标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3927)
2023(5637)
2022(4509)
2021(4079)
2020(3272)
2019(7298)
2018(6920)
2017(13290)
2016(7408)
2015(8096)
2014(8189)
2013(8129)
2012(7791)
2011(6824)
2010(6906)
2009(6102)
2008(6046)
2007(5354)
2006(4457)
2005(4075)
作者
(23037)
(19159)
(18991)
(18126)
(12336)
(9328)
(8744)
(7253)
(7231)
(6830)
(6496)
(6454)
(6387)
(6138)
(5965)
(5964)
(5861)
(5571)
(5553)
(5376)
(4816)
(4489)
(4489)
(4395)
(4291)
(4209)
(4142)
(4141)
(3932)
(3893)
学科
(28976)
经济(28932)
管理(19368)
(16863)
(14121)
企业(14121)
方法(12129)
中国(11869)
数学(9557)
数学方法(9432)
(8042)
地方(7917)
(7178)
业经(6317)
城市(6224)
(6116)
理论(5642)
环境(5355)
(5216)
(4695)
技术(4669)
(4568)
银行(4556)
产业(4543)
(4515)
城市经济(4512)
财务(4511)
财务管理(4497)
(4429)
金融(4428)
机构
大学(106474)
学院(105389)
研究(39283)
(38884)
经济(37776)
管理(35961)
理学(31013)
理学院(30453)
管理学(29827)
管理学院(29601)
中国(27528)
科学(26660)
(23294)
(20639)
(20264)
(19092)
研究所(18526)
中心(17528)
业大(17421)
农业(16480)
(15900)
(15613)
师范(15397)
财经(15261)
(14629)
北京(14179)
(14002)
(12915)
师范大学(12597)
经济学(12540)
基金
项目(75645)
科学(60223)
基金(56611)
(51121)
国家(50736)
研究(50537)
科学基金(43219)
社会(33283)
社会科(31630)
社会科学(31621)
基金项目(30280)
自然(29532)
(28972)
自然科(28836)
自然科学(28827)
自然科学基金(28315)
(25473)
教育(22547)
资助(21889)
编号(18330)
重点(17379)
(16296)
(16087)
(15414)
成果(15244)
计划(15138)
科研(14653)
创新(14443)
国家社会(14422)
(14087)
期刊
(41456)
经济(41456)
研究(31186)
学报(22215)
中国(21571)
科学(19106)
(18340)
大学(15926)
学学(15280)
(15002)
管理(12745)
农业(12059)
教育(10383)
(8932)
金融(8932)
财经(7816)
问题(7435)
城市(7102)
(6824)
经济研究(6673)
(6554)
技术(6293)
(6277)
(6169)
业经(6064)
业大(5786)
科技(5263)
现代(5009)
资源(4925)
农业大学(4694)
共检索到154761条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 现代城市研究  [作者] 张松  
城市作为文化多样性重要的表现形式,其空间形态和环境品质构成了我们时代生活的文化背景,塑造了大众文化的整体特征。在城市转型发展的重要时期,需要重新认识城市的基本属性和本质特征,通过城市保护及其规划管理,提升城市地区的环境品质,促进社会、经济与文化的和谐发展。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 周文叶  毛玮洁  
新修订的义务教育课程方案强调了核心素养作为育人目标的重要地位。在基于核心素养的课程改革背景下,教育评价亟待超越传统纸笔测试,推进表现性评价。表现性评价不仅能检测素养,更重要的是能促进素养的养成。其促进素养养成的功能主要通过创造在真实情境中解决问题的机会、引起学生的积极投入与主动建构、支持学生的自我调节学习来实现。设计促进素养养成的表现性评价包括三个步骤,分别是确定与课程标准匹配的素养目标并将其具体化;设计能够引发素养的表现性任务;开发基于学习进阶的评分规则。而在实施的过程中,需要将表现性评价嵌入课程与教学,确保学生深度卷入评价全过程,收集并充分利用学生素养表现信息来促进教与学。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 毕莹  STEVEN Van Uytsel  
文化与贸易,似乎是永无休止的争议。历时近三年的中美出版物和视听产品案以我国败诉并承诺修改相关文化贸易措施而告终,但此案所涉及的《文化表现多样性公约》与WTO规则之间的关系却值得进一步思考。大多数学者对以《文化表现多样性公约》解释WTO相关条款持积极态度,进而强调须寻求公约与WTO协定间的"文本联系"。缺乏文本联系被认为是阻碍在WTO框架下更加有效地适用《文化表现多样性公约》的核心原因。文章立足于演化解释的视角,认为设立WTO的马拉喀什协定序言中的"可持续发展"这一概念本身是演化性的,其源于经济与环境范畴,但逐渐扩展至包括社会和文化的范畴。"可持续发展"作为WTO协定与《文化表现多样性公约》共通...
