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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王叶峰
供应链管理作为物流专业的核心主干课程,学生学习普遍缺乏兴趣。文章针对供应链管理课程的教学现状,在总结教学实践的基础上,提出了对供应链管理课程教学方法的若干思路。
关键词：
供应链管理 三实体系 教学方法 培养目标
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢明
供应链课程以培养学生的实际动手能力为目标,以职业能力培养为核心,以商品流通企业经济业务为情境,以任务驱动为主要教学模式设计课程。在全面分析现代供应链管理课程的内容和思路基础上,发现其中存在的问题,阐述了现代供应链管理课程在教学中采取的措施,以及现代供应链管理课程教学中的创新应用。提出在教学过程中应该注重培养学生的职业素养和动手能力,调动学生的积极性,不断提高学生实践能力和创新能力。
[期刊] 物流技术
[作者]
朱文娟
供应链管理课程是物流管理专业的核心课程,在整个应用型物流人才培养中具有重要的地位。根据供应链管理课程特点,结合应用型人才培养目标,分析现行课程教学过程中普遍存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面,探讨基于应用型人才培养的供应链管理课程教学改革策略。
关键词：
应用型人才 供应链管理课程 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
赖虹秀 张晓芹 赵凤
指出供应链管理课程供应链管理的教学实践中存在的一些问题,提出了基于易木供应链时代实战平台开展教学的改革思路,实现理论与实践相结合,丰富教学形式和教学内容提升学生学习的积极性,提升教学效果。
[期刊] 物流技术
[作者]
靳荣利
分析了高职供应链管理课程教学面临的困境,提出了高职供应链管理课程改革的思路,在此基础上对课程教学内容的项目化设计、教学载体的开发、职业能力体系的构建、考核方式的改革、课堂教学的实施及理实一体化教材的编写进行了实践探索。
关键词：
虚拟商业社会 供应链管理 课程 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
余波 兰莹霜
从《供应链管理》课程特点、教学中存在的问题出发,强调实践教学的重要性,设计基于实践的供应链管理课程教学方法,突出实践环节在本课程教学中的重要作用。
关键词：
供应链管理 教学改革 实践教学
[期刊] 物流技术
[作者]
钟伟 姚洪权 金凤花
针对"物流运输管理"课程特点,指出课程汇报式教学方法实施的必要性,并从五个方面详细介绍了方法的实施过程,总结了该方法在三个年级中的实施效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周杰
运营管理课程给教师授课和学生学习提出了很高的挑战,从知识转移视角出发,课程教学知识转移模型由知识转移主体、知识转移媒介、知识转移情境和知识特性等因素组成,根据美国德雷克大学的运营管理教学实践,知识转移视角的运营管理课程教学应采用如下对策:采用多种手段增加教师知识存量;精心设计教学内容,提高授课针对性;教学方式由个人教学向团队教学转变;采用多种教学手段进行授课,提高学生学习积极性。
关键词：
知识转移 运营管理 教学方法 德雷克大学
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
肖文锋 肖莉
教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。深入探讨和研究财务管理课程的教学方法,进行必要的教学改革,是培养和造就创新型财务管理人才的需要。在教学改革中,应注重Excel在财务管理课程中的应用,同时增加案例教学、情境教学的比重,使学生不仅提高学习效率,而且增强分析问题和解决问题的能力。
关键词：
财务管理 案例教学 情景教学
[期刊] 物流技术
[作者]
张静芳 向万里
在供应链管理课程教学过程中，利用供应链管理网络课程教学平台，对选课学生发放调查问卷，调查问卷内容设置从不同方面入手，获知选课学生对该课程的看法、想法和要求。汇总调查问卷结果，分析调查问卷数据，借鉴国内外高校物流专业教学经验，对供应链管理课程教学进行全面设置；修订教学计划，改革供应链管理课堂教学与考核模式；设置实验教学内容，改善本科物流管理专业学生的供应链管理课程教学效果。
关键词：
网教平台 供应链管理 问卷调查
[期刊] 物流技术
[作者]
戴博 李芬芬
以"运营与供应链管理"课程为例,将思政理念融入到留学生课程教学中,从课程目标、思政目标、教育资源、教学方法等方面进行课堂教学改革,从而为留学生课程思政建设提供有价值参考。
[期刊] 经济师
[作者]
李建卿
当前互联网技术的发展日新月异,对会计行业形成了很大冲击,特别是会计信息系统的应用与会计行业的健康发展息息相关,这对会计信息化的教学提出了新的要求。在此背景下,文章通过总结高等职业院校会计信息化教学的现状,对目前所开设的会计信息化课程《ERP供应链管理系统》教学提出了改革的意见,以进一步培养学生的实践操作技能,满足新时代企业对会计信息化人才的需求。
关键词：
供应链管理系统 教学改革 探索
[期刊] 物流技术
[作者]
黄花叶 张煜 王长琼 陈建华
针对"供应链管理"课程教学中课堂互动效果欠佳、学生解决实际问题能力不足、缺乏对政策与行业动态的了解等问题,开展课程教学教学改革,坚持以学生为中心,采用混合模式、BOPPPS教学模式与学赛互动模式,弹性施教;运用案例讨论、任务驱动、情景模拟等多种教学方法,促进学生从"做"中"学";全过程、全方位综合评价学习成绩。教学反馈证明该教学模式有一定成效,值得推广。
[期刊] 经济师
[作者]
陈婉婷
新文科和课程思政是高校培养未来复合型人才的新思维和新方式。文章以《供应链管理》课程为例，围绕新文科和课程思政建设的内在要求，首先，探讨供应链管理课程思政建设的必要性；其次，提出供应链管理思政教育的教学目标；并以供应链管理课程思政的建设为切入点，深入分析课程思政教学内容的设计与思政元素的融合，最后系统提出新文科背景下供应链管理思政课程建设的实施路径。
关键词：
新文科 供应链管理 课程思政
[期刊] 物流技术
[作者]
王长琼 黄花叶 祖巧红 辜勇
鉴于目前的供应链管理课程体系是基于传统商业逻辑制订的，缺乏对数字化转型所需的知识和技能的传授，不能满足数字经济发展对供应链管理人才的要求，首先分析数字经济背景下供应链数字化管理的新需求，基于目标导向原则建立了满足数字经济发展需要的供应链数字化管理人才的能力结构，最后探讨了供应链数字化管理的理论课程体系和实践教学内容。
关键词：
数字经济 供应链数字化管理 课程体系
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