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[期刊] 财务与会计  [作者] 王卫星  王爽  佟金萍  
本文提出,高校会计人才供给侧培养有四种维度的路径:问题导向型改革的一维线性改善;系统性改革的二维平面改善;网络立体式改革的三维跨界教育;全面综合性改革的四维专业认证。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王卫星  王爽  佟金萍  
本文提出,高校会计人才供给侧培养有四种维度的路径:问题导向型改革的一维线性改善;系统性改革的二维平面改善;网络立体式改革的三维跨界教育;全面综合性改革的四维专业认证。
[期刊] 财会月刊  [作者] 霍影  
当前阶段,高等学校在培养卓越会计人才的问题上面临着系统定位薄弱和功能缺失的问题。本文在分析卓越会计人才所应具备的职业道德、知识网络、职业技能、思维能力的基础上,论证以上四方面因素对于卓越会计人才培养的影响关系。并最终提出"德、知、行、思"四维度会计人才培养体系,强调加强对于卓越会计人才培养的全维度考量,探索实践培养模式,为会计专业的人才培养问题提供相关借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李勇  陈晓婷  刘庆莉  
供给侧改革要求加强职业教育人才培养与企业需求的匹配度,明确劳动力市场对物流人才的需求可以为物流高职教育改革提供重要参考。通过分析30243条网络招聘信息挖掘社会对物流技能人才的需求,利用TF-IDF算法、LDA主题分类模型对招聘信息进行主题聚类和分析,发现企业对物流人才技能的需求类型主要为物流基础技能和国际物流技能;社会对技能人才要求最高的是国际物流技能,而高职院校在课程设置上以物流基础技能课程为主,国际物流技能课程量较少,能力素质课程更是严重不足。
[期刊] 会计之友  [作者] 王瑶  吴秋生  黄贤环  
大力推进供给侧结构性改革,做好"三去一降一补"工作,对人才培养提出了新的、更高的要求。基于会计人才培养目标和社会经济发展需求,搭建了会计人才培养模式与供给侧结构性改革的理论分析框架,并提出会计人才培养实现人本化、价值化、管理化、专业化、社会化、国际化、信息化、市场化、诚信化和法制化的"十化"培养模式是助力我国供给侧结构性改革的重要路径。会计人才培养"十化"的模式创新能够为高素质劳动力供给、人力资本增值、创新能力的提升以及组织制度创造等方面提供重要的人才支撑。研究有助于更好地指导我国紧紧围绕供给侧结构性改革和社会经济发展需求,创新会计人才培养实践。
[期刊] 经济师  [作者] 李芸达  何薇  朱睿  
供给侧会计技能人才培养的本质就是要求学校培养的会计人才符合社会实际需求,适应社会发展。"财务总监"走进课堂,作为供给侧会计人才培养改革的重要方式,不仅具有可行性,也具有必要性。但在实施过程中,也可能会出现财务总监对大学课堂教学特点不熟悉、容易误导学生树立错误的人生目标、合作不稳定,缺少长效机制和约束机制等问题,需要从政策支持、市场引导和双方精诚合作给予保障。
[期刊] 物流技术  [作者] 罗来根  余敏燕  彭小剑  
在供给侧背景下,通过对企业岗位相关负责人访谈,制定高职物流学生就业能力评价指标体系,并以调查问卷的形式让高职物流学生自评及用人单位对学生进行评价,运用SPSS软件对高职物流学生就业能力供给侧匹配程度进行T检验,发现高职物流学生就业能力存在的问题;结合高职院校物流学生就业能力培养现状及存在的问题,基于供给侧视角,从人才培养目标、课程体系、课程考核以及就业指导培训四个方面提出高职物流学生就业能力提升策略。
[期刊] 经济师  [作者] 林琬冰  
新经济作为一种全新的社会经济形态,具有凸显人才资源优势、以信息技术为纽带、市场竞争更加激烈等基本特点。新经济形势下高校会计人才供给结构失衡,且高校会计人才培养存在课程体系设置滞后、教学培养模式落后、综合素质培养不足等主要问题。为此,高校应当进一步完善课程体系设置、改进人才培养方案、提升学生综合素质,创新新经济形势下会计人才培养模式,助力区域新经济形态发展。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 欧阳电平  王贤平  
