标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6991)
2023(10066)
2022(8153)
2021(7741)
2020(5754)
2019(13192)
2018(12998)
2017(22968)
2016(13502)
2015(15136)
2014(15374)
2013(14703)
2012(14235)
2011(13294)
2010(13783)
2009(12519)
2008(12158)
2007(11386)
2006(10579)
2005(9872)
作者
(37178)
(31681)
(31121)
(29460)
(19639)
(15288)
(14109)
(12234)
(12225)
(11349)
(10692)
(10434)
(10077)
(9994)
(9663)
(9555)
(9462)
(9071)
(9034)
(8884)
(8226)
(8021)
(7643)
(7510)
(7473)
(7092)
(7053)
(6892)
(6511)
(6455)
学科
(57608)
经济(57553)
(49056)
(41821)
农业(32916)
中国(24732)
管理(24664)
地方(20799)
教育(20076)
业经(18771)
(18763)
企业(18763)
(16126)
发展(13504)
(13376)
农业经济(12647)
方法(12091)
(11288)
(11250)
技术(10563)
数学(10457)
数学方法(10288)
(10043)
银行(10034)
(9891)
(9754)
金融(9754)
地方经济(9717)
(9494)
农村(9473)
机构
学院(188514)
大学(184320)
(75005)
研究(74020)
经济(73215)
管理(63588)
理学(53532)
理学院(52807)
中国(52700)
管理学(51922)
管理学院(51546)
(50968)
科学(43102)
(41557)
农业(38194)
(37638)
(36914)
师范(36707)
中心(33749)
研究所(33660)
(32745)
教育(32442)
业大(32360)
(31545)
师范大学(29319)
北京(27153)
(25978)
(25401)
(24456)
财经(23447)
基金
项目(116039)
研究(97082)
科学(92281)
基金(77830)
(66184)
国家(65281)
社会(59804)
社会科(55941)
社会科学(55932)
科学基金(54587)
(50091)
教育(48883)
编号(44346)
(41674)
基金项目(40590)
成果(38135)
(33656)
课题(33526)
(29923)
自然(29905)
资助(29500)
自然科(29105)
自然科学(29102)
自然科学基金(28542)
发展(28151)
(27918)
(27621)
重点(27106)
(26591)
(25741)
期刊
(100779)
经济(100779)
研究(68111)
(58226)
中国(56962)
教育(53537)
农业(39642)
学报(26980)
科学(26593)
业经(24118)
大学(22849)
(22751)
金融(22751)
(20917)
学学(20159)
管理(20059)
技术(19612)
(17912)
农业经济(15118)
农村(14617)
(14617)
问题(14042)
职业(12829)
经济研究(12766)
世界(11309)
(11092)
财经(10804)
经济问题(10779)
(10209)
(9911)
共检索到318013条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁兴富  
基于信息技术的农村远程教育应该是21世纪初叶我国教育投资的战略方面之一。新一届国务院及科教兴国领导小组已经做出启动我国农村中小学远程教育工程的决策。本文在论述世界各国基础教育信息化历史进程和基本经验的基础上,探讨如何更好地促进我国农村中小学远程教育发展,加快基础教育现代化进程。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李建珍  
农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")作为一种文化现象和新的教育教学方式进入西部以后,与当地传统教育、素质教育、课程改革、传统文化和地域之间如何协调发展?本文结合"田家炳‘两岸三地’教育技术西部行"考察活动中发现的问题,提出了多元化适应性发展的思路并进行了论证。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 苑永波  周雪菲  
随着农村中小学现代远程教育工程项目的实施,如何确保项目的可持续发展,是需要研究和解决的问题。本文分别从管理的可持续发展、资源的可持续发展、设备维护的可持续发展、应用的可持续发展几个角度提出了一些农村中小学远程教育工程有效实施的设想。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李雍  
