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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨光祥  胡健  朱超平  彭燕妮  
工程人才的能力提升和培养质量一直是社会所高度关注的问题。通过对工程人才培养进行分析,以电子信息类专业学生为对象,采用调查研究、实证分析、试验试点等方法,并依托中央财政支持地方高校专项资金项目,构筑了电子信息类专业工程人才的实践创新平台。通过以课程体系为依据、学科竞赛为载体、科教融合为手段,研究培养具备电子技术和信息系统专业知识工程技术人才的方法,构建了电子信息类专业工程人才的培养架构并进行试点,为工程人才的培养模式提供了参考。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡国珍  马学军  徐滤非  
为培养应用型实践人才,针对电力电子技术课程体系结构,研制了一种新型电力电子实践创新平台。平台由高校任课教师和实验技术人员共同设计制作,强化了实践教学改革,将理论教学和实践教学紧密联系,能较好地提高学生分析、设计和调试电力电子电路的实际操作能力,充分激发了学生创新能力。实践创新平台已应用于电力电子课程实践教学,教学效果良好。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 尹立苹  
随着国家及地方经济社会产业结构的转型和对工程技术人才需求的改变,及新形势下我国人才发展战略目标的确定,深入提升学生工程实践能力,是高校亟待解决的课题。作为一所以工科为主的地方高校,着重探索从构建"三横""三纵"实践教学平台,深化校企联合、完善院级学生实践创新平台,整合各类创新竞赛活动建立校级创新平台,全方位提高教师工程实践技能等途径来提升学生的工程实践能力,为国家和社会提供更多、更好的高水平工程技术人才。
[期刊] 企业管理  [作者] 张忠耀  
在开放式创新背景下,从生产者到消费者的路径变短,创新迭代周期也不断缩短。开放式创新是指企业有目的地运用知识流入和流出以促进内部创新,将组织内创新拓展为外部市场机会。开放的本质是增加内外部资源协同互补,强调企业对创新资源的整合利用以实现创新。开放式创新已成为企业集聚和利用分散在全球的知识资源、提升创新
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 徐明生  廖启靖  
说明了全面质量观理念下研究生教育质量保证要素的内涵,介绍了华中科技大学从优化研究生创新平台结构、提高创新平台水平方面进行的积极探索和实践,阐述了优化研究生创新平台取得的效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张亚萍  张令坦  马红章  朱海丰  刘彦民  李书光  
借鉴国内外高校实验教学的先进经验,结合中国石油大学(华东)物理实验中心的实际,从课程体系、实验室建设、师资队伍建设以及依托实验教学引导学生科技创新4个协同体系进行建设和实践,对物理实验进行全方位综合改革,形成了自身的特色和优势,取得了良好的建设效果。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 孙庆  王宏起  
科技创新平台是支撑全社会创新活动的重要载体和核心力量。本文首先运用系统思想构建了地方科技创新平台体系的基本架构,分析其运行过程,提出了推进地方科技创新平台体系有效运行的组织保障机制、协同整合机制、创新激励机制。旨在为我国地方科技创新平台的建设与发展提供参考及借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈伟  范曙光  
作为创新驱动发展战略的重要动力,创新教育正在发挥越来越积极的作用,随着智能时代的到来,电子信息类创新人才的需求激增。对中职电子信息类专业创新人才培养条件和培养途径进行探索,具有重要意义。结合学校案例,以培养学生的核心素养为目标,进行创新人才培养的机制建设、基地建设、课程建设等探索,以提升职业教育实效,为社会培养更多技能人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾明华  崔伟  
目前,我国的行业类高校协同创新平台尚处于起步阶段,其激励机制还不成熟,影响了各主体的积极性和创造性。因此,我们要在政府制定健全相应的政策法规的前提之下,建立多元化的融资渠道,来解决协同创新中心的资金问题,优化协同创新各主体之间的分工协作,并进一步完善利益分配机制。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘敏  刘锡国  衣晓  宋斌斌  
综合性设计类课程教学环节是提高高年级本科学员综合创新能力的重要课程。以电子类专业课程综合设计类课程为例,从创新平台构建、实验室建设与管理、教学方法改革等方面进行分析和阐述,提出了方法和观点,可为电子类专业和其他专业综合设计类课程建设提供参考。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 钱秋霞  
个体、私营等各种形式的非公有制经济是地方经济发展的新的增长点,蕴含着无穷的活力。昆山市在实践中,人们虽然对此认识逐步深化,也取得了诸多成绩,但仍有一些因素制约着民营经济的发展,亟需进一步解放思想,深化认识,营造良好的投资环境,让更多的人参与创业,让更多的人富起来,构筑更高的发展平台。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭江平  谢晓轲  
高等职业教育作为高等教育的一种类型担负着社会服务职能,协同创新平台是职业院校内涵式发展的必然要求,建设协同创新平台是高职院校提升社会服务能力的重要途径和载体。佛山职业技术学院近年来在建设协同创新平台方面积累了一些经验,并取得了一定的成效。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李欣  
基于web2.0理念设计的新一代图书馆目录系统,其独特设计理念、以用户需求为核心的功能特点,已从自动化系统的边缘产品成为整个系统的核心和用户利用图书馆获取多元化信息的主渠道。作为管理与服务手段的创新,将给用户带来基于网络的、开放的、交互式的全新体验。面对自动化系统功能的"重新设计",图书馆必须以用户需求为核心对管理和资源组织进行优化和重组,包括观念、机构、流程、管理模式等多方面的改变。
[期刊] 中国财政  [作者]
财税文化是财税干部职工在财税工作实践中长期积累,逐步发展形成的以价值取向、财税精神和理念、职业操守及行为准则等为主要内容的具有财税特色的思想体系,是指导财税系统业务建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设等各方面工作的核心理念。浙江财税改革30多年发展的历程,就是不断解放思想,积极探索、生动实践财税文化建设的过程。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 富国亮  只海平  张能云  
高职院校协同创新平台是在政府主导、行业指导下,由具有资源优势的高职院校牵头,联合区域内中小企业和院校等创新主体,在共同利益和意愿的基础上,通过契约和协议的形式组建的利益实体。实现协同创新平台的有效运行,需要建立相关组织机构,规范运行管理,根据平台特点可采取资源共用、人员互通、利益共享、风险共担等协同模式。
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