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[期刊] 求索
[作者]
周赟
如果把立法看作向社会输入规范的活动,而规范又具有必行性,则很多现象无法得到合乎逻辑的解释;相对应地,如果把立法看作向社会输入一种行动理由的活动,而理由具有主观性和可权重性,则可以对这些现象作出很好的解释。提出"立法的根本功能是提供一种行动理由"这一命题,并不是要取代当前的规范命题,而是要拓展、丰富对立法活动及其"产品"本质的认知。
关键词：
立法之法 必行性 行动理由 主观性
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
程秋萍
适度规模是一个最优化的状态,但它并没有统一的模式,从不同的价值立场出发就有不同的目标函数和最优化结果,所以,有一个"哪一种适度规模"的问题。文章从社会学的角度阐释适度规模的形成逻辑,分别从农业、农民、村集体和政府四种不同的角度分析了适度规模经营发展的逻辑。其中,农业的适度规模比较纯粹却容易引发社会政治风险;农民的适度规模比较灵活却未必可以持续;村集体与地方政府都很积极,但中央政府的态度却是模糊的。作为不同的适度规模模式的折衷与平衡,家庭经营范围内的规模化发展将成为一种最具有生命力的适度规模模式。
关键词：
适度规模 农业 农民 政府 村集体
[期刊] 审计研究
[作者]
漆江娜
本文运用社会学原理对资本市场审计信任关系的建立与维护问题作一尝试性的分析。分析的问题包括 :注册会计师在审计信任关系中充当什么角色 ?作为资本市场审计信任需求方的广大投资者对审计有哪些信任需求 ?他们依据什么信任审计 ?建立审计信任关系的基础是什么 ?制度安排在其中起什么作用 ?本文的初步结论是 :(1)投资者对审计这一中介人的需求是 :既充当顾问身份的中介人 ,对财务报告信息的可靠程度提供中立的有专家权威的判断 ,又具有保证人身份中介人的部分特征 ,以减轻投资者对管理者的信任风险。 (2 )审计信任关系的建立主要依靠声誉机制与制度机制 ,其中制度机制起决定性的作用。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
朱启臻
产业兴旺不是单一农业的发展,而是乡村的整体进步。本文从产业与农民关系、产业与乡村关系的视角审视产业兴旺的内在构成、内容和特点。产业兴旺作为乡村振兴话语体系的产业特征具有多样性、综合性和整体性特点。产业兴旺既要满足人们对经济效益的追求,更要满足农民自身对美好生活的需要。产业兴旺只有限定在乡村范围内且以农民为主体才具有实际意义,产业兴旺只有建立在乡村整体价值基础上并与乡村价值体系相结合才具有可能性。任何排斥农民的农业、排斥乡村的产业,都与产业兴旺相悖。
关键词：
乡村振兴 产业兴旺 农民主体 乡村价值
[期刊] 教育科学
[作者]
吴康宁
“课程目标”是国家主流意识形态在教育知识中的一种价值宣言。“课程标准”中的“目标”（教学目的）部分明示着作为国家主流意识形态代言人的课程编制者对于课程的价值定位，其“内容”、“纲要”及“要点”之类的部分则显示着课程被锁定的价值取向的基本架构。课程目标是在价值观念上与国家主流意识形态之间吻应程度最强的一个课程范畴，其吻应程度远超过“课程结构”、“课程内容”及“课程授受”等其它课程范畴。
关键词：
课程 课程目标 价值 社会学
[期刊] 经济评论
[作者]
邓伟根 陈林
通过分析产业生态学的理论发展历程及其基本原理,为产业生态学、产业共生系统两个学科基本概念提出崭新的释义。同时结合中国实际国情,论证了生态工业园如何通过运用产业生态学理论实现规模经济与竞争活力的耦合,为产业生态学提供了经济学理论支撑。从这种角度,我们可以把产业生态学理解为研究地区产业关联的经济学科。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钱民辉
教育变革作为相对独立学科的研究仅始于本世纪５０年代到７０年代，从现有的文献分析中，可以看到其研究的视角，初期是在比较教育学领域中进行的，而后逐步地输入教育社会学的研究领域，作为独立学科的研究，当然还是确定以教育变革为专门研究领域的，诸如教育变革的动因...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
