王丽伟
据俄罗斯基础教育门户网2011年2月21日报道,俄罗斯莫斯科社会与经济高等学校校长阿纳托利.卡斯普尔沙克(АнатолийКаспржак)认为,俄罗斯联邦教育与科学部网站上发布的新高中教育标准草案更像是一个半成品,只能表示新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张涛
据俄罗斯教育门户网2011年3月2日报道,在2月份召开的政府工作会议上,俄联邦教育与科学部部长安德烈.富尔先科宣布,新的联邦高中教育标准草案规定必修课将不少于10门,因此,俄语、俄罗斯文学、数学、自然科学等科目都将成
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘楠
据俄罗斯普通教育网2011年2月24日报道,周二,在俄罗斯联邦教育与科学部公共委员会会议上,部长安德烈.富尔先科表示,不能把中学高年级的教育标准看成是与基础教育标准相分离的部分。2011年,新的联邦教育标准在小学(1~4年
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杜维国
俄罗斯联邦图书馆事业法（草案）杜维国译（山东轻工业学院）郑莉莉校（北京大学）第一章总则第１条“图书馆”概念的定义本法认为图书馆是文献收藏和把文献提供给自然人和法人暂时利用的机关。图书馆可以是独立的机关或其它机关的构成部分。第２条本法的效力范围本法效力...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐乃楠 孔凡哲 史宁中
俄罗斯从2004年开始实施"第一代"联邦国家基础教育标准,2006年起重启修订、研制"第二代"联邦国家基础教育标准。"第二代"高中数学国家教育标准、示范性大纲于2012年公布、2013年起实施。俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新发展特征,能给我国当前开展的高中数学课程标准修订和实验教科书编写以经验上的借鉴与启示。
关键词：
俄罗斯高中 数学课程标准 教科书
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张涛
据俄罗斯新闻社2011年4月19日报道,联邦教育科学部发布了《高中课程标准第三次修改意见》(以下简称《修改意见》)。根据《修改意见》,高中的必考科目由原来的2门扩展到3门,增加了外语科目的考试。联邦国立高中教育标准最大的改变就是增加了选择性。学生们将学习最基础的综合课程,在此基础上还要简单学习职业课程。学习的深度受到
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高欣 叶赋桂 赵伟
20世纪90年代中期以来,俄罗斯政治和教育界一直在进行有关“是否需要教育标准”的讨论。本文考察了俄罗斯普通教育标准的讨论及其产生过程,分析了普通教育标准的特点。
关键词：
俄罗斯 教育标准
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱文芳
俄罗斯最新《国家数学教育标准》的特征是继承与发展的产物,既有统一要求又有开放的空间,既有明确的内容标准又有明确的评价标准。尤其值得我们借鉴的是:要正确处理好改革发展与继承优良传统的关系;义务教育阶段国家通过规定必学的最少内容以及最低标准实现统一要求;高中阶段的多样性选择要有利于数学教学的真正实施。
关键词：
俄罗斯 《国家数学教育标准》
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴雪萍、刘金花在《外国教育研究》2014年第2期中撰文,介绍了俄罗斯联邦教育和科学部制定的现行中等职业教育标准的形成动因和具体内容,并指出该标准对俄罗斯中等职业教育有重要作用。职业教育现代化改革的推动和高等教育国际化的要求是俄罗斯现行中等职业教育标准的形成动因。俄罗斯现行中等职业教育标准的具体内容包
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张涛
据俄罗斯基础教育网3月16日报道,莫斯科国家杜马教育和青年事务委员会代表维克托尔.克鲁格利亚科夫周二宣布,莫斯科有188所小学将率先实施新的学校教育标准。会上克鲁格利亚科夫表示,从今年的9月1日开始,莫斯科的小学应该过渡到新的联邦国家
[期刊] 调研世界
[作者]
曹玉霞
要正确评析俄罗斯私有化,必须把它放在俄社会制度大变迁的背景之下来看,唯此才能真正全面认识俄罗斯私有化的实质。不同于英国等资本主义国家国有企业的私有化,产权制度的变革在俄罗斯是社会制度从社会主义向资本主义转变在经济领域最核心最关键的措施和体现,因此其目的、过
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
孟霞
俄罗斯高等师范类外语专业国家教育标准的制定和实施，对俄罗斯高等师范院校外语专业教学质量的提高起到了基础性的保证作用。通过比较教育研究，从俄罗斯高等师范类外语专业国家教育标准设立的理念、主要内容等分析入手，揭示国家教育标准对保证高等师范类外语专业教学质量的作用。积极借鉴俄罗斯的先进经验，可为我国制定高等师范院校外语专业本科教学国家教育标准提供建设性的意见。
关键词：
高等师范教育 外语专业 国家教育标准
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李艳辉
俄罗斯第三代教师教育国家教育标准对本科阶段师范教育的人才培养目标进行了重新定位,要求培养出的未来教师形成16种一般文化能力素养、6种一般职业能力素养和11种特殊职业能力素养,并对高校学士基础教育大纲的结构和实施条件做出了统一规定,教育大纲的内容则由实施教师培养的高校自行确定。该标准体现了在教师培养过程中基于能力发展的理念基础,具有框架性与开放性、统一性与灵活性、基础性与实践性的特点。
关键词：
俄罗斯 国家标准 教师教育 高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王恩华
俄罗斯生物专业国家标准包括课程标准、效果标准、条件标准等要素,人才培养特征是突出学生文化素养的培育及职业能力和方法论的培养,注重知识、技能、技巧的有机结合,遵循人道主义(人文主义)和通识教育理念。推行国家教育标准,有利于国家统一把握学生培养质量,缺点在于标准中国家课程太多,占整个课程的70%-80%,影响了大学学术自由(教学自由),导致大学乃至毕业生缺乏应有的灵活性和机动性。
关键词：
俄罗斯 高等教育 生物专业 国家标准
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
侯铁建
社会交换域中传统影响和民众对民主的渴望导致了专权风格的叶利钦宪法,进而为普京时期的威权政治模式打下了基础。普京执政后,推行的这一整套相对集权的政策并不是普京的创造和发明。这种选择其实在1993年已经作出,千年以后的发展只是战术层面的一个调整,是对叶利钦时期政治遗产的整体性继承和局部性调整。原因在于,普京的作为都是在1993年宪法的框架内进行的。从法理角度看,普京当选俄罗斯总统和他的连任,是完全符合宪法准则并按照这些准则实施的,宪法制度为俄罗斯总统权力的集中提供了法律保证。俄罗斯知识界和自由民主派对普京的一系列作法颇有微词,但普京在俄罗斯社会的支持度居高不下,这种状况可以用亨廷顿的一句话来诠释:可以有秩序而无自由,但不能有自由而无秩序。[1]普京做了人民希望的事情,而不是普京自己想作的事情。
关键词：
民主化 制度关联 威权政体,CIA
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