- 年份
- 2024(7326)
- 2023(10115)
- 2022(8443)
- 2021(7903)
- 2020(6314)
- 2019(13980)
- 2018(14200)
- 2017(24495)
- 2016(13404)
- 2015(14350)
- 2014(13760)
- 2013(12518)
- 2012(11004)
- 2011(9774)
- 2010(10169)
- 2009(9398)
- 2008(8955)
- 2007(7718)
- 2006(6994)
- 2005(6168)
- 学科
- 管理(40635)
- 济(39503)
- 经济(39447)
- 业(37838)
- 企(33898)
- 企业(33898)
- 技术(15996)
- 中国(15325)
- 农(13579)
- 制(13116)
- 业经(12773)
- 方法(12124)
- 技术管理(11729)
- 理论(11526)
- 财(11525)
- 教育(10195)
- 教学(10007)
- 地方(9569)
- 数学(9414)
- 数学方法(9192)
- 体(9101)
- 银(9065)
- 银行(9048)
- 行(8758)
- 农业(8608)
- 融(7996)
- 金融(7995)
- 学(7844)
- 体制(7598)
- 策(7552)
- 机构
- 学院(164573)
- 大学(160001)
- 济(61516)
- 管理(61483)
- 经济(59970)
- 研究(55926)
- 理学(52026)
- 理学院(51430)
- 管理学(50499)
- 管理学院(50151)
- 中国(42564)
- 京(33690)
- 科学(32581)
- 财(30690)
- 江(28117)
- 所(26629)
- 中心(25956)
- 范(24802)
- 师范(24570)
- 研究所(23882)
- 农(23358)
- 技术(22691)
- 财经(22559)
- 州(22141)
- 业大(21230)
- 北京(21152)
- 院(21021)
- 经(20383)
- 职业(19924)
- 师范大学(19363)
- 基金
- 项目(109187)
- 研究(87907)
- 科学(86912)
- 基金(74696)
- 家(64269)
- 国家(63619)
- 科学基金(55468)
- 社会(53872)
- 社会科(50829)
- 社会科学(50817)
- 省(46716)
- 教育(43693)
- 基金项目(39035)
- 划(38367)
- 编号(37618)
- 自然(33325)
- 自然科(32611)
- 自然科学(32604)
- 自然科学基金(32020)
- 成果(30934)
- 创(29846)
- 课题(28342)
- 资助(27834)
- 创新(26731)
- 重点(25486)
- 发(24412)
- 年(24346)
- 部(23008)
- 项目编号(22886)
- 制(22597)
共检索到266439条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
章振周 何晓琴
职业教育人才供给与企业用工需求之间的＂供需错配＂矛盾，严重制约着中国的经济发展。为突破这一困局，作为人才的供给方，职业教育亟需从供给侧出发，解决未来技能人才的社会需求。文章以温州技师学院中级工、高级工、技师三层人才培养为实践基础，从技能型人才的供给方出发，对当前职业教育的中、高职及当前尚处在试点阶段的应用性本科教育教学进行统一规划，建构起螺旋上升且与之相对应的蓝领、灰领、金蓝领＂２＋２＋２＂培养模式，并在这三个阶段中分别贯穿简单一体化、仿真一体化、实战一体化教学，确保技能人才分层次培养实效，提高学生有效、精准、高质就业，满足社会用工需求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖苏华 陈建环
针对产业升级新形势下高职院校人才培养中存在的问题,以广州城市职业学院机电专业为例,实施可持续发展的技能人才培养模式创新。通过深度校企合作,构建"厂中校"、"校中厂"平台,实现"场地共建"、"设备共享"、"资源共融"、"人才共育"的目标。通过校企合作,引入现代检测、设计与制造技术于学习、培训课程中,满足员工岗位变迁和企业发展需求。实践证明,人才培养模式的改革和创新行之有效,取得了众多成果,值得推广和复制。
关键词：
产业升级 人才培养模式 厂中校 校中厂
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁盛 刘澜江 谢雨萍
针对酒店管理专业人才培养中校企合作不够深入、专业课程设置僵化,难以满足学生个性化发展需求,培养人才不符合行业需求等问题,本文提出校企双方要在"理念、团队、技术、标准、管理"五方面深度融合,共建、共育、共评、共管、共赢,联合开发兼顾行业需求和学生个性化发展的"三层次"进阶课程体系,有效解决酒店管理人才供给与产业需求结构性矛盾的难题,实现酒店管理专业人才培养目标有效对接社会经济建设发展的需要。
关键词：
产教融合 酒店管理专业 人才培养模式
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
仇荣国
高技能人才储备不足是制约中国创新驱动战略实施的重要因素,也在一定程度上阻碍了创新型国家的建设进度。因此,如何切实有效地提高高技能人才培养质量是重要的现实问题。本文在梳理现有研究的基础上,考虑高职院校在高技能人才培养过程中的实际情况,结合校企合作共同培养这一普遍的高技能人才培养模式,构建高技能人才培养过程中教师和高职院校的策略演化博弈模型。根据数理分析及仿真实验结果,得出在高技能人才培养过程中高职院校和教师策略演化机制的相关结论,并依据研究结论提出相应的对策建议,为切实有效提高高技能人才培养质量提供一定的理论支撑。
关键词：
高技能人才培养 策略演化 仿真实验
[期刊] 会计之友
[作者]
王瑶 吴秋生 黄贤环
