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[期刊] 中国高等教育  [作者] 苏小燕  
供给侧改革为高校改革提供了一个高校与社会相衔接的切入点。从办学理念与定位、人才培养模式等方面确定转型发展的方向与内容。将五大发展理念融入地方本科高校供给侧改革过程中。"供给侧改革"的主要目的是使供给侧和需求侧能合理配合,以增强我国经济持续发展动力。经济政策的调整势必影响到我国高等教育的发
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐清洁  徐传明  
当前,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,经济进入新常态,经济结构不断调整,人才供求关系也发生了深刻变化。高校是人才供给的重要源头和基地,供给侧改革恰恰为高等教育改革提供了一个高校与社会相衔接的切入点,为高校实现自身转型发展提供了方向。当前,我国高等教育在学科、师资、人才、科研等方面的供给数量增长迅猛,但仍存在问题,主要包括学科布局、师资结构不够合理,与地方产业发展需求不匹配,办学效益不高,定位不准,未找准服务地方产业发展的切入点,创新能力不足,难以适应经济社会对应用型人才的需求等。因此,高校必须优化结
[期刊] 高等农业教育  [作者] 黄胜  陈飞虎  谢佳  
通过对我国地方高校转型发展的基本问题探讨,即地方高校为什么要转型、地方高校转型方向等深入研究,厘清我国地方高校转型发展的现实意义。对当前供给侧改革背景下我国高校转型发展的现实方向从5个方面进行分析:在办学定位上转型;在办学理念上转型;在专业建设上转型;在培养模式上转型;在评价机制上转型。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 梁晓燕  
在地方图书馆转型发展中,供给侧改革理念能够促进地方图书馆的信息化建设,推动地方图书馆的高质量发展,满足地方图书馆服务转型要求。从供给侧改革视角看,地方图书馆发展面临着数字图书馆建设滞后、公共文化服务理念缺失、馆藏资源利用率较低、服务模式及内容落后等问题,为此,应以供给侧改革理念为指导思想,不断优化图书馆的服务理念、模式等,推动数字图书馆建设,提高地方图书馆服务供给与群众服务需要的匹配度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沙鑫美  
文章依据地方本科高校向职业性、应用型转变的要求,提出了"两个需求、同步推进、评价引领"的课程改革理念,"倒推法、一体化、多主体"的课程体系构建方法,"三个基本、三大要素"的核心课程强化机制,"多课程联动、学用创相融"的课程改革路径,"多主体、综合性、多样化"的学习评价机制,从而形成了"纵向逐层支持、横向多维联动"的系统化、综合性课改模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张金福  
提升区域适切性历来是地方本科高校改革和发展的题中要义。地方本科高校以服务区域经济社会发展为目标,以为地方经济社会培养高素质人才为使命,对推进区域经济社会发展作出了瞩目的贡献,但是也存在一些亟待解决的适切性问题。解决这些问题,需从自身入手,在供给侧上发力,主动采取供给侧改革的系统化、结构化、创新性的思维,自觉根据地方经济社会的期望和需求调适自己的办学行为,从地方本科高校人才培养的供给侧学科专业、课程体系、人才培养模式、教学模式、科学研究等全方位转型与创新,不断提升地方本科高校的区域适切性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵晶晶  
变"以论文为导向"为"以产品为导向"。提高科技人员的知识产权保护意识。实现研究课题从企业中来、成果向产业中去。2015年3月,中共中央、国务院印发《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》,提出要发挥科学技术研究对创新驱动的引领和支撑作用。《意见》明确了科研系统改革的着力点和主要方向,对我国加快经济增长动力转换、促进创新驱动发展具有重要意义。高校作为国家
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕金梅  
随着国家教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全,但当前教育领域的供给侧输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求,对内强调通过调整教育结构、调配教育资源提升教育水平,大力提高人才培养质量和综合素质。新形势下对民办高等教育来说,更需用供给侧结构性改革的视角,转化思维,由规模向内涵转变,由粗放向精细转变,展示自己独特的教育价值,用教学实力与教育效果取得社会各界的尊重和认可,不断满足社会对教育的新需求。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 覃剑  
