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[期刊] 物流技术  [作者] 齐军领  孟庆春  
物流管理已经发展到供应链管理阶段,国外大学的物流管理专业也大都转为供应链管理专业,供应链管理学科具有典型的交叉性与应用性特点,对国外大学供应链管理专业进行了对比分析,介绍了国外权威的供应链管理类行业协会的发展以及培训内容,提出了供应链管理专业系统培养体系框架。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘军  
管理会计人才培养事关我国管理会计体系建设,是适应复杂经济环境变化和信息技术发展的客观需要。管理会计人才首先应是通才,然后才是专才。我国应在政府的积极导向下,建立以高校教育为基础、企业岗位培养为主导、职业团体职业培训为补充的管理会计人才培养体系。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 韩君彦  
二战之后日本迅速崛起,其中很重要的一个原因就是得益于正确的人才培养战略。英美等国家一直处于世界经济的前列,其中人才培养,尤其是实践技能型人才的培养是功不可没的,从事实践性的动手工作,欧美日等国家早已把该部分人才的培养作为郑重之中了。可见,国家的经济想快速发展,实践技能型人才的培养是不可缺失的一个条件,由此可见我们国家必须始终把实践技能型人才的培养作为高度战略的发展目标,将人才培养和使用始终落在实处,抓紧抓好,培养国家发展需要的高素质会计人才和办好人民群众满意的会计教育。
[期刊] 物流技术  [作者] 毕子健  王翎颖  连莲  
根据智能电网发展对供应链体系的要求,基于电网企业供应链体系发展实践,分析了"大数据理论"、"集成招标采购"、"智能物流"等先进运作模式的实施范围、步骤与效果,为加快电网供应链转型,适应智能电网发展提供参考。
[期刊] 物流技术  [作者] 靳添婷  王丽莉  
伴随着社会经济的不断发展和买方市场的初步形成,以生产与产品为中心的管理模式早已满足不了激烈市场竞争的需求,以顾客为中心的供应链管理模式应运而生,而在供应链管理模式中最基本和重要的内容在于供需研究,对供应链体系构建中供需双方合作批量问题进行探讨,可以进一步优化供应链,实现供需双方共赢的目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵珂  吴昊  
高等学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新的成效取决于是否拥有一支高水平的教师队伍。教师队伍水平的提升主要通过引进和培养两条渠道实现,即引育结合,重在培养。基于高校教师的工作特点和职业发展的规律,必然要求其培养培训体系趋于多元化发展。本文通过对比研究和个别群体问卷调查等方式,探索完善我国高校教师的培训培养体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵珂  吴昊  
高等学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新的成效取决于是否拥有一支高水平的教师队伍。教师队伍水平的提升主要通过引进和培养两条渠道实现,即引育结合,重在培养。基于高校教师的工作特点和职业发展的规律,必然要求其培养培训体系趋于多元化发展。本文通过对比研究和个别群体问卷调查等方式,探索完善我国高校教师的培训培养体系。
[期刊] 物流技术  [作者] 亓呈明  胡立栓  孙雪  程肖冰  
围绕物流工程信息化人才培养,在分析供应链课程体系实践教学现状的基础上,以供应链课程体系为实践教学改革突破口,提出了供应链课程体系实践教学模式的改革措施,以库存管理为例,探讨了物流工程专业信息化人才培养的实践教学模式。
[期刊] 物流技术  [作者] 亓呈明  胡立栓  孙雪  程肖冰  
围绕物流工程信息化人才培养,在分析供应链课程体系实践教学现状的基础上,以供应链课程体系为实践教学改革突破口,提出了供应链课程体系实践教学模式的改革措施,以库存管理为例,探讨了物流工程专业信息化人才培养的实践教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王保林  
卓越幼儿教师培养是我国教师教育改革发展中最核心最紧迫的任务。本文阐述了卓越幼儿教师培养的深刻意义、标准和途径,旨在探索一条卓越幼儿教师培养的新路径,构建起卓越幼儿教师培养的育人体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张兄武  杨新海  吴红耘  
中高职与应用型本科分段培养是推进职业教育创新发展、探索现代职业教育体系建设的重要举措,其作为一种新型人才培养模式还存在诸多亟待解决的问题。本文认为基于分段培养试点工作实践,中高职与应用型本科分段培养还需要进一步从分段培养本质内涵理解、分段培养目标、人才培养方案、质量监控体系、转段考核方案、管理体制机制、分段培养评估等方面进行问题分析并提出解决路径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李晶  吴开俊  
香港和澳门高校研究生教育水平在国际上受到广泛认可,形成了特色鲜明的研究生教育国际化培养体系。以香港大学、香港科技大学、香港中文大学、澳门大学四所高校为例,从培养目标、研究生生源、师资队伍、课程设置、国际项目五个维度对其研究生教育国际化培养体系进行审视,总结港澳高校研究生教育国际化培养体系相关经验,为粤港澳大湾区高校尤其是广东省高校提升研究生教育国际化水平提供借鉴。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘润进  李长友  李敏  
调查研究表明,目前仍有相当一部分学生尚未采用自主探究学习的方法学习专业知识和技能,这在一定程度上制约着高等教育的培养质量。经过多年的专业教育实践与探索,建立了一套旨在培养大学生自主探究学习的模式。引导学生自主探究学习,以质疑、反思和批判性思维全面了解基本概念、基本理论和基本技能;采用"三部曲"法对各知识点的过去、现在和将来进行追踪;通过进一步思维求证与总结,以发现问题和分析问题;最后开展探究性试验研究,以解决上述问题,获得创新知识。
[期刊] 物流技术  [作者] 齐军领  
针对目前供应链管理教学的现状和存在的问题,结合供应链运作的特点,对供应链管理的教学理念和方法进行了探讨,建立了一个系统的供应链管理教学框架,并且提出了教学建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 信玉峰  
高度重视并深化创新人才培养的教学模式,是创建特色型、高水平、国际化大学的迫切需要,探索在服装设计与工程专业实验实训教学中创新型人才的培养,全面实施创新教育的可行性,构建一种积极主动参与并善于探索的教学模式,是担负人才培养重任的高等学校不可回避的责任。
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