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[期刊] 职教论坛
[作者]
花鸥 曾庆琪
供给侧结构性改革是当前经济工作的重点任务，其目的是通过化解对有效供给的约束与抑制，调整、升级我国经济和产业结构，推进产业高地建设，提升供给的质量与效益，促进经济持续健康发展。高职教育发展存在层级结构单一，专业结构不均衡和布局不合理等问题，应根据产业结构调整与技术创新要求，优化专业结构，淘汰过时专业，调整课程内容，完善课程实践形式，适时进行供给侧改革，对高职教育发展自身进行结构性优化和完善，让高职教育扎根于产业升级、服务于经济发展需要。
关键词：
产业 供给侧改革 高职教育 教育结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
花鸥 曾庆琪
供给侧结构改革作为全面深化经济改革的重要举措，其目的是通过化解对有效供给的约束与抑制，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，助推经济与产业结构调整和升级。高职教育发展存在层级结构单一、专业结构性过剩、布局结构不合理等问题，应遵循适应经济发展、适度超前、协调发展等原则，根据产业结构调整与技术创新要求，优化职业教育层次结构，优化职业教育专业结构，构建平衡发展格局，坚持协调共享发展，让高职教育扎根于产业升级，服务于经济发展需要。
关键词：
供给侧改革 高职教育 产业结构 教育结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张建平
高职教育供给侧结构性改革是社会经济领域供给侧结构性改革的延伸,新时代推动高职教育高质量发展需要以供给侧结构性改革为主线。适应产业转型升级需求、发挥市场配置作用、应对技能需求变化、释放创新发展活力是高职教育供给侧结构性改革的目标与方向。通过打造特色专业集群、加强适配性课程供给、推动高水平实训基地供给、保障社会服务的精准化供给、促进学历教育与职业培训的均衡供给等具体路径,有助于实现高职教育高质量发展。
关键词：
供给侧结构性改革 高职教育 高质量发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙杰
当前,高职教育发展存在质量效果不佳、结构体系不合理、服务产业发展的能力措施不够、体制机制改革的活力不足等方面问题。从供给侧改革思路出发,创新高职教育发展,应聚焦内涵建设水平、提升人才培养质量,健全现代职业教育体系建设、构建人才培养立交桥,对接产业转型升级、增强服务地方能力,探索体制机制改革、激发办学活力。
关键词：
高职教育 供给侧改革 内涵建设 创新发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
边如欣 杜义强
随着社会经济转型发展,人才的供给与需求出现矛盾,高职教育对人才的培养面临新的挑战。作为人才供给侧,为适应社会发展,高职教育需要通过改变人才培养方式、创新专业课程建设、开展校企合作、引进技能型教师等一系列措施来改变输出人才结构,提高毕业生的综合素质,确保所培养的人才符合社会经济和企业生产需要。
关键词：
高职教育 创新发展 校企合作 技术型人才
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白玲 张桂春
在新一轮东北老工业基地振兴战略中，辽宁省产业转型升级对与社会生产技术紧密相连的高职教育提出了“高需”。但从辽宁省高职教育的办学层次结构、专业设置结构、办学形式结构和区域布局结构来看，高职教育与产业结构之间存在结构性矛盾，致使高职教育供给侧出现“低供”问题。在经济发展新常态下，辽宁要通过上延办学层次、调整专业设置、丰富办学形式、优化区域布局，推进高职教育供给侧结构性改革，实现高职教育结构与产业结构转型升级的有效对接。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈伟
教育活动是经济活动的重要组成部分,具有双重属性。教育供给主体、供给产品、供给要素、供给机制等与经济供给既有相同之处,又有不同之处。文章在定性分析的基础上,从扩大优质教育供给、完善教育供给结构、提高教育供给质量、增强教育供给效率四个方面,提出了加强高职教育供给侧改革的建议。
关键词：
教育属性 教育供给 经济供给 对策建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽玲 何丹
