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[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  
近年来,国际组织积极支持职业教育发展与开展职业教育研究,在促进各国职业教育持续发展方面做出了极为重要的贡献。国际组织的职业教育政策和研究所具有的脱离国别个性经验的独特价值,受到世界各国的高度重视。联合国教科文组织(UNESCO)、
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  刘海  
在绿色经济的发展要求下,开发绿色技能成为国际职业教育发展的重要趋势。以UNESCO、欧盟、OECD等为代表的国际组织通过召开相关会议、发布研究报告及政策建议等形式不断推动绿色技能理念和实践的发展,促进绿色技能逐步从思想和理念层面落实到具体的战略设计和政策行动中,对于世界各国的绿色技能开发实践产生了深刻影响。从国际组织关于绿色技能开发的相关理念和行动来看,其着眼点集中在如下方面:绿色技能及绿化职业教育是绿色经济发展关键要素,必须把培养绿色技能作为未来职业教育发展的重要维度;绿色技能开发需要形成与绿色经济发展
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周林莎  
据联合国教科文组织网站2009年12月14日报道,联合国(UN)气候变化大会于2009年12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开。教科文组织(UNESCO)在会上强调教育应对气候变化,促进可持续发展的重要作用。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 姚申洪  
从1972年中国参加联合国开发计划署、联合国环境规划署、联合国工业发展组织、联合国贸易与发展会议等组织的正式活动迄今,中国与联合国工发组织合作已有四十年。目前工发组织在中国总共完成项目338个,总金额约2亿美元,正在实施的项目有四十多个,总金额为6000万美元。这些
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴静超  
联合国可持续发展议程对国际创业教育提出了"可持续"的新要求。目前,世界各国的创业教育都面临着功利主义观念束缚、阶段发展不平衡、内涵式发展不健全和内外部协同欠佳等问题。以联合国系统内的组织机构为代表,国际组织在近30年来对创业教育可持续发展方式进行了深入探索,包括变革价值观念,从发展、扶贫、赋能维度认识创业教育;着力系统建设,将创业教育全面融入终身教育体系;完善过程要素,确立清晰的创业教育实施方法;加强内外协同,引导政府和社会力量参与创业教育。基于国际组织的经验,我国应重视创创业教育的非经济价值,构建终身创业教育体系,深入推进创业教育改革,改善创业教育生态环境,从而实现创业教育可持续发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 马佳妮  
可持续发展是全球发展的组织原则,涵盖经济、社会和生态的可持续发展。联合国将可持续发展目标的重点从初等和中等教育扩大到高等教育,高等教育被纳入全球发展议程。高等教育既是全球可持续发展议程中优质教育目标的重要内容,也是实现所有目标的核心支柱。《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》要求高等教育成为实现整套可持续发展目标的驱动力,高等教育需在经济增长、社会福祉和生态环境三个维度实现价值创造。全球范围内高等教育促进可持续发展的相关政策和举措可以归纳为:将可持续发展目标纳入机构制度框架、将可持续发展目标纳入课程体系、合作开展研究为可持续发展提供解决方案、加入全球可持续发展网络联盟以及评估与监测可持续发展进程。中国作为世界高等教育大国,在凝聚可持续发展全球共识、主动制定国别方案、推进高等学校能力建设以及促进可持续发展全球合作等方面,彰显了促进可持续发展目标的积极贡献,为实现2030年可持续发展议程提供了中国经验。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 戴相龙  
加强国际合作促进世界经济持续发展中国人民银行行长戴相龙首先,我代表中国政府欢迎同事们到香港参加本届临委会会议。在中国对香港恢复行使主权不到三个月的时间里,基金组织和世界银行在香港举行盛会很有意义。我预祝会议成功。我们基本赞同基金组织工作人员和执董会...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 邬春芹  
幼小衔接既有利于幼儿的健康发展,也有利于幼儿取得良好的学习成绩。20世纪90年代以来,西方发达国家为促进幼小衔接,采取了一系列措施,主要包括:颁布法令政策予以保障;鼓励家庭、幼教机构和小学合作;整合学习阶段,推进幼儿园和小学的无缝对接;促进幼儿教师和小学教师培养的一体化。这些做法对改进我国的幼小衔接具有重要启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁舟  欧阳忠明  李会荣  