大力推进供给侧结构性改革,做好"三去一降一补"工作,对人才培养提出了新的、更高的要求。基于会计人才培养目标和社会经济发展需求,搭建了会计人才培养模式与供给侧结构性改革的理论分析框架,并提出会计人才培养实现人本化、价值化、管理化、专业化、社会化、国际化、信息化、市场化、诚信化和法制化的"十化"培养模式是助力我国供给侧结构性改革的重要路径。会计人才培养"十化"的模式创新能够为高素质劳动力供给、人力资本增值、创新能力的提升以及组织制度创造等方面提供重要的人才支撑。研究有助于更好地指导我国紧紧围绕供给侧结构性改革和社会经济发展需求,创新会计人才培养实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于成江
创新是供给侧的要素之一。激发主体的创新意识、创新思维和创新能力，实现人力资本提升，是新时期人才培养的目标。教育本身就是供给侧，供给侧改革为公安院校创新型人才培养带来了更多的启示。文章基于创新型人才的基本特征，从创新教育理念、拓宽教育环境、探索有效教学路径等方面探索创新型人才培养的策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢永华
党的十八大以来，国家大力实施“战略性新兴产业发展规划”，着力优化产业结构，推动战略性新兴产业、先进制造业等高端产业发展，加快传统产业向产业高端升级。南京工业职业技术大学主动对接国家需求，面向“两个高端”，针对高层次技术技能人才培养存在的问题，探索形成了“三性一体化”高层次技术技能特色人才培养模式，培养了一大批“素质高、技术精、技能强、上手快、后劲足”、有潜力成为“能工巧匠”“大国工匠”的卓越人才。成果获得2022年职业教育国家级教学成果奖一等奖。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈秋琴
围绕福建技师学院与新加坡集美学院合作开展国际远程教育建筑专业人才培养任务，提出专业教育与行业需求、课程内容与职业标准、教学过程与施工过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习５个紧密对接的人才培养模式，实现了职业教育＂走出去＂＂引进来＂的构想，拓宽了人才培养模式与合作办学途径，有效提升了学生全面素质和综合职业能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖绪信
文章首先分析了高职旅游人才培养模式创新的必要性,然后阐述了高职旅游人才培养模式存在的问题,最后提出了我国现有高职旅游人才培养模式需在培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍以及教学方法上进行全方位优化与创新。
关键词：
旅游供给侧改革 高职 旅游人才 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁应强
文章论述了供给侧改革对高职院校技能型人才培养的意义:促进技能型人才培养模式的改革,促进技能型人才培养质量的提升。分析了当前高职院校技能型人才培养存在的问题:专业设置与企业实际需求不符,导致企业支持不足;师资队伍结构不合理,整体素质不高。提出了基于供给侧改革的高职院校技能型人才培养路径:强化与行业企业的对接,实现校企资源共享;加快教师队伍的规范化建设,与行业企业联合培养师资队伍。
关键词：
供给侧改革 高职院校 技能型人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
党的十八大报告提出了建设中国特色社会主义五位一体的总布局和全面建成小康社会的宏伟目标,要求"努力办好人民满意的教育"、"加快发展现代职业教育",对新时期职业教育工作做出了战略部署,对职业教育改革创新提出了全新要求。从"大力发展职业教育"到"加快发展现代职业教育",是中央从经济社会发展全局出发做出的重要决策,是中央领导对职教战线同志们的嘱托,也是广大人民群众的期盼。没有现代职业教育的教育体系是不完整的体系,滞后发展的职业教育绝不是人民满意的教育。要实现职业教育事业的科学发展,提高技术技能人才培养质量,就要加快发展现代职业教育,进一步深化职业教育教学改革创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
祝晔 殷红卫
旅游消费的裂变式增长和全域旅游理念的推广,对旅游行业人才供给提出结构性改革需求。作为导游人才的重要供给阵营之一,职业教育应该积极响应国家的"供给侧改革",重构导游职业教育体系,确保人才培养实效,提升人才培养契合度。反思当前高职导游专业人才供给存在的主要问题的基础上,对供给侧改革背景下高职导游专业人才培养机制的创新进行了有益的探索。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭囝 刘娟娟
随着中央经济工作会议的召开,新时期,国家经济发展与改革的重点仍然是供给侧改革问题。高等职业教育改革作为供给侧改革的重要组成部分,也在教育体系和各具体制度变革中进行摸索和创新。文章以供给侧改革为背景,对供给侧改革中的"制度保障"内容进行了研究分析,并以此作为指导高职院校新时期创业型人才培养机制创新的重要参考。通过构建涵盖教学质量保障机制、动力机制以及学生创业跟踪机制等三个阶段的制度体系,与教育供给侧改革的机制创新要求相吻合,为新时期高职院校培养创业型人才提供了科学保障,助力高职院校在经济发展新常态下实现职业教育现代化,培养出高质量的职业人才进行有益探索。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢寿安 莫展宏
林业在国民经济发展和生态文明建设中占据着极其重要的地位,发展林业靠人才,人才培养靠教育。实践教学是高等教育的重要教学环节,在创新型人才培养中具有不可替代的作用。本文以高职农林院校为例,分析了推行高职林学创新型教育的必要性和紧迫性,提出了林学特色专业创新型人才的培养目标,总结了我校林学专业实践教学的改革举措。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
