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[期刊] 教育与职业  [作者] 赵劲  
文章介绍了职业指导的含义和意义,认为当前我国高校就业指导师资队伍存在以下问题:师资队伍基础过于薄弱,对就业指导定位存在偏差,职称评审等制度保障发展方向不清晰。对此,文章提出了高校就业指导师资队伍"专职化"的路径:加强就业指导师资队伍专业化建设,推进就业指导师资队伍职业化,最后推动实现高校就业指导师资队伍的"专职化"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄洁  
文章在阐述精准化高校就业指导服务工作基本内涵的基础上,认为高校精准化就业指导服务工作是提高人才培养质量的内在要求,是实现学生充分就业的必然选择,也是提升就业指导服务水平的有效路径。对此,文章提出精准化思想认识、精准化就业指导、精准化就业服务、精准化就业帮扶四条实施路径,以期对高校就业指导工作提供帮助。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢洁芬  陈晓梅  
研究生就业指导课建设是实施就业指导的重要途径,也是开展研究生就业工作的重要平台,有助于研究生提升个体就业能力和整体就业质量,化解当前研究生就业紧张的困境。因此,分析当前研究生就业指导课程建设在课程内容、设计、资源拓展等方面不足的原因,以服务为需求,以提高质量为思路,提出要遵循课程建设的泰勒原理,明确课程建设的基本原则,在课程建设实践中探索符合研究生群体特点的就业指导课程建设路径,使研究生就业指导课程更加系统化、特色化、科学化,真正提高研究生的就业质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李胜利  
新常态下,大学生就业结构性矛盾突出,高校就业指导队伍整体素质亟待提升。文章基于岗位职责,把高校就业指导队伍细分为五类,结合不同岗位职责,提出针对各类人员的重点培训内容,并提出开展分类培训的实施路径,以期提升高校就业指导队伍的整体水平,促进广大学生实现高质量就业。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈敏  
高校学生就业指导师资队伍的专业化是指在高校从事学生就业指导工作人员具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。这种专业化既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对在高校从事就业指导工作教师的任职既有规定的学历标准要求,也有必要的教育知识、职业咨询与指导能力、职业道德等的要求;有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施;有对职业咨询师资格的认
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李春根  廖毅敏  李建华  
从分析当前研究生就业现状入手,指出研究生就业难的根本成因之一在于研究生就业工作机制滞后和学生自我规划意识淡薄两大根本问题。提出了改变现状的解决办法,即应实现从就业指导向职业生涯规划教育的积极转变。并从价值观念、行动指南、方法应用等多个方面系统阐述了职业生涯规划教育在研究生就业工作中的实施,从而为解决当前研究生就业难问题探索出一条新路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李智  
在高校就业指导课程体系的构建中,要结合校本课程所具有的针对性,发挥校本课程优势,根据地方性高校课程体系构建新路线,将校本课程价值最大化。立足校本课程构建的内在实质,强化高校人才培养引导区域性就业,关注地域产业发展新动态,助力地方性人才就业,以企业发展新动态为基础,完善高校就业指导课程新体系,为高校学生提供更为直接、有效的就业指导。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘东南  李其平  
就业是民生之本,创业是发展之基。高校毕业生就业与创业情况,关系到学生本人及家庭的利益,关系到高校的发展前景,影响着国家与社会的稳定与发展。就业与创业问题,是个全球性问题,是社会关注的热点问题。当前高校毕业生就业困难,创业不易,促进高校毕业生就业与创业,已经成为高校的重要课题。针对当前高校毕业生存在的就业与创业问题,采取了完善高校就业创业教育一体化策略、强化高校毕业生职业素养的提高与打造高校就业与创业的精品教师团队等相应的对策,并落实十八届三中全会精神,健全促进就业创业体制机制,确保高校毕业生有效就业与创业。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 林德华  
应全市职业教育发展需要,南京市教育局专门成立中等职业技术人才就业指导办公室(以下简称市就业办),隶属市职业教育教学研究室。8年来,市就业办围绕全市经济社会发展、产业振兴规划和产业结构调整对技
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李湘毅  
大学生顺利就业是确保社会稳定、构建和谐社会的客观要求。本文通过科学构建高校就业指导课程体系,将就业指导以教学计划的形式,纳入现有课程体系,并贯穿于高校学生培养的全过程,帮助学生树立正确的就业观念,增强就业意识,使其了解就业形势和政策,掌握就业的方法和技巧,不断提高社会适应能力和就业能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙红旗  
本文从我国就业体制发展和就业课程设置现状角度,在总结、分析我国就业指导课程现状及存在问题基础上,以生涯规划为指导,提出完善新时期我国高校就业指导课程的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭忠秀  
实践性是大学生就业指导课程教学的突出特征,实施实践教学是保障课程质量和教学效果的关键。本文分析了当前高校就业指导课程实践性教学中存在的主要问题,提出应充实教学内容,完善实践教学环节,改革传统教学组织形式,探索多样化教学方法和综合考评体系的实践教学改革思路,并建议从提高实践性课程地位和作用的认识、加强师资队伍建设、开设第二课堂、整合校内外课程资源几方面保障实践教学改革的实施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余明  曾璇  李国章  
当前我国高校职业发展与就业指导课程体系存在实效性有待提高的问题,其主要原因为课程体系构建缺乏全局观、课程目标与学校人才培养目标不对接、教学内容与就业市场需求脱节、课程体系与专业教育缺乏内在统一性。针对上述问题,文章提出要构建基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系,并从教学内容、教学重难点、师资队伍建设、教学资源整合、课程评价体系等方面总结了实施途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔志宏  蒋盈  杨洪涛  郭晓宇  
通过调查高校职业发展与就业指导课程建设情况,发现课程建设在学校重视程度、必修课比重、教师队伍建设、教学内容和教学管理活动等方面比以往有很大程度提高,但在政策保障、评估体系、教学形式、教师能力及培训等方面仍存在一些亟需解决的问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑纯  
面对逐年增加的毕业生人数和就业压力,高校对就业指导系列课程建设也越来越重视,希望通过课程建设帮助学生合理规划职业生涯,培养职业素质,提高就业竞争力。文章从当前广东省内高校就业指导系列课程设置和教学模式的现状,以及部分高校毕业生对就业指导系列课程的反馈意见着手,对课程教学模式创新进行了初步的探讨。
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