新常态背景下,随着我国产业结构转型升级、人民群众对高质量教育的强烈需求以及实现人全面发展的内在要求,高职教育供给侧结构性改革亟待进行。文章首先阐述了新常态背景下高职教育供给侧结构性改革的必要性,然后从人才供给精准化、社会服务精准化以及消费需求多元化入手,提供了一些具体可操作的供给侧改革实践路径,最后分别从宏观、中观、微观三方面提出构建高职教育供给侧结构性改革的保障机制。
关键词：
新常态 高职教育 供给侧结构性改革
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
覃剑
随着城市化的快速推进以及城市化率的不断提高,更需要关心的问题是:城市是好或是坏?是健康或是病态?如何在这个"城市星球"中推动城市从高速度增长向高质量发展转型,实现城市可持续发展?基于供给侧结构性改革的视角,城市发展转型是一项综合性、系统性工程,是城市要素、产业、功能、空间和制度五大维度协同转型的有机统一体。根据世界先进城市的发展经验,城市发展转型将呈现出八大趋势:即城市价值从强调经济价值转向综合价值;城市功能从强调流量集聚转向决策控制;城市实力从强调硬实力转向软实力;城市发展动力从强调要素驱动转向创新驱动;城市空间从强调单体城市转向城市区域;城市联系从强调垂直联系转向网络联系;城市发展路径从强调综合性转向多样性;城市制度从强调优惠政策转向优化营商环境。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建松 吴国平
供给侧结构改革是当前的一个热词，虽产生于经济领域，但对教育包括高等职业教育有极重要的借鉴意义。从高等职业教育发展现状分析着手，适用经济学分析范式，对如何推进高等职业教育创新发展提出了推进本科层次高职教育制度供给和高职教育特色发展，推进向以学生为中心方向不断提供有效供给，提供更优质的教学供给，全面形成产教融合高职教育发展新体制，探索高职教育创新发展之路等等方面的思考和建议。
关键词：
创新发展 高职教育 供给侧改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘林山
从供给侧角度分析高职教育当前校企合作存在结构性的问题,主要是企业对学生能力的需求、学生个性发展的需求与高职院校教育内容供给脱节,其原因在于缺乏有效的制度供给、未建立新型的合作关系和校企文化融合不够深入。为此,需要积极改革不适应的制度结构,建立互为供需与融通创新的校企合作关系,促进校园文化和企业文化的互融与对接。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李洪渠 彭振宇
经济领域供给侧改革背景下，高等职业教育如何深化改革、创新发展？作为高等职业教育实施主体，高等职业院校可以从多元化、标准化、信息化、本土化、国际化、精细化、系统化、协同化、市场化等１０个方面精准发力，努力提高技术技能人才培养质量，满足社会和市场需求，实现人才培养和技术服务的精准供给。
关键词：
供给侧 需求侧 高职院校 发展观
[期刊] 教育与职业
[作者]
钱海军
在经济新常态下调整珠澳产业结构,需充分发挥珠海和澳门特别行政区的优势,以高职教育供给侧结构性改革为引导,基于教育生态学理论的观点分析和研究珠澳高职教育生态系统的层次结构、形式结构、专业结构和区域结构,有效释放高职教育生态资源,拓宽高职教育生态位,促进珠澳高职教育生态系统的均衡、全面、可持续发展,满足珠澳两地产业结构转型升级对高端技能型人才的需求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
倪勤丰
高等职业教育规模的不断壮大,为社会发展提供了强大的人才支撑,但同时也存在供给结构单一、专业与市场对接松散、办学同质化等问题。立足于问题研究,可从供给侧的视角分析当前高等职业教育的供给情况和存在的结构性问题,并从高职教育质量、高职教育新发展和工匠精神培育三个维度,思考提出应从专业体系和实践教学层面,优化专业结构,做出特色;提升区域经济服务能力,加快科技成果转化,促进产学研深度融合;不断创新育人模式,践行"现代学徒制",培育工匠精神等措施,从而提出高等职业教育的效能提升策略。
关键词：
高职教育 供给侧改革 效能提升 策略
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