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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄庆华
本文主要论述了多媒体软件界面艺术设计的必要性,并从精心创意、层次分明、功能齐全、媒体恰当、布局合理、主色调及亮度对比度恰当、基于特定使用方式及特定受众等几个方面进行了界面艺术性设计的正反案例研究。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
熊澄宇
多媒体技术与艺术教育熊澄宇一什么是计算机多媒体技术？从传播学的角度解释，媒体即人类用于交流的信息载体，如文字、数据、语言、图形、图象、音乐、动画以及报纸、书籍、广播、电视、电影等。多媒体即多种媒体的综合集成。计算机多媒体技术利用计算机交互式综合处理多...
[期刊] 教育与职业
[作者]
张路光 王京菊
在信息技术与艺术设计教学整合的同时,采用任务型教学法能充分调动学生自主性学习、合作性学习与探究性学习的积极性,培养学生自主创新能力,实现艺术设计教学跨越式发展。文章根据设计色彩课程的教学要求和框架结构,设计了基于任务型教学法的实践课设计方案。
关键词：
任务型教学法 信息技术 多媒体 艺术设计
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周玲
现代社会对媒体与设计艺术教育提供了前所未有的机遇,也提出了新的挑战。国外著名大学的同类学科,强调设计与科技、人文的结合,注重加强与政府、企业和国内外著名高校的合作,他们的机构设置、专业方向、课程体系对我国的媒体与设计艺术教育提供了很好的借鉴。因此,提供研究与实践相交融的高起点、高水平优质教育,培养学生既有科学家的头脑、又有艺术家的心灵,使他们成为社会需要的、有宽厚知识面的、复合型的设计人才就是我国同类教育的努力方向。
[期刊] 生态经济
[作者]
石坚韧 陆颖
我国海岛城市因其独特的优势在旅游业中发挥着越来越重要的作用,其中,海岛城市色彩也逐渐成为吸引游客前来观光的内容之一。随着城市经济的快速发展,新技术和新材料的使用使得城市色彩有了很大的丰富,但同时也因开发商的利益驱使及不讲究艺术规则等使得城市的总体色彩不成体系。文章以舟山城市色彩规划为例来探讨海岛城市色彩,期望能对其他海岛城市的色彩规划起到一定的引导作用。最后提出,海岛城市色彩的规划应包括现状色彩的认知、总体色彩的分析、海岛城市功能分区色彩引导及色彩规划时的注重原则。
关键词：
海岛城市 城市色彩规划 多样性设计
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张宁
北京大学图书馆针对艺术学的学科特色,利用多媒体服务与创新型学科服务相结合的优势,对传统的学科服务在内容和方式上进行拓展和深化。以对艺术学院的学科服务为例,探讨如何为用户提供更加有针对性的服务,更好地满足用户的需求。
[期刊] 经济师
[作者]
曾珂
腰封是包裹在书籍上的带状封套,在现时代的封面设计中成为不可或缺的重要内容。腰封设计需要通过文字、图案、色彩、文案等要素的设计,以艺术性和商业性的平衡之锚,通过有生命力的腰封设计,达到艺术性和商业性的平衡,从而实现图书腰封设计的文化创新和商业宣传效果。
关键词：
腰封设计 艺术性 商业性 协调 创新
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈德义
谈商品广告语言的艺术性□陈德义商品广告是一种有计划地动用一定的媒介向广大消费者介绍商品知识的公开的宣传。商品广告是商品经济的产物，自从人类社会有了商品交换，就有了商品广告。商品广告不但可以起到推销产品、指导消费、扩大交流的作用，而且它还综合了文学、美...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
郭平安
编辑工作的特点是多方面的,在诸多特点中其工作主要是鉴赏、选择和修正等实践活动。鉴赏、选择和修正需要审美意识做指导,所以,艺术性是编辑工作中最有本质意义的特点之一。学术论文的艺术性主要体现在四个方面:(1)论文取材要有真实性。(2)论文主题要有新颖性。(3)论文结构要有逻辑性。(4)论文语言要流畅性。学术论文艺术性的实现,一靠编辑的努力,二靠编辑与作者的合作。
关键词：
期刊 编辑 学术性 艺术性 审美意识
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨丽 陈卫东
发展应用型本科教育，缩短应用型人才质量与市场需求规格的差距，是我国大众化高等教育肩负的历史使命。地方本科院校应倡导专业课程群建设，按大课程框架为应用型人才培养搭建可塑性的知识框架，形成知识链条，培养学生的创新能力和实践能力，切实提高应用型人才培养质量，更好地服务地方。苏州科技大学数字媒体艺术专业交互设计方向采用创新型工作室人才培养模式，强化专业方向的课程群建设，突显课程整体优势，业已形成一套较为完整的课程群建设方法。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
沙海燕 申泽
通过明确以创造力、思考力培养为插画设计教学的终极目标，打破传统以专业方向来分类的课程设计模式，以项目式教学激发学生自主学习的内驱力；改变单向师生教学模式，构建双向流动的工作坊式的插画教学体系，利用新媒体整合综合性高校及社会资源，依托综合性高校艺术学院独具的学术生态环境，构建多学科跨界融合的教学模式。
关键词：
新媒体时代 插画 教学模式 综合性高校
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
沙海燕 申泽
通过明确以创造力、思考力培养为插画设计教学的终极目标，打破传统以专业方向来分类的课程设计模式，以项目式教学激发学生自主学习的内驱力；改变单向师生教学模式，构建双向流动的工作坊式的插画教学体系，利用新媒体整合综合性高校及社会资源，依托综合性高校艺术学院独具的学术生态环境，构建多学科跨界融合的教学模式。
关键词：
新媒体时代 插画 教学模式 综合性高校
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽 刘慧琼
学习者和媒体界面之间的操作性交互是实现高层次教学交互的基础,教学系统界面的交互性是提高学习者操作性交互水平的关键。本文以系统方法为指导,提出了交互界面的设计流程,包括需求分析、概念模型设计和详细界面设计三个阶段,结合远程学习者的特点,讨论了交互方式和交互形式的选择与配合以及界面隐喻的原则,重点提出了远程教学中界面交互性的设计原则。作者希望本研究能够用于在远程教育课程设计过程中交互界面的设计,从而促进教学交互水平的提高。
关键词：
媒体 界面 交互性 设计 方法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴艳
数字媒体技术的诞生为我国媒体艺术教育和创意产业的发展带来了蓬勃的生命活力,高校为加快数字媒体艺术教育的全面发展,需要不断完善基础教学设施,改变传统教学观念和陈旧的教学模式。教师在进行该课程知识传授过程中要深入讲解基本原理,同时,还要培养大学生学科学习兴趣,充分发挥积极引导作用,鼓励学生积极探索和学会归纳总结经验,加强团队合作与他人交流合作精神,才能适应社会和时代发展的需要。教师
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