本文分析了XBRL技术的应用前景及其在不同应用层次上,对会计人员的不同知识结构的需求,认为会计人员要具有利用软件工具,对基于XBRL的财务报告信息进行分析和利用的能力;掌握XBRL的技术标准和分类标准,能够建立和维护基于XBRL的信息报告系统,以及对XBRL相关的会计信息系统进行控制和风险管理。根据XBRL的应用需求,高校会计人才培养的目标定位,主要在于培养学生的终生学习能力和把握未来信息化的发展趋势。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈玉娟  王绍让  
考虑到独立学院的复杂性和实际情况,国家对已设独立学院给予5年的过渡期,并明确了相关政策。"五个独立"基础上要求独立学院"转设"或者"回归"等,进一步明确独立学院的发展和规划。鉴此,加强转设期背景下独立学院人才培养机制研究,对独立学院的健康可持续发展有着极为重要的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张健  
高职"四维整合"人才培养模式是一种创新型的人才培养模式。其内涵是:在办学主体上学校与企业联合;在专业素质上技能与智慧复合;在课程内容上知识和能力整合;在培养方式上讲授与实训融合。这一模式的理论基础是哲学上的整合理论。其创新意蕴和特质表现在理论创新、实践创新、方法创新几个方面。
[期刊] 经济师  [作者] 胡楚虹  
随着社会经济的不断发展,供给侧结构性改革也受到了人们的普遍关注。并且逐渐发展成为我国高等教育制度改革的关键内容。因为很多院校的培养目标和实际的社会需求不相吻合,会计人才供应方面存在问题,会计本科生的就业前途受到阻碍。但是现在的的社会需要的是具有专业能力的财会人才。所以在现在的市场经济中,对中职会计专业人才进行强化培养十分必要。
[期刊] 财会通讯  [作者] 唐衍军  蒋尧明  
科学技术的发展带来了社会各方面的嬗变,也呼唤教育模式和教育理念的革命。以跨界教育理念推行新文科教育是适时应变之举,也是势在必行之策。新文科会计人才的跨界教育,主要表现为教育模式的跨界互补、知识体系的跨界融合以及人才培养各方的跨界合作。新文科会计人才首先在政治素质方面态度端正、立场坚定、具备忧患意识,其次在道德修养方面忠诚诚信、守法善制、廉洁自律,再次要拥有专业化、综合化、人文化的知识结构,同时要具备信息能力、管理能力、创新能力等专业能力。高校应立足新时代发展并遵循跨界融合教育理念,加强思想政治教育、课程设置、实践教学、师资力量、校园文化方面的建设,培养大批较高政治觉悟和良好职业意识的复合型新文科会计人才。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘桂玲  张超  
在软件工程(会计学)等工科背景下开设的会计学方向是复合型应用型会计信息化人才培养模式的新探索。本文在整理相关院校类似专业的课程设置、培养模式等基本情况下,发现存在着专业的认可度较低、课程设置难度较大、专业学习难度较大、复合性较弱、人才流失等问题,并提出了有针对性的建议。
[期刊] 会计之友  [作者] 王小红  徐焕章  
大数据技术的迅猛发展给会计工作带来了前所未有的影响,为了适应大数据时代,会计专业人才的培养需要改革与创新。文章首先从大数据时代下会计信息的特征、会计数据处理及会计人才能力需求改变三个方面分析了大数据时代对会计人才培养的影响;其次从培养目标、课程体系、教育主体、教育客体、实训实践五个方面分析了大数据时代下会计人才培养中存在的问题;进而从"四位一体"的培养目标、"两大类课程深度融合"的课程体系、"三进三出策略"优化教师资源、"四大课堂协同发展"培养大数据思维、"五大实践联动策略"实现理论与实践深度融合五个方面提出了大数据时代下全新会计人才培养模式及实施建议。
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