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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李炳彦 王天民
促进理工交叉 大力发展应用性学科──兼论材料科学的学科建设李炳彦，王天民当前，我国已顺利地完成“八五”计划，又开始向“九五”大踏步迈进。国民经济建设的高度发展。，对研究生教育提出了更高的要求，也对学科、专业的建设提出了新的要求。作为应用学科之一的材料...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙智
作者依据自然辩证法的科学观点，从材料科学发展的历史、现状和几个典型问题论述现代科技发展既高度综合又高度分化而以高度综合为主的特点，阐述科技发展的现代特征与历史特征的差异
[期刊] 统计研究
[作者]
朱建平 冯冲 梁振杰
进入20世纪，交叉学科不断涌现，其在认识和改造世界中的作用不断凸显。基于学科建设和科学研究的角度，学科的交叉可以分为4类，即学科门类内部的交叉、学科门类之间的交叉、学科门类与科学技术的交叉、自然学科与社会学科门类的交叉。在交叉学科的设置上，截至2021年6月，我国共有185所高校备案了616个交叉学科，其中应用经济学（经济统计学）和统计学涉及交叉学科的比例分别是13%和3.4%，统计学科在交叉学科的发展范围越来越广。在此基础上，本文探讨了统计学与其他学科交叉的内在动机和外部要求，并将2014—2021年中文社会科学引文索引和中国科学引文数据库中涉及的统计期刊发表论文作为研究对象，考察不同学科交叉程度的论文对统计学发展的作用力。最后，基于统计学未来可能的研究与应用动态，本文展示了统计学研究的10个重要发展方向。在交叉学科的促进下，各学科不断渗透、融合，构成了一个相互关联的多层级复杂网络。从学科交叉的角度研究统计学，将对社会进步和世界经济发展，特别对促进智能化科学技术的飞速发展具有重要意义。
关键词：
交叉学科 统计学 未来发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡海岩
本文从国家和高等学校的双重角度,针对以工科为主的重点大学,简要分析了促进新兴、交叉、边缘学科建设需要形成的五种学科创新机制。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
江苏大学材料科学与工程学院建有材料科学与工程一级学科博士点和博士后流动站,获江苏高校优势学科建设工程连续三期的重点支持。材料科学进入ESI全球排名前1%(1.47‰,列大陆高校44位),材料学科与冶金工程双双入选泰晤士学科评级A+榜单。学院建有国家一流专业建设点3个,先后有4个专业通过工程教育专业认证。拥有江苏省高端金属结构材料及装备技术协同创新中心及5个省部级重点实验室。
关键词：
材料科学与工程学院 江苏大学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱玲玲 周颖 毋雪梅 辛荣生 孙春晖 叶国田
以"水泥浆体水化过程中pH值的测定""水泥浆体水化过程中黏度的测定"和"陶瓷浆体ζ-电位的测定"实验为例,对材料科学与工程专业"无机材料科学与性能实验"课程的教学现状及问题进行了分析与探讨。通过优化实验内容设置、构建高效"教"与"学"机制、改革考核方式、强调科研习惯养成等改革措施,将"教"与"学"互动贯穿整个实验教学,充分调动了学生参与课程实验的积极性和主动性。
关键词：
无机非金属材料 课程实验 教学改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
滕立新 黄永义 于晨
在系统分析当前军队院校交叉学科建设必要性与可行性的基础上,从研究当前军队院校学科建设的内外部环境入手,对该类院校交叉学科建设的基本路径进行了初步探讨。
关键词：
军队院校 交叉学科 学科建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄鹏 孙建林 王浩 黄瑛 毛璟红
该文通过发掘思政教育元素，并寻找实验教学与思政教育的切合点，将思政教育与专业实验教学有机融合，设计了材料科学基础实验的思政教育方案，在实验原理、实验设备发展和实验操作等环节加入了爱国科学家事迹宣传和我国科技发展史讲授等。专业教学与思政教育二者相互促进：一方面增加了课程的生动性，有助于学生对专业知识的更好理解，获得了良好的实验教学效果；另一方面有助于学生培养爱国主义情感、民族自信心以及不畏磨难积极进取的人生观。
关键词：
实验教学 课程思政 材料科学基础实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
堵艳艳 李聪 龚跃球 孙立忠 蒋文娟
湘潭大学材料科学与工程学院实验中心从实验室管理方式、实验教学体系改进及实验技术人员队伍建设等方面着手,探索和建立一种科学、有效的适合该院系特色的实验室管理模式,为广大师生建立良好的实验环境,提高实验教学质量。
关键词：
管理模式 实验教学 队伍建设 教学质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高治军 笪可宁 寇福生 周鹏
在阐述交叉学科的定义、产生条件及功能的基础上,着重分析了当前高校在交叉学科建设与发展中存在的问题和阻碍交叉学科建设的影响因素,探讨并提出了高校交叉学科建设与发展的具体对策和措施。
关键词：
交叉学科 学科建设 交叉学科建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
廖世平 陈海春
华中理工大学围绕学科建设抓产学研协调发展,实现高等学校知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要功能,促使一些高新技术学科迅速壮大,使专业基础学科摆脱困境,同时也为学校与科研机构和企业形成产学研结合的大格局奠定了良好的基础。
关键词：
产学研结合 学科建设
[期刊] 中国软科学
[作者]
成思危
在深入贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,决策必须考虑到效率与公平、政府与人民、当前与长远、局部与全局、地方与中央等各方面的关系,做出权衡取舍。这对各级领导干部的决策水平提出了更高的要求,决策的科学化、民主化成为决策者执政能力和党的综合执政能力的重要内容和指标。中国软科学作为支撑民主和科学决策的科学知识体系,面临重大的机遇期。
关键词：
软科学 决策 科学化 民主化
[期刊] 档案学研究
[作者]
潘合定
中央材料科是党中央到陕北后成立的中央档案保管机构,是中央档案馆前身的重要组成部分。1材料科的成立及职责任务据黄霖(材料科最早的保管员)、裴桐回忆:中央材料科成立于1935年。按照材料科的职能任务,除了保管中央现行文书档案外,还保管中央苏区和长征中形成的历史文件,同时兼管中央的收文处理,因此它是中央办公活动必不可少的部门。是中央秘书处下属的一个科、当时中央秘书处下属有文书科、材料科、机要科、总务科。中央秘书处直接由
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗清威 李文虎 邹祥宇 艾桃桃
采用自制的碳化物衍生碳制备装置开设了材料类综合实验,让学生对新型碳材料的制备过程有一个较全面的了解。阐述了该装置的设计思路、操作原理、结构特点、可完成的相关实验和取得的成效。通过让学生接触所在专业的科学前沿,进一步培养学生的动手能力和创新能力。
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