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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张学文
当前教育学科的理论研究成果相对封闭和割裂,教育实践问题解决能力相对薄弱,同行评价制度应用也存在一定的局限。教育专业期刊及其编辑有责任充分认识这些问题,整合自身独有的职业特点与专业优势,注重论文选题策划的专业性与创新性,正确对待教育研究领域的规范性与争鸣性,从而更好更快地促进教育学科的专业研究与学科成长,并需要从方法论高度提升编辑思想,促进教育期刊的办刊质量和学科研究水准。
关键词：
学术期刊 编辑 选题策划 学科成长
[期刊] 教育研究
[作者]
曾伟
高等教育学科研究生是目前我国高等教育研究的重要力量,他们的学术能力和水平,从根本上决定了未来我国高等教育学科的走向及高等教育研究专业化、科学化的程度。但对学术创新缺乏客观全面的理解,研究方向不够明确具体,研究方法的学习和训练还十分薄弱,仍是我国高等教育学科研究生学术研究中较为普遍的问题。今后高等教育学科研究生的专业学习和学术训练,应有针对性地予以改进和加强。
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈立新
文章以66种力学期刊的引文为研究对象,经过引文统计与分析,得到了66种力学期刊的相互引用矩阵。通过多维尺度分析以二维空间展示了力学不同分支学科期刊子群之间的联系,利用平面距离反映了它们在相互引用上的相似性,并用图谱直观地展现出力学不同分支学科期刊子群在相互引用上的关系。结合因子分析方法,探索了力学期刊群的内部结构。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
殷丙山 张柘 陈丽
近几年来,中国的远程教育实践出现了一个前所未有的高潮,远程教育的学术研究也随之繁荣起来。香港公开大学的张伟远博士曾在1999年就如何提高研究质量的问题对国内外五份远程教育学术杂志进行了比较研究。时过五年,为了了解当前中国远程教育学术研究的现状,本文选取了2001年到2004年两份国内远程教育学术杂志中的论文为调研对象,总结归纳了当前研究论文的数量、研究方法、数据处理、研究主题、论文撰写等方面的内容,并同张伟远博士的研究进行对比,分析了中国远程教育学术研究的进展和仍然存在的不足,同时探讨了中国目前在远程教育领域中需进一步研究的课题。
关键词：
远程教育 学术研究 现状分析
[期刊] 教育科学
[作者]
孙宏安
在我国,学科教育学已构成学科(科学分支)。学习学科教育学、发展完善学科教育学理论就是促进教师专业化的工作。本文从关于教师知识结构的理论、教师的教育教学工作实际和现在的教师教育体系出发,探讨了如何促进教师(中小学教师)专业化的问题,回答了"教师的专业是什么"、"教师的专业理论知识是什么"的问题。指出教师的专业是学科教育,教师的专业理论知识是学科教育学。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庚
内容是学术期刊的生命线。关于远程教育学术期刊的内容定位,有四点认识和建议:教育而非技术是远程教育期刊应关注的核心问题;学术期刊应努力呈现原创的、研究性的、批判性的学术研究成果;应重视一些亟待深化学术研究的远程教育实践领域,包括普通高校现代远程教育试点经验的理论总结和远程非学历继续教育理论体系构建;应通过举办学术研讨活动和加强期刊的信息化建设,强化期刊搭建学术交流平台的功能。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
俞立平
［目的 ／意义］为解决学科评价中采用不同评价方法评价结果不一致问题，提出一种基于元分析的新的学科发展水平评价方法。［方法 ／过程］以ＪＣＲ光学期刊为例，选取７个文献计量学指标，首先对数据进行标准化，然后采用主成分分析、因子分析、ＴＯＰＳＩＳ、离散系数、熵权、层次分析进行评价，接着计算评价结果的均值以及前２０％优秀期刊的均值，再对各种评价方法的均值进行偏倚检验，最后对所有的均值采用元分析进行整合。［结果 ／结论］研究表明，采用元分析对学科发展水平进行评价是一种行之有效的方法，该方法可用于不同学科发展水平之间的比较。认为全部期刊与优秀期刊元分析均值之比可用来衡量同一学科发展水平之差距。
关键词：
学科 评价 元分析 学术期刊
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
周斌
投稿的学术质量决定了学术期刊的质量。在对投稿学术质量的评判上,编辑和作者之间存在信息不对称。利用不完全信息博弈模型分析编辑和作者之间的博弈过程,有助于明晰学术期刊投稿筛选的内在机理。针对二者间的信息不对称,建立有效的信息传递机制、编辑学者化和专家审稿是提高学术期刊选稿水平的有效途径。
关键词：
学术期刊 编辑 作者 信息不对称 博弈
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李滋兰
The characteristics and functions of academic journals and the new demand for documentary information in academic journals in the information age are expounded.By introducing the characteristics of edition and dissemination of printed journals,secondary documents and academic journals(CD),the paper ...
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
王瀛
知识经济时代的到来,使得高等院校学术期刊面临挑战,对高等院校学术期刊编辑的基本素质提出了更高的要求。作为编辑,必须具有较高的政治觉悟、广博的基础知识、较强的语言文字水平和良好的职业道德。同时,编辑还需要不断地学习,提高自身素质,丰富知识,才能保证刊物的质量,跟上时代的步伐。
关键词：
高等院校 学术期刊 编辑 素质
[期刊] 情报学报
[作者]
翁贞林
在分析科技学术期刊编辑流程的信息原理基础上，提出了编辑调控对策：（１）优化选题，强化组稿，确保稿源信息的学术价值；（２）严格审稿，精心加工，实现文献信息的优化增值；（３）加快出版，快速发行，加速文献信息的传播和利用；（４）效益信息，及时反馈，适时调整编辑调控策略；（５）强化意识，加强学习，提高编辑的信息素质。
关键词：
学术期刊,编辑,信息控制
[期刊] 图书情报知识
[作者]
武晓兰
学术期刊编辑所担负的传播最新科研成果的学术理论性职责 ,要求编辑必须具备前瞻性思维以捕获最新最佳信息 ,具备创造性思维以推动科学研究向前发展 ,具备灵感性思维以促进学术研究的创新 ,而这三种思维又都必须以逻辑性思维为基础。
关键词：
学术期刊 编辑 思维机制
[期刊] 技术经济
[作者]
王长风 池泱洺 陈滨
[期刊] 全球教育展望
[作者]
袁利平 荀伟高
一门学科的发展,得力于本学科研究人员的共同努力。基于中国知网,本文采用作者共被引分析方法、多元统计分析法和社会网络分析方法,建构出我国比较教育学术群体知识图谱,展示了我国比较教育学科学术群体的学科结构及群体分布。研究结果表明:该学术群体包括35位核心学者,分为6个主要群体;学术群体内部互动频繁,外部联系紧密;顾明远、钟启泉等在网络的中心性、核心-边缘结构等指标分析中显示出较高的学术地位,具有极强的影响力;不过,学者们的研究主题相对分散,对于学科理论建设研究相对较少。
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