闫引堂
本文从范式转型的角度,对西方一些国家20世纪80年代后期兴起的教育政策社会学进行了述评,指出教育政策社会学尽管在一定程度上弥补了“社会政策研究”模式的局限,在研究范围、研究主题上有新的突破,但其研究视角仍然不够明晰,理论建构还显薄弱,并没有构成教育政策研究的范式转型。
关键词：
教育政策社会学 社会理论 范式转型
[期刊] 上海经济研究
[作者]
魏剑锋
企业集群与生物种群现象之间有其类似性。集群中的企业之间、集群与环境之间表现为竞争与共生关系。在这种促进与制约关系的基础上,集群通过改变环境、共同行动、繁衍生息等行为表现出生存优势并按特有规律发展演化。本文重点探讨了集群优势主要表现、产生的原因及集群规模的确定。
关键词：
企业集群 共生优势 规模
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱光明
文本通过现象描述分析的方式,探究了孩子们日常生活中表扬体验的意义特征。分析认为,表扬是孩子们渴望的体验。渴望表扬与他们渴望被看见(存在)、被肯定(认可)、被重视(地位)、被关爱(亲密)等自我体验及人际体验直接联系在一起。理解表扬体验的这些面相,有助于我们把握表扬的本质特征,有助于提升我们的教育实践智慧。
关键词：
表扬 体验 意义 解释现象学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁卿
对职业教育哲学的已有解释不清晰,有重新解释的必要。对职业教育哲学的解释应从两方面展开,一是确定职业教育哲学的研究对象,即在职业教育中什么问题需要哲学回答;二是明确什么样的思考是哲学思考,即确定职业教育哲学的研究方式。研究表明,哲学的对象是思想,因此,职业教育哲学的研究对象就是广义的职业教育思想。哲学的研究方式是对作为前提的思想的思辨,具有逻辑性与超逻辑性的统一、经验性与超经验性的统一、指向的两面性、综合性和前提性等特点。职业教育哲学就是综合运用多学科的资源,对影响和支配职业教育认识和实践活动的思想进行的不含实证环节的批判和重构。
[期刊] 经济研究
[作者]
金祥荣 柯荣住
对专业市场的一种交易费用经济学解释金祥荣柯荣住（杭州大学金融与经贸学院）根据科斯交易费用的经典理论，通过企业组织对市场组织的替代，使原料阶段到顾客（消费者）阶段的流通渠道伸向企业内部，形成内部组织化，由此可以减少交易上的种种浪费和不确定性，以降低交易...
[期刊] 财贸研究
[作者]
郭少新 何炼成
社会资本是指包括信任、共同的规范或习俗、组织三方面内容在内的生产性资源 ,它可以增强人与人之间的信任 ,减少机会主义行为 ,降低交易成本 ,促进经济增长。社会资本理论为解释经济增长提供了新的思路。
关键词：
社会资本 经济增长
[期刊] 教育学报
[作者]
郭楠 曲欣
聋人高等教育体制既缺乏明确的课程体系,也缺乏清晰的文化符号,因此重听大学生的社会身份始终存在模糊和边缘化的特点;这一特点也导致其学业和生活中的诸多困境。国际手语夏令营作为一种教育仪式,主要通过三种手段推动重听大学生对聋人身份的认同,即:使用聋人群体内的文化符号(手语)、提升重要他人(聋人精英领袖)的影响力、强化共同的情感状态(作为聋人的自豪感)。当然,夏令营这一仪式由于持续时间较短,影响力难以保持,因此,如何更好地发挥其作用,尚需在教育实践中进一步探索和明晰。
关键词：
重听大学生 社会身份 教育仪式
[期刊] 开放导报
[作者]
江世勇 崔基哲
用混沌理论和方法来研究汇率的决定问题是一个重要的发展方向。许多研究表明:汇率存在混沌现象。本文尝试对此进行理论性解释:汇率系统属于一个耗散系统,具有明显的非线性特征。信息的非均匀交换和处理是汇率系统表现出非线性的直接诱因,混沌则是复杂非线性的潜在可能。外汇交易市场上的需求和供给则为汇率走向混沌提供了可能的路径。本文最后指出,由于大多数混沌对系统是有害的,因此,需要加强央行的干预与管制。
关键词：
汇率 耗散 非线性 混沌
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