- 年份
- 2024(9005)
- 2023(13114)
- 2022(11040)
- 2021(10194)
- 2020(8330)
- 2019(18891)
- 2018(18877)
- 2017(34270)
- 2016(18739)
- 2015(20453)
- 2014(20159)
- 2013(19091)
- 2012(17472)
- 2011(15843)
- 2010(16342)
- 2009(15093)
- 2008(14655)
- 2007(13066)
- 2006(11749)
- 2005(10724)
- 学科
- 济(76698)
- 经济(76629)
- 管理(54468)
- 业(51655)
- 企(43568)
- 企业(43568)
- 方法(27353)
- 中国(25285)
- 数学(23377)
- 数学方法(22867)
- 地方(21337)
- 农(20973)
- 技术(20137)
- 业经(19489)
- 制(16338)
- 财(15816)
- 银(14348)
- 银行(14337)
- 理论(14123)
- 农业(14085)
- 行(13956)
- 融(13919)
- 金融(13917)
- 学(13709)
- 技术管理(13284)
- 发(12288)
- 贸(12220)
- 贸易(12206)
- 易(11727)
- 环境(11726)
- 机构
- 学院(252720)
- 大学(244346)
- 济(100000)
- 经济(97748)
- 管理(94297)
- 研究(87957)
- 理学(79853)
- 理学院(78942)
- 管理学(77177)
- 管理学院(76688)
- 中国(67130)
- 科学(53181)
- 京(53104)
- 财(46962)
- 所(44143)
- 江(40692)
- 中心(39905)
- 研究所(39551)
- 农(38999)
- 范(35830)
- 师范(35464)
- 财经(35273)
- 业大(34447)
- 北京(34169)
- 州(33237)
- 院(32414)
- 技术(32219)
- 经(31750)
- 农业(29850)
- 经济学(29240)
- 基金
- 项目(162890)
- 科学(129363)
- 研究(124861)
- 基金(113420)
- 家(98050)
- 国家(97132)
- 科学基金(84187)
- 社会(77333)
- 社会科(73294)
- 社会科学(73282)
- 省(68964)
- 教育(59878)
- 基金项目(58777)
- 划(56440)
- 自然(52543)
- 编号(52286)
- 自然科(51421)
- 自然科学(51412)
- 自然科学基金(50438)
- 资助(45894)
- 成果(42361)
- 发(40544)
- 创(39586)
- 课题(38840)
- 重点(37522)
- 创新(36018)
- 部(34217)
- 发展(32680)
- 年(32333)
- 展(32116)
- 期刊
- 济(121905)
- 经济(121905)
- 研究(79565)
- 中国(62323)
- 教育(42571)
- 管理(40026)
- 农(37286)
- 财(35490)
- 学报(33770)
- 科学(33615)
- 技术(28130)
- 大学(26484)
- 融(26103)
- 金融(26103)
- 农业(25646)
- 学学(24358)
- 业经(22126)
- 经济研究(19691)
- 财经(16795)
- 职业(14642)
- 经(14612)
- 问题(14594)
- 科技(14278)
- 业(14030)
- 技术经济(13729)
- 坛(13279)
- 论坛(13279)
- 策(13171)
- 统计(13087)
- 图书(12327)
共检索到401595条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴丽芳
目前,我国应用型本科院校创新发展存在诸多问题,包括应用型特色不明显、教育资源配置不均衡、校企合作不深入。在供给侧改革背景下,应加快构建现代特色应用型教育体系,坚持以分类管理为基本原则,创新办学体制机制,梳理应用型本科院校内部要素,以此推进我国应用型本科院校的长期创新发展,培养符合现代化生产要求的高素质应用型人才。
关键词:
供给侧改革 应用型本科院校 创新发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱金焕 朱连勇
普通本科院校向应用型院校转型是经济新常态下我国着力培养技术型人才的发展趋势,供给侧改革从经济视角为应用型院校深化发展提供了新思路。当前我国应用型院校在需求侧和供给侧呈现出新的矛盾和变化,"就业难"和"用工荒"就是供给侧与需求侧矛盾的突出表现,供需失衡严重制约了应用型院校服务社会发展的能效。文章从当前应用型院校供给侧改革的问题入手,分析应用型院校供给侧改革的切入口,包括供给质量提升、供给效能优化和供给形式创新,在此基础上,提出供给侧改革理念下应用型院校创新发展的策略:对接经济新常态,以精准化提高供给质量;紧
关键词:
供给侧改革 新常态 应用型院校 创新发展
[期刊] 商业经济研究
[作者]
杨永超
农村电商的发展与创新已经成为农村经济供给侧改革的重要实现手段。本文在供给侧改革的背景下,深入分析了农村电商在我国的发展现状,并在此基础上指出我国农村经济发展存在结构性矛盾突出、基础设施落后、人才缺乏等供给侧问题,最后提出在服务体系、基础设施、人才培养体系和农产品标准化战略等方面进行农村电商的发展创新,进而助力于我国农村经济供给侧结构性改革的实现。
关键词:
农村电商 供给侧改革 农村经济
[期刊] 商业经济研究
[作者]
杨永超
农村电商的发展与创新已经成为农村经济供给侧改革的重要实现手段。本文在供给侧改革的背景下,深入分析了农村电商在我国的发展现状,并在此基础上指出我国农村经济发展存在结构性矛盾突出、基础设施落后、人才缺乏等供给侧问题,最后提出在服务体系、基础设施、人才培养体系和农产品标准化战略等方面进行农村电商的发展创新,进而助力于我国农村经济供给侧结构性改革的实现。