随着城市化的快速推进以及城市化率的不断提高,更需要关心的问题是:城市是好或是坏?是健康或是病态?如何在这个"城市星球"中推动城市从高速度增长向高质量发展转型,实现城市可持续发展?基于供给侧结构性改革的视角,城市发展转型是一项综合性、系统性工程,是城市要素、产业、功能、空间和制度五大维度协同转型的有机统一体。根据世界先进城市的发展经验,城市发展转型将呈现出八大趋势:即城市价值从强调经济价值转向综合价值;城市功能从强调流量集聚转向决策控制;城市实力从强调硬实力转向软实力;城市发展动力从强调要素驱动转向创新驱动;城市空间从强调单体城市转向城市区域;城市联系从强调垂直联系转向网络联系;城市发展路径从强调综合性转向多样性;城市制度从强调优惠政策转向优化营商环境。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 濮文均  
本文围绕2016年初中央提出的供给侧结构性改革要求,肯定"十二五"末南通民营经济发展特点、指出主要存在问题,剖析了问题原因,对下一步在供给侧改革中南通民营经济转型升级路径进行探讨,提出了激发民营经济发展主体活力,提升民营企业自主创新能力,推动民营企业开展科技创新、大力实施品牌战略,加快民营经济结构优化,在推动民营企业开展科技创新、着力为民营经济提供要素支撑等五点粗浅建议。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 任兴洲  
推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是从生产和供给端入手,通过解放和提升竞争力促进经济发展,是对中国中长期结构性矛盾深刻剖析的结果,可以矫正供需结构的扭曲和要素资源的错配,促使我国产业逐步迈向中高端,提高我国产品的国际竞争力。而作为供给侧重要方面的商品交易市场,在供给侧结构性改革中必须进行结构调整,解决商品交易市场同质化问题,在大型城市进行非城市核心功能疏解过程中寻找新的发展机会;在管理、营销、标准化等方面进一步提升交易市场自身的竞争能力;促进交易市场与互联网融合,拓展体验服务;推进业态融合和内外贸一体化发展,发挥产业集群和交易市场互动的作用。同时还应进一步放松规制,激发...
[期刊] 新金融  [作者] 牛锡明  
立足实体经济,服务和推动实体经济增长,不仅直接关系到商业银行自身的健康发展,更是商业银行不可推卸的责任。伴随着"新常态"下以供给侧改革为代表的各项改革措施的推进,商业银行面临的外部环境和自身发展的内在条件均发生了较大变化。要实现新形势下的可持续发展,商业银行应抓住供给侧改革和经济结构调整优化所带来的机遇,既要用好增量、盘活存量,为推进经济转型升级和供给侧改革提供有力的金融支持,也应从体制机制改革和经营理念转变入手,加快推进自身的供给侧改革,以适应新环境的要求。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曲殿彬  赵玉石  
教育部2014年工作要点提出:"研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见,启动实施国家和省级改革试点,引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型"。这意味着在政府推动下我国高等教育将进入布局结构新的调整期。至此,地方本科高校"以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标主动服务于经济转型升级已经提到地方本科高校
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谷正气  
地方本科高校要向既适应现代大学理念又彰显地方特色的现代应用型高校深度转型。深度转型体现在人才培养上,就是要从知识本位转向综合素质本位。学校深度转型能否成功在很大程度上取决于教师队伍的转型。地方本科高校深度转型是一项系统工程,其目标的实现要靠多方主体的共同努力才能达成。从外部来说,需要教育行政主管部门和地方政府在经费投入、政策倾斜等方面的支持;从内部来说,地方本科
[期刊] 教育与职业  [作者] 马培华  
随着新一轮的科技革命和产业变革,应用技术型教育在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。为大力培养应用型和技术型人才,有必要引导地方普通本科高校向应用型高校转型。文章建议从以下三个方面推动地方本科院校转型发展,即充分发挥学校主动跟进作用,进一步深化认识,凝聚共识;进一步加大政策引导和支持力度,为高校转型创造更有利的条件;强化国际交流与合作,充分借鉴国际经验。
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