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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵冬梅 赵黎明
介绍了华北电力大学探索校企联合培养专业学位研究生长效机制的实践措施。华北电力大学依托企业研究生工作站,对专业学位研究生实行"1+1.5"培养模式,充分发挥企业导师在研究生培养中的作用,以科研项目为载体进行联合培养,构建了校企之间正式与非正式两个交流平台,加强了对研究生专业实践的管理与考核,逐步建立起校企联合培养研究生的长效机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郎秋洪 周志翠
职业教育的实践性、应用性决定了高职教育必须走产学结合之路。石家庄邮电职业技术学院作为全国唯一一所邮政类高职院校,担负着向邮政企业基层输送高素质、高技能人才的重任,如何密切校企结合是提高人才培养质量的核心问题。学院自建校以来,先后隶属于邮电部、国家邮政局、中国邮政集团公司,始终保持着邮电行业办学的体制,拥有实现产学一体、校企融合的先天优势。但在市场经
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖允成 韩娟 海江波 刘斌让
现代农业的快速发展对农科专业人才培养质量标准提出了新的要求,培养富有创新精神和实践能力的创新型人才成为研究型农业高校的人才培养目标。构建具有创新性、实践性、综合性的农科专业实践教学体系,是实现研究型农业高校人才培养目标的重要途径。西北农林科技大学充分发挥实践教学在创新型人才培养中的作用,为满足现代农业科学技术发展及农业发展方式转变提供了更多、更
[期刊] 农业经济
[作者]
张艺赢 张庆海
獐岛是位于辽宁省东港市,是中国万里海疆最北端的小岛渔村,笔者通过假期社会实践调查,与岛上的党员干部和村民深入交流、学习,深深感受到獐岛村发挥党支部的引领作用,以"党支部+旅游"带动农户参与产业链中,实现集体经济发展与农民致富增收的发展模式,对我国其他同类具备旅游资源的地区,具有很强的借鉴和指导价值。
[期刊] 教育研究
[作者]
史秋衡 高晓杰
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职院校发展的优劣不在于学历层次高低 ,而在于能否产学高度结合 ,办出学校特色 ,取得优良办学效益。因此 ,对高职教育不能用学术型高校的标准来要求 ,而应开拓创新 ,建设各具特色的高职院校。宁波服装职业技术学院注重把握产业脉搏、引领服装时尚、融入服装产业、根植产业沃土 ,实现全方位产学一体化 ,形成了学院品牌和办学特色 ,取得了有益的经验。
关键词：
高等职业教育 发展定位 办学特色
[期刊] 工业技术经济
[作者]
英爽 傅毓维 李欣霖
创新本身可以视为资源,也可以不看作是资源。提出了创新资源观,并进行了界定和构成分析,明晰了创新资源所表现的开拓性能力源于创新主体与企业家的能动性发挥;将战略性资源的具体化确定为创新资源,依托创新资源构筑企业竞争优势的机理实质是三个关联点的连续,阐明了创新资源是竞争优势形成和持续的深层次源泉。
关键词：
竞争优势 战略性资源 创新资源 机理
[期刊] 中国农村经济
[作者]
李根生
最近，我们就临汾地区乡镇企业发展和调整产业结构的情况做了一番调查。总的印象是，２０年来，特别近几年，全区乡镇企业获得了长足发展，成绩可嘉，经验可贵，潜力巨大，但同时也面临着严峻的形势，困难不少，任务艰巨。一、产业结构变革的历史与现状临汾地区位于山西省...
[期刊] 统计与决策
[作者]
时明国
依托粮棉优势发展湖北农村经济的战略研究时明国湖北素有＂鱼米之乡＂之称．粮棉一直是湖北农业生产的两大优势，在全国和全省农村经济中都占有重要地位．但是，由于多种因素的影响，粮棉优势并未完全转化成经济发展的优势，反而形成粮棉生产越多，财政负担越重，农村经济...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周德军 应江虹
贵州交通职业技术学院依托校办企业试验检测中心,实现了教师利用专业知识开展社会服务,提升教学水平并使教学内容始终保持与行业最新标准紧密结合,学生能学到行业最前沿的知识,获得实践能力。
关键词：
校办企业 公路监理 教学内容 行业标准
[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏建国
在高水平大学林立的上海办应用型本科技术教育,明确定位,办出特色显得尤为重要。上海电机学院自2004年升本以来,结合上海经济发展、产业结构调整、行业技
[期刊] 教育与职业
[作者]
王伟忠
学风建设是大学可持续发展的永恒主题,是高校培养高素质人才不可或缺的重要因素。文章根据高等教育大众化背景下加强高校学风建设的要求,从五个方面论述探索和实践行之有效的高校学风建设长效机制的策略。
关键词：
高校 学风建设 长效机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔国成
嘉兴职业技术学院物流管理专业坚持以行业为依托,构建"工学结合、校企合作"的"2+1"型"订单式"人才培养模式。这种"订单式"人才培养模式,是在原有"订单班"的基础上形成的,但是又突破了原有"订单"的内涵。
关键词：
学校 专业 行业 订单 人才培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡跃明
结合作者培养研究生的经验和体会,从造就人才的角度出发,就培养研究生的志向、激发其创新潜力和有所成就等方面,针对现实中的问题提出了相应的对策,期望对研究生培养质量的提高有参考价值。
关键词：
研究生 培养 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙君艳
随着我国经济社会发展，产业结构调整优化，构建应用型本科人才培养模式已成为新建本科院校的必然选择，也是高等教育由精英化向大众化发展的必然趋势。因而，在探讨新建本科院校如何制定应用型本科人才培养模式时，我们意欲根据学校自身发展特点，依托已建设的特色专业资源，突出实践、强化应用，以社会需求和学生就业为导向，建立相应的应用型人才培养模式。
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