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[期刊] 经济师
[作者]
彭靖宁 杨晓蓉
实践教学体系的优化和创新是应用型高校转型发展过程中的重要内容,关系到人才培养的质量。以往的行政管理专业实践教学环节存在一些难以克服的问题,导致实践教学与人才培养目标脱节。因此,需要构建一套与人才培养规格和标准严格对应的体系化的实践教学体系。文章基于保山学院行政管理专业的实践教学课程《课程基础训练》改革,对地方本科院校行政管理专业的实践教学体系优化进行初步探讨。
关键词：
行政管理 实践教学 课程基础训练
[期刊] 教育与职业
[作者]
马君昭
"政治学原理"课程教学改革的基本理念是以学生为本,发挥学生的主观能动性;以现实为依托,突出鲜明的时代特色;以发散思维为主,培养学生思维方式;以角色转变为切入点,培育多元互动的课堂。在实践中教师要有课程教学改革的意识,要不断优化自己的知识结构,合理使用现代教学方法以及完善传统教学法——讲授法。
关键词：
行政管理 政治学原理 课程教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵京国
地方高校开设行政管理专业的时间比较晚,起点比较低,而行政管理是门实践性很强的专业,其中实践教学对教学质量和人才质量的培养起着关键性的作用。因此如何创新实践教学模式,是地方高校急需解决的一项课题。
关键词：
行政管理专业 实践教学 探索
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
张国山
行政管理专业的"经济行政"特色,是我校基于该专业的历史资源和学科资源,结合社会主义市场经济条件下高等教育改革发展尤其是专业建设的需要,经过近30年积累、探索所提出的专业特色建设目标。通过专业建设教育实践、专业领域社会实践以及高等学校相关经验的检验和对比分析,初步证明这是一条经验比较可靠、有一定的科学道理、切合办学实际的务实创新之路,值得探索。文章根据专业特色的形成条件、支撑体系、建设经验,结合"经济行政"特色的建设过程,对专业特色建设做出经验总结、前景展望和理论思考。
关键词：
专业特色 行政管理 经济行政
[期刊] 经济师
[作者]
彭丹旎
公共经济学是高校行政管理专业的专业核心课,在行政管理专业建设和教学中具有重要的学科地位。由于这门课是一门理论性和应用性都很强的新兴课程,目前课堂教学效果还未达到预期。文章针对行政管理专业本科生公共经济学教学过程中出现的教学方法不匹配专业特点、教学手段单一、理论与实践脱节、教学资源匮乏等问题,分析了原因,并提出了相应的教学改革建议。
关键词：
公共经济学 教学改革 行政管理专业
[期刊] 物流技术
[作者]
胡延华
针对目前的相关研究把高职教育、高职院校、高职院校专业、高职院校课程的供给侧改革混为一谈的现象起，眉毛胡子一把抓。从高职院校专业的供给侧入手，结合深圳职业技术学院物流管理专业近年专业建设的实践，较系统地阐释了专业适应需求侧改革的八个重点方向：对接产业发展、深化产教融合、明确专业定位、课程适应产业、突出能力培养、服务于学生成长、控制专业教学质量、打造专兼结合师资团队，以期为高职院校专业层面供给侧改革提供借鉴。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
方付建
项目化社会实践是高校社会实践教学改革的需要，也是提升学生职业技能和体验岗位经历的需要。本文以Ｚ大学行政管理专业社会实践教学改革为例，认为项目化社会实践可根据时间、成员、性质、选题等分为多种形态。项目化社会实践实质就是按项目化运作逻辑进行社会实践教学，它有利于培养大学生合作交往能力、丰富项目运作经历和扩展教学成果。另外，对于项目化社会实践实施过程中出现的项目选择、保障、监管及结项等问题，文章认为可在项目指导细致化、监督全程化、成效扩展化及支持充分化等方面进行改革，从而构建完善的项目化社会实践体系。
关键词：
社会实践 项目化社会实践 实践教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鲍国政