本文重点对农村中小学现代远程教育直接作用于农村区域经济和社会发展做如下阐述:一、农村中小学现代远程教育工程适应了西部农村区域经济和社会发展的必然要求;二、农村中小学现代远程教育工程是西部农村区域经济和社会发展的重要技术力量和物质手段;三、农村中小学现代远程教育工程对农村人力资源开发产生重大而深刻的影响;四、农村中小学现代远程教育工程有效地促进了"三农"工作和新农村建设。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孙宗凌  王清  
本研究以安徽"农村中小学现代远程教育工程"实施的具体情况为例,在对部分管理员、校长访谈的基础上,结合芜湖县部分调研数据进行了相关性分析,从生态学的视角指出了实施过程中的若干失衡问题,并提出了解决的策略,旨在激发人们更深层次的思考,促进农村中小学现代远程教育工程的可持续发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 梅龙宝  万三友  赵毅  
随着农村中小学现代远程教育工程的全面实施,如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展,是需要研究和解决的重要问题。本文根据调研结果,分析了农村中小学现代远程教育可持续发展的制约因素,提出了三个协调是推进农村中小学现代远程教育可持续发展的机制。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 蔡冠群  李梅  张新民  
“农村中小学现代远程教育工程检验的唯一标准是应用效益”。安徽省农村中小学现代远程教育工程自2004年全面实施以来,国家、地方投入了大量资金,工程实施至今,应用效益如何?存在哪些问题?如何解决?都是必须回答的问题。本文利用绩效技术的研究方法,对安徽农村中小学现代远程教育工程进行绩效分析和原因分析,最后提出分析设计与干预机制。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
新华网报道:为提高农村基础教育质量,国家决定规划实施农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式,把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。陈至立考察了农村中小学现代远程教育工程部分地区试点的演示情况,要求进一步深入研究和论证兮析利弊,为规划实施农村中小学现代远程教育工程奠定良好基础。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 贾巍  高志军  
农村中小学现代远程教育的根本目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展。本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孙宗凌  张新明  
本研究以安徽省农村中小学现代远程教育工程实施的具体情况为例,提出工程实施的管理机制模型,并从激励机制、服务机制等四个方面对模型进行了分析,旨在解决工程实施中的绩效管理问题,促进工程的可持续发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王珠珠  
本文通过文献研究,对2003-2007年农村中小学现代远程教育工程现存的问题进行了系统梳理,发现在基础设施建设、资源建设、人力支持与培训、普及应用、投入与管理五项影响远程教育发展的因素中,人力支持与培训、投入与管理两项中反映的人力资源问题,是影响工程可持续发展的关键环节。文章就工程设计和现实条件两个方面对该问题的形成进行了深入分析,并对今后如何发挥好管理者领导力的引领作用和教师运用能力的核心作用方面提出了建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 贾巍  李莹  
本文以农村中小学现代远程教育的学术论文为研究对象,以中国知网期刊全文数据库及中国优秀博士、硕士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2003-2009年农村中小学现代远程教育的研究状况进行分析和总结,并对今后的研究做出了思考和建议,以对后续研究有所启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵呈领  程云  王艳丽  
资源建设是农村中小学现代远程教育工程的核心,教育资源开发的迫切性问题受到人们愈来愈多的关注与重视。为了使资源更具有适用性和可用性,农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发应该从用户的实际需求出发,关注远程教育资源的实际应用情境。本文构建了现代远程教育资源建设与开发中的情境分析、功能提取和系统架构这一新型开发模型,并提出了相应的资源建设策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭治虎  杨晓宏  
本文从甘肃省农村中小学现代远程教育建设和发展的现状入手,分析了甘肃省农村中小学现代远程教育实施中存在的主要问题,提出了加快甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的主要措施。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张俊杰  
黄山市是陶行知先生的故乡,全市总面积9807平方公里,总人口150万,其中80%是在农村。黄山市既是一座快速发展中的国际性旅游城市,也是一个典型的山区城市,山高路远、布点分散的客观条件制约着城乡教育的均衡发展,“国家农村中小学现代远程教育工程”的实施可以说为大山里的孩子带来了希望。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除