作为终身学习的核心组成部分,成人学习与教育在促进可持续发展方面扮演重要的角色。为回顾与反思2009年以来全球ALE取得的进展和面临的挑战,确定未来行动方向,第七届国际成人教育大会发布了《马拉喀什行动框架》。该框架明确了ALE未来发展的愿景,确定了两大原则和五大优先事项,提出了七大行动路径。从框架整体看,MFA体现了目标对接性、环境适应性、内容的科学性和思想的变革性,有利于指导所有的利益攸关方和教科文组织会员国促进ALE及全民终身学习。可以说,MFA为各国ALE提供了有价值和有远见的行动指南。因此,各国需要把ALE作为终身学习的核心组成部分来考量政策制订、经费投入和效果评价;积极拓展ALE的服务功能,为绿色技能、数字技能、横向技能以及全球公民意识的培养做出贡献;从内容、过程和结构维度对ALE进行系统变革,为构建新的社会契约提供支撑;不断加强国际合作,实现本土与国际ALE的发展同向同行。
[期刊] 世界农业  [作者]
2019年6月13日,联合国粮农组织总干事若泽·格拉齐亚诺·达席尔瓦和意大利全球创新平台Seeds&Chips创始人兼主席Marco Gualtieri签署合作协议,双方将共同推动粮食创新和教育,并重点关注加强青年参与和提高认识,以对抗饥饿和营养不良,实现可持续发展。该协议是双方多年密切合作的成果。"我们长期合作开展许多活动,拥有共同的关切,特别是,我们都致力于通过现代技术和信息通信技术促进青年了解和积极参与实现可持续发展目标,以创
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 王晓辉  
全球教育治理已见端倪。国际组织对世界教育产生了重大影响,主要体现在重视人力资本、倡导教育平等、发动全民教育、开展国际评估、统一大学学制、构建学习化社会等几个方面。各个国家应当关注国际组织在教育发展上的政策优先点.作为制定本国教育政策的参照,并努力建设独具特色的教育系统和政策体系,由此奠定国际教育治理的"和而不同"。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 阚阅   王瑜婷  
国际组织是主权国家参与全球治理、开展多边外交的主要场所,国际组织人才的培养和推送对主权国家来说具有重要战略意义。法国很早就制定和实施了国际组织人才发展的相关举措,现已形成一套较为成熟的国际组织人才培养、输送和维护体系。法国国民教育系统以国际组织胜任为导向提供了长期、全面而深层次的人才培养基础;法国国际公务员代表团通过信息服务、积极推送和全程支持完成了国际组织人才的输送和管理;法语和法国文化则成为联结法国籍国际组织职员的纽带和提升法国国际影响力的工具。实践表明,法国在国际组织人才培养与输送方面已形成独特而有效的“法国模式”。这种模式对于不断走向国际组织与全球治理中心的中国来说值得参考和借鉴。
[期刊] 财会通讯  [作者] 程亭  
环境问题是实现可持续发展要解决的核心问题,而环境审计由于其在环境保护与治理中的显著作用已成为目前理论研究和实务拓展的重要领域,国际组织为推动全球环境审计发展在调研环境审计实务、制定环境审计准则和指南、增强环境审计人员技能、促进环境审计交流等方面发挥了积极的作用,其中的很多经验和成果可为我国环境审计发展所借鉴和利用。
[期刊] 国际贸易  [作者]
在过去的46年里,中国的卫生事业伴随着国家的繁荣、昌盛,合着改革开放的步伐,取得了令人瞩目的成就。我们贯彻“预防为主、依靠科技进步、动员全社会参与、中西医并重、为人民健康服务”的方针,以农村卫生、预防保健为战略重点,使农村三级医疗预防保健网日益健全,疾病防治与爱国卫生工作逐步深化,妇幼保健与计划生育技术服务水平明显提高,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率和多种传染病的发病率大幅度下降,地方病得到控制,医疗卫生服务的领
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阚阅  
当今世界国际组织在各个领域的全球治理中都发挥着不可或缺的作用,其中联合国系统作为最具普遍性和权威性的政府间国际组织作用更为突出。改革开放以来,随着我国综合国力的不断提升,我国在国际社会的话语权和影响力逐渐得到彰显。这突出体现在我国在联合国会员国会费分摊比例的提高,以及中国籍国际职员在联合国各机构的广泛覆盖和人员总数的不断增加。然而,目前我国在联合国系统的国际职员仍面临代表比例不足、担任高级职位比例偏低等困境和挑战。在推进"一带一路"战略和扩大对外开放的新形势下,我国应着力通过政府部门的政策协调、制度保障与项目支持,以及高校的学科建设、课程改革和师资提升等措施,培养和输送更多的国际组织人才,从而...
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