本文结合国家教育发展规划，提出了必须着眼于＂用＂字来设计各类成人高校行政管理专业的培养目标与课程，表现为以塑造学生＂复合型能力结构＂为目标的课程设计。结合成人高校学生的群体特征和＂行政管理＂的丰富内涵，提出了包括管理理论认知与简单应用、表达、行政办公操作三种能力的＂复合型能力结构＂的概念，并依此重新设计课程结构或者调整课程，特别是开设体现课程知识综合运用的实践课、建设实验室和实验基地，使学生具备必需的基本管理素养和行政能力。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张云英 刘艳斌
校府合作育人,是指高校与政府互赢共建、合作培养复合应用型行政管理专业人才的实践教学模式,由实践教学目标、教学内容、教学方式、教学管理与评价考核机制等要素构成。在这一新的实践教学模式构建中,校府合作机制建设是关键,实践教学课程体系设计是核心,实践教学保障机制构建是条件。
关键词：
校府合作育人 行政管理专业 实践教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
武晓平 傅伟
目前,高职院校行政管理队伍专业化存在着许多问题,如行政管理队伍专业化意识不强、缺乏稳定性、整体素质不高、结构不合理、考核制度落后等。针对这些问题,应该从四个方面促进高职院校行政管理队伍专业化发展:第一,增强行政管理队伍专业化意识;第二,解决行政管理人员的待遇问题,稳定队伍;第三,提高行政管理队伍专业化的整体素质;第四,创新行政管理队伍的评价体系。
关键词：
高职院校 行政管理队伍 专业化 路径
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周瑞荣 吴琪
“课程思政”是将学科教育与思政教育进行结合的教育理念，旨在实现“学中想”“学中做”与“学中立”，同步提升学生专业能力与思政素质。土木类专业作为培养基建人才的重要途径，通过贯彻“课程思政”理念优化人才培养质量具有一定必要性与必须性，可以为推动中国基建事业发展做出贡献，进一步提升国家综合国力。由阚雅玲名师工作室编写、广东高等教育出版社于2021年7月出版的《课程思政探索与实践》一书，重点探讨“课程思政”如何开展落实，内容取材于真实案例与教学经历，所总结出的课程思政理念、路径、方法等具有较强参考价值，能为土木类专业实践课程教学改革提供帮助与支撑。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐延涛
本文将服务型管理理念引入到民办高校行政管理中,挖掘民办高校服务型行政管理的内涵,分析了民办高校树立服务型行政管理理念的基本需求,从管理理念更新、管理组织机构变革、管理制度体系建设以及管理队伍建设等方面进行了实践探索,力求构建能够促进民办高校健康发展和适合其办学特征的服务型行政管理模式。本文的研究是对民办高校传统行政管理工作的深入变革,是改变民办高校传统行政管理模式的一种尝试。
关键词：
民办高校 行政管理 服务行政 实践探索
[期刊] 经济师
[作者]
甘淑婷 苏云波
文章以《物流管理基础》课程为例,拟从“五彩育人”的视角探索高职院校“五彩”物流专业课程的构建,通过四翼“协同育人”,即专业课教师与思政课教师协同育人,校企合作协同育人,探讨了构建符合国情与时代要求的新型高职院校物流专业课程与思政相融模式。
关键词：
“五彩育人” 高职院校 物流管理
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王丽萍 张日新
目前高校行政管理组织采用的是严格的等级制,虽能保证政令畅通和严格执行,但由于不同程度地存在着条块分割、部门交叉、推诿扯皮等现象,从而降低了组织效率。要从根本上改变这种现状,必须转变管理观念,提高管理者的素质,改革组织的运行结构
关键词：
高校行政管理 组织结构 效率
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郑晓花
<正>生态环境作为人类赖以生存的发展空间，为人们提供了丰富的资源和条件，但随着我国经济建设的不断加快和城市化水平的不断提升，空气污染、土地破坏、水资源短缺等环境问题日益凸显，如何调节、化解经济发展与环境保护之间的关系和矛盾，已成为了当代社会发展所面临的重要课题。由于生态环境保护内在的复杂性和不确定性，其通常需要一定的管理体制作为支撑，保证其各环节稳定有序地进行。
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