[期刊] 国土资源科技管理  [作者] 陈云桥   李梦圆  
企业ESG表现的提升需要外部监管和内部驱动共同发挥作用。高管持股作为企业内部治理的重要机制,能够通过缓解代理冲突来影响ESG表现。本文以2011—2021年我国A股非金融上市企业样本,检验高管持股对企业ESG表现的影响。研究表明,高管持股会显著促进企业的ESG表现,通过一系列稳健性检验后结论仍然成立;机制检验表明,高管持股通过缓解融资约束、激励慈善捐赠和加大研发投入来提升企业的ESG表现;异质性分析表明,在大规模企业、非国有企业和非重污染企业样本中,高管持股对企业ESG表现的提升更为显著。研究结论为从公司内部治理角度提升企业的ESG表现提供了新的视角。
[期刊] 国土资源科技管理  [作者] 陈云桥   李梦圆  
企业ESG表现的提升需要外部监管和内部驱动共同发挥作用。高管持股作为企业内部治理的重要机制,能够通过缓解代理冲突来影响ESG表现。本文以2011—2021年我国A股非金融上市企业样本,检验高管持股对企业ESG表现的影响。研究表明,高管持股会显著促进企业的ESG表现,通过一系列稳健性检验后结论仍然成立;机制检验表明,高管持股通过缓解融资约束、激励慈善捐赠和加大研发投入来提升企业的ESG表现;异质性分析表明,在大规模企业、非国有企业和非重污染企业样本中,高管持股对企业ESG表现的提升更为显著。研究结论为从公司内部治理角度提升企业的ESG表现提供了新的视角。
[期刊] 浙江金融  [作者] 闭宇慧  
本文以2010~2020年沪深A股上市公司为研究样本,实证检验ESG表现对企业双元创新的影响,以获得政府实施ESG政策的启示,同时增强企业可持续发展能力。研究发现:(1)ESG表现正向影响企业双元创新;(2)机构投资者持股在ESG表现对企业双元创新的影响中起正向调节作用;(3)当上市公司透明度越高时,ESG表现对企业双元创新的正向调节作用越大;(4)ESG表现对颠覆式创新的促进作用在非国有企业、东部地区以及污染行业企业中更显著。
[期刊] 会计之友  [作者] 王永德   程悦   董淑兰  
文章以2011—2020年沪深A股非金融类上市公司为研究对象,基于资源依赖理论与利益相关者理论,实证检验良好的ESG表现有利于企业从消费者、投资者及政府等不同利益相关者渠道获取更多资源从而提高实业资产投资的逻辑思路。研究发现,良好的ESG表现会促进实业资产投资。在进行一系列稳健性检验后,该结论依然成立。进一步研究发现,ESG表现通过提高营业毛利率、降低融资约束、提高政府补助进而提高实业资产投资。经济后果研究后发现,ESG表现对实业资产投资的激励效应对企业短期绩效有抑制作用,对企业长期绩效有促进作用。研究厘清了企业ESG表现与实业资产投资之间的内在逻辑关系,为提高企业实业资产投资提供了新思路,也为企业ESG表现的经济价值提供了新证据,对实现我国经济可持续发展具有一定的现实意义。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 魏彦波  程艳霞  李金功  王贵春  
生物多样性的形成和维持机制一直是生态学关注的核心议题,检验了温带森林群落多样性格局组建过程中生态位理论所强调的确定性过程与中性理论所关注的随机过程的相对重要性,并且量化了二者所起作用的空间尺度。在520 m×420 m中龄林动态监测样地树种空间定位数据的基础上,采用单物种-面积关系模型量化了特定树种对局域范围物种多样性的影响,同时利用同质性泊松过程和异质性泊松过程来检验目标物种偏离中性状态的显著性程度。研究结果表明,除红松、长白落叶松和青杨外,绝大多数树种在小尺度上表现为多样性促进种。植物多样性促进种和中性种共同支配了林分空间多样性格局,但二者所起作用的相对大小与空间尺度密切相关。多样性促进种...
