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[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏向赤  王小明  
[期刊] 教育科学  [作者] 邱小健  
现阶段我国中等职业教育在教育起点、教育过程与教育结果三方面表现出不公平性。促进中等职业教育公平,应该实行免费中等职业教育制度,辅以相应的中职教育财政制度配套改革,逐步将中等职业教育全面纳入公共教育财政保障范围。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 薛二勇  
人人生而平等是美国宪法确立的准则,然而纵观美国内战后的法律进程,发现作为基本公平权利的教育并不公平。基于法律演化视角,美国促进教育公平发展制度的确立大体可以分为三个阶段,即种族隔离教育争斗中的萌芽时期、教育机会平等博弈中的拓展时期、教育公平制度成型中的完善时期。某种程度上,教育公平不是普遍范畴,往往受到时间与地区的限制,教育公平发展是一个历史进程。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨冬梅  夏靖  张芬  
为有效实现学前教育普及和公平发展,世界主要国家和地区先后进行了以大力发展公立学前教育为主要内容的办园体制改革。其主要经验是:强化政府在学前教育供给中的主导责任;以公立学前教育机构为主导力量促进学前教育普及和公平;建立政府间举办和发展公立学前教育的责任共担制度;财政重点保障公立学前教育发展;优先建设公办幼儿教师队伍;引导并支持私立学前教育向多元化、非营利性方向发展。国际上一些国家办园体制改革经验对我国新时期深化学前教育办园体制改革进而促进学前教育普及和公平具有积极的启示和借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹胜利  何雨点  
"坚持以人民为中心发展教育"必须实现教育公平,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。促进社会公平正义、为人民谋福祉是新时代深化教育改革的出发点与落脚点,要充分发挥教育的民生功用,解决教育发展不平衡不充分问题,有效实施教育精准扶贫。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘湘玉  
实现教育体制创新与改革,从根本上讲必须运用新制度经济学的理论,特别是产权理论。明晰教育产权是教育体制改革与创新的根本所在。揭示教育产权的涵义,论述教育产权的性质和特点,并试图分析研究教育产权与教育体制改革的关系,以期教育产权的明晰对教育体制改革创新起到积极的作用。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高宝立  
西部地区发展直接关系到我国全面建成小康社会的进程,西部高等职业教育肩负着推进西部发展的人才供给和专业支撑的重要使命。然而西部高职发展在文化观念、经费供给、师资队伍以及制度建设等方面存在诸多瓶颈,亟需加强政府统筹,加大投入力度,增强办学活力,深化课程教学,创新教师管理,健全监管体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 向小辉  
“基础教育均衡发展”的真实目标是教育公平。本文通过对教育公平的重新解读,分析了现行政策不能实现“基础教育均衡发展”的原因,并提出了一种促进教育公平的新思路,即公共教育服务区内的一切公办学校向服务区内的所有服务对象开放,在教育不平等的现实中,有效地结合各种补偿措施,由学生(家庭)自由选择学校,同时通过学生的自由选择促进学校间的良性竞争,提高整体教育质量。而能将这种思路付诸现实的政策工具即是教育券制度,通过对教育券制度的设计,能将教育公平的平等层面与自由层面有效结合起来,因而对促进教育公平具有很强的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡卫  
健全充满生机活力的办学体制,形成公办教育与民办教育共同发展的良好格局,是深化教育领域综合改革的重要内容。目前,一些长期制约民办教育发展的制度桎梏和政策壁垒尚未从根本上消除,为此,应当采取行之有效的措施,从顶层制度设计到具体改革举措,为我国民办教育发展营造健康的环境,从而释放民办教育的办学活力,为深化我国教育领域的综合改革提供有益的借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 荆钊  
党的十八届三中全会《决定》提出了"扩大中等收入者比重,逐步形成橄榄型分配格局"的战略构想。逐步形成中等收入者占多数的橄榄型分配格局,有赖于社会各阶层特别是底层社会成员知识技能水平的不断提高,这就客观要求大力促进教育公平,以加快社会流动,扩大中等收入群体。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
构建社会主义和谐社会是我国社会经济发展的必然要求,也是当前和未来相当长一段时期内指导我国各个领域工作的指导思想。和谐社会的核心思想之一是社会协调发展、维护社会公正。因此,“关注弱势群体,促进教育公平”应该成为教育理论和政策研究的重要议题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 龚亭亭  
社区教育从社区居民的需求出发,突破传统教育的诸多限制,以及人们对学历教育与非学历教育的种种偏见,对于促进教育公平的实现起到了巨大的作用。然而,教育公平的实现是遁序渐进的,社区教育在促进教育公平实现的进程中仍有着自身无法突破的局限性,必须辩证地看待社区教育在促进教育公平中的作用。作为正规教育的补充和延伸,我们既要看到社区教育实现教育补偿的优势和对弱势群体的保障作用,也要看到社区教育总体资源供应不足、服务范围有限和居民参与度底等方面的不足。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王宏  
高等教育公平是我国高等教育发展追求的核心价值之一。本文把高等教育公平问题的研究置于法制视阈中,以法的价值为切入点,梳理了我国在促进高等教育公平方面的相关探索,剖析了当前高等教育公平保障无力的不足与问题,提出维护和促进高等教育公平的完善之策,尝试从法制层面寻求进一步缓解我国高等教育不公平的相关举措。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 贺文槿  
第三届世界职业技术教育与培训大会主要工作文件《职业技术教育与培训的转型:培养工作和生活技能》提出,"要消除多种形式的劣势、打破阻碍人们进入职场、谋求晋升和深造的各种壁垒,职业技术教育与培训可以起到重要作用。""人们越来越认识到,职业技术教育与培训必须消除歧视,促进包容,特别是针对女童和妇女。需要制定具体的政策,促使公立及私立职业技术教育与培训更加包容,更加公平。"在第三届世界职业技术教育与培训大会分组会议"通过职业技术教育与培训促进公平和包容"上,来自各国的专家和学者就职业技术教育如何推动社会公平与包容展开了深入的探讨。分组会议由促进非洲教育发展协会(ADEA)执行秘书Ahlin Byl...
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