关键词:
农村电商 供给侧改革 农村经济
[期刊] 经济研究参考
[作者]
杨永超
一、建设农村电商服务体系且发挥电商信息平台优势。农村电商的首要职能是沟通城市与农村,实现供给端与需求端之间的信息流、物流和资金流,使农村农产品能实现按城市的实际需求来进行生产,进而增加农产品的有效供给,减少生产资源的浪费,促进农村经济发展,实现农业供给侧改革"去库存、降成本、补短板"的目标。同时,农村电商平台能将农产品的详细信息传递给城市消费者,丰富了城市消费者的消费选择,提
关键词:
农村电商 农产品标准化 物流基础设施
[期刊] 商业经济研究
[作者]
姚卓顺
服务业供给创新是实现服务业供需精准及时匹配的重要途径。在当前苏州市服务业创新发展的基础上,将新技术和理念融入苏州市服务业生产过程中,将多元化服务要素进行重新整合,对服务系统中的供给结构、供给模式、供给制度等方面进行有组织、有目的的动态改变。培育壮大苏州市服务业发展新动能和增长点,推动服务业在业态和模式上的创新,提高苏州市服务业有效供给能力。
关键词:
供给侧改革 服务业 创新发展
[期刊] 经济研究参考
[作者]
杨永超
一、建设农村电商服务体系且发挥电商信息平台优势。农村电商的首要职能是沟通城市与农村,实现供给端与需求端之间的信息流、物流和资金流,使农村农产品能实现按城市的实际需求来进行生产,进而增加农产品的有效供给,减少生产资源的浪费,促进农村经济发展,实现农业供给侧改革"去库存、降成本、补短板"的目标。同时,农村电商平台能将农产品的详细信息传递给城市消费者,丰富了城市消费者的消费选择,提
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
赵磊 李伍升 李建斌
目的:探讨以供给侧改革"六要"引导采供血创新发展,为促进国内采供血发展方式转变提供借鉴。方法:回顾样本血液中心近年来采供血发展情况,分析业务发展主要举措与供给侧改革"六要"的契合情况。结果:该血液中心业务发展主要举措与供给侧改革"六要"存在较好契合。结论:以供给侧改革"六要"引导采供血创新发展,能够有效地破解当前采供血长效发展中的瓶颈问题。
关键词:
血液中心 采供血 供给侧改革
[期刊] 求索
[作者]
刘敏
供给侧结构性改革为我国民族消费品牌创新发展带来新机遇,但同时民族消费品牌也面临资本、市场、营销与文化困境。实现我国民族消费品牌创新发展,需要深刻把握民族消费品牌的三个基本内涵特征,充分发挥品牌创新动力系统的作用,从战略创新、技术服务创新、制度创新和文化创新等四个方面,实施我国民族消费品牌的创新发展举措。
关键词:
供给侧 民族消费品牌 创新发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋智华
应用型院校学生教育管理供给主体结构不合理、供给内容的时代性和针对性不强、供给渠道传统单一以及供给环境缺失,直接影响了学生教育管理实效性发挥。学生教育管理工作是应用型人才培养体系的重要组成部分,务必要与时俱进,实现由传统单一模式向现代新技术融合模式的转型,构建学生教育管理传统优势与网络信息新技术相融合的学生教育管理体系,在供给侧方面进行结构性改革,从供给主体、内容、渠道、环境等四个方面着手,提升学生教育管理的实效性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨茹
在新一轮应用型本科院校大学英语课程改革的背景下,大学英语教师承担起培养应用型复合人才的任务,大学英语教师专业发展将逐步由粗放型发展向内涵式发展转变,由此,大学英语教师面临着严峻挑战。为了迎接挑战,适应社会和教学改革发展的需求,大学英语教师必须积极响应,重视自身素养,规划专业发展。对此,本文首先阐述了大学英语教师专业发展的概念,并对陕西省3所应用型本科院校大学英语教师展开了半开放性问卷调查和深度访谈活动,以期从研究现状中发现问题,并对今后应用型本科院校大学英语教师专业发展的可行性路径提出建议。
关键词:
应用型本科院校 大学英语教师 专业发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
周丽琴
国家创新驱动、产业升级发展对高等职业教育提出了新的要求,高职本科教育尚处于试点和探索阶段,高职本科人才培养模式有待创新和推广。结合高质量、高层次技术技能人才培养的目标和要求,从培养路径、专业设置、课程体系、产学研合作、国际交流合作等方面,提出高职本科人才培养的对策与建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙杰
当前,高职教育发展存在质量效果不佳、结构体系不合理、服务产业发展的能力措施不够、体制机制改革的活力不足等方面问题。从供给侧改革思路出发,创新高职教育发展,应聚焦内涵建设水平、提升人才培养质量,健全现代职业教育体系建设、构建人才培养立交桥,对接产业转型升级、增强服务地方能力,探索体制机制改革、激发办学活力。
关键词:
高职教育 供给侧改革 内涵建设 创新发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
边如欣 杜义强
随着社会经济转型发展,人才的供给与需求出现矛盾,高职教育对人才的培养面临新的挑战。作为人才供给侧,为适应社会发展,高职教育需要通过改变人才培养方式、创新专业课程建设、开展校企合作、引进技能型教师等一系列措施来改变输出人才结构,提高毕业生的综合素质,确保所培养的人才符合社会经济和企业生产需要。
关键词:
高职教育 创新发展 校企合作 技术型人才
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛雷
应用型高校作为我国培养高层次技术技能人才的主阵地,是改善我国人力资源供给侧结构性改革的关键要素。加强学风建设是立德树人的内在要求,是应用型高校提高人才培养质量的必然选择。加强应用型高校学风建设,改变不良学风问题,必须坚持以人为本和综合治理的思想,以师德师风建设为核心,以实践应用为导向,以学生的真才实学为根本,加强监督和约束机制建设,强化高校的主体责任意识。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除