[期刊] 教育学报  [作者] 姜桂萍  李琼  王锋  李青  
选取综合性师范大学和理工大学两所院校572名学生进行为期5个学期的教学实验,考察我国高校体育教学中普遍开设的身体表现运动如形体健美、瑜伽、体育舞蹈、健美操等对大学生在自信心、情绪调节、团队合作等社会性发展因素的影响。结果表明:身体表现类运动对大学生社会性发展均有促进作用,其中形体健美、瑜伽、体育舞蹈对提高大学生自信心水平具有明显的促进作用;形体健美、体育舞蹈对快乐情绪的调节影响显著,瑜伽对大学生情绪稳定性的控制效果明显;体育舞蹈对培养大学生团队合作意识作用突出。运用身体表现类运动进行干预时应注意项目的特点有针对性地进行。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 周文叶  
长期以来,传统纸笔测验主导着考试、教学与学习。进入新世纪,基础教育课程改革不断推进,但我们的课堂与教学却很难被撬动——仍旧是偏重记忆、脱离生活情境的知识的讲解、习题的操练,学生投入大量的时间却始终停留在肤浅、被动的学习上。以新型评价为抓手来改变浅表化的、被动式的学习成为迫切的需求。该研究从评价入手来探索教与学的变革,经历理论研究、模型建构、试点改进和推广应用等四个阶段,初步形成了基于本土的促进深度学习的表现性评价实践方案。此方案的核心内容包括:促进深度学习的课堂表现性评价实践模型、嵌入表现性评价的课程方案设计与实施、学校层面促进深度学习的学生学业评价体系。
[期刊] 武汉金融  [作者] 黄晓霞   郭博瑞   张曾莲  
本文以2010—2020年各省政府工作报告为基础,评估地方政府对新发展理念的重视水平,考察新发展理念对地区企业ESG表现的影响效应,并从政府与企业联动视角剖析影响企业ESG表现的因素。实证结果表明,地方政府新发展理念重视水平越高,地区企业ESG表现越好,且较强的政治关联和媒体监督增强了这一正向关系。异质性分析表明,在政府干预程度高与儒家文化氛围浓厚的地区,地方政府重视新发展理念会对地区企业ESG表现产生更强的促进作用;政策关注度高以及管理者短视主义倾向低的企业,地方政府重视新发展理念对企业ESG表现的推动作用更加显著。本文丰富了新发展理念和企业ESG表现两个领域的研究,对于在中国式现代化发展进程中推动政府治理理念现代化,实现地区企业高质量发展具有参考意义。
[期刊] 世界经济  [作者] 陈胜蓝   王鹏程   马慧   刘晓玲  
解决拖欠中小企业账款问题是助力企业纾困、促进国民经济循环畅通的重要保障。本文利用《中小企业促进法》修订形成的准自然实验,考察其对企业产品市场表现的影响及作用机制。采用新三板企业年报与“企查查”平台构建新数据集的双重差分检验结果显示,《中小企业促进法》能够使企业营业收入增长率提高约9.31%。强化中小企业权益保护带来的商业信用供给下降是其中主要的作用机制。当企业融资能力较弱、竞争对手财务实力较强时,《中小企业促进法》促进企业产品市场表现提升的效应更强。本文揭示了《中小企业促进法》通过缓解中小企业流动性约束,促进了产品市场竞争,对于促进中小企业发展壮大、推动高质量发展和推进中国式现代化具有启示意义。
[期刊] 西部论坛  [作者] 周兵  吕江江  吕佩  
ESG表现的改善不仅能够显著提升企业形象,而且对企业可持续发展具有多重积极影响,包括融资约束缓解效应、代理成本减少效应、内部控制优化效应等,而这些积极效应又将促进企业的技术创新。采用沪深A股上市公司2011—2020年数据的分析发现:ESG表现的改善能够显著促进企业技术创新,且其中存在缓解融资约束、降低代理成本、优化内部控制等影响路径;ESG表现改善的技术创新促进效应因企业特征的不同而具有异质性,非国有企业比国有企业、重污染企业比非重污染企业更强,成长期和成熟期企业比初创期和衰退期企业更为显著;市场化程度对ESG表现改善的技术创新促进效应具有负向调节作用,在市场化水平较低、政府对市场干预程度较高、产品市场发育程度较低的地区企业ESG表现改善的技术创新促进效应较强。因此,一方面,应加快构建和完善中国特色ESG体系,推动企业积极实施ESG战略以及ESG信息披露数量和质量的提升;另一方面,应对不同类型、不同地区企业的ESG表现提出差异化要求,在强化外部监督的同时激励和支持各类企业的ESG投资。
[期刊] 财会通讯  [作者] 林子昂  钱婧涵  
文章以2009—2020年A股上市公司为研究样本,实证检验了内部控制质量对企业ESG表现的影响。研究发现,高质量的内部控制能促进企业ESG表现,且该结论在稳健性检验之后依然成立。进一步研究表明,对于代理问题严重、外部治理较差、非国有企业而言,内部控制质量对ESG表现的促进作用更加显著。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除