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[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡
美国加州大学运营预算遵循预算技术规程与相关财务计划的约束,充分考虑大学年度需求与州政府相关要求,整合预算收支、关键项目、绩效标准与控制指标等核心信息,兼具技术上的周延性、内容上的整合性、价值上的公益性和功能上的战略性,在大学的治理和管理中发挥着重要的战略管理工具作用。我国应借鉴加州大学运营预算的技术与功能特点,突破传统的财务计划性质的预算工作,从技术、功能和价值等层面创新财务预算工作,加强基于预算的战略管理和公共关系,并以此为抓手促进大学的民主治校和多元共治转型。
[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡
美国加州大学运营预算遵循预算技术规程与相关财务计划的约束,充分考虑大学年度需求与州政府相关要求,整合预算收支、关键项目、绩效标准与控制指标等核心信息,兼具技术上的周延性、内容上的整合性、价值上的公益性和功能上的战略性,在大学的治理和管理中发挥着重要的战略管理工具作用。我国应借鉴加州大学运营预算的技术与功能特点,突破传统的财务计划性质的预算工作,从技术、功能和价值等层面创新财务预算工作,加强基于预算的战略管理和公共关系,并以此为抓手促进大学的民主治校和多元共治转型。
[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡 陈金圣
美国加州大学致力于为加州居民提供可获得、可负担和高品质的教育,并倚靠卓越的教育学术促进学生的全面发展及本州的经济社会发展。依据这一办学理念和宗旨,加州大学在运营预算及办学资源配置中充分落实了以学生为本的技术要求和价值准则,确保大学对合格生源的持续扩招、对学生收费的相对稳定、对贫困学生的有力资助、对学生的全面照护和对人才培养的高度倚重。我国大学应借鉴以学生为本的办学取向,从办学资源配置和实际办学行动上有效落实,并切实回应外界的合理关切与监督诉求。
关键词：
运营预算 以学生为本 预算支出 外部监督
[期刊] 财会月刊
[作者]
周员凡 陈金圣
美国加州大学致力于为加州居民提供可获得、可负担和高品质的教育,并倚靠卓越的教育学术促进学生的全面发展及本州的经济社会发展。依据这一办学理念和宗旨,加州大学在运营预算及办学资源配置中充分落实了以学生为本的技术要求和价值准则,确保大学对合格生源的持续扩招、对学生收费的相对稳定、对贫困学生的有力资助、对学生的全面照护和对人才培养的高度倚重。我国大学应借鉴以学生为本的办学取向,从办学资源配置和实际办学行动上有效落实,并切实回应外界的合理关切与监督诉求。
关键词：
运营预算 以学生为本 预算支出 外部监督
[期刊] 教育科学
[作者]
周霖 李刚
美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。
关键词：
加州大学 财务管理 特点 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郦解放 饶宝红
财务报告公开制度在美国是大学的例行做法。本文以加州州立大学长滩分校(CSULB)为例,分析了美国大学面向全社会公开财务报告的框架与核心内容,提出了这种制度在财务报告公开方式、大学"取信于民"的有效途径、促进学校依法理财和规范管理、补充"三位一体"会计监督体系等四个方面的借鉴与启示。
关键词：
美国大学 财务报告 公开制度
[期刊] 财会月刊
[作者]
邵红云
美国的公立大学主要依赖于政府的财政拨款,在连续多年经济持续低迷的背景下,政府的拨款逐年减少,对公立大学的持续经营造成了较大的影响。本文以加州大学为例,分析了其财务收支状况,认为加州大学在政府财政拨款减少的情况下,采取增加学费、增加非居民生源等办法维持经营,保持了较高水平的研究能力,但不断波动的拨款制度将会影响其持续经营能力,也不利于保持高等教育公平的理念。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨院 席静
工程博士教育着眼于培养能独立进行研究和开发、对相应工程领域的技术进步与产业发展作出贡献的行业领军人才,是一个国家应用型教育的最高层次,直接反映着国家科技教育和科技创新能力的最高水平。美国工程博士教育起步较早并已培养了大批适应社会需求的高层次应用型工程人才。以密歇根大学、加州大学伯克利分校和麻省理工学院3所高校为例,分析美国工程博士培养模式发现,美国高校工程博士培养模式具有多层次的培养目标体系,课程体系凸显重基础、强交叉、崇多元的特点,基于项目的多主体联合培养,学位论文突出工程实践能力等特点。其对我国的启示是:建立多层次培养目标体系,构建跨学科融合的课程体系,注重基于项目的多主体联合培养,探索以工程实践为导向的学位授予标准。
[期刊] 财政研究
[作者]
王斌 潘爱香
一、战略管理与预算编制内容体系对接:我们需要编制什么样的预算?从战略和组织控制的角度,预算编制重点都应放在核心业务的收入、成本等规划与控制上,预算编制内容体系也应主要包括以下方面。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴慧平
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范。这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护。
关键词：
治理 自治 控制 协调
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
常桐善
本文从教育理念、法律、课程互认体系、服务项目、录取评价方法以及学业完成情况等方面对加州大学"专升本"招生体制进行了阐述。加州大学的"专升本"招生体制充分考虑了社区专科学院的办学方针和教学任务,确保为合格的社区学院学生提供足够的继续深造的机会,并体现了以服务学生为大学己任的教育理念。加州大学对"专升本"学生的合格性评价以学生在社区学院所修课程的内容和成绩为主,并包括对他们综合素质的多元化考评,具有"卓越"和"公平"的双重性。
关键词：
加州大学 转学 专升本 大学招生
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张云
本文介绍了加州大学系统在捐赠筹措、管理、投资经营、收入使用等方面的总体经验,重点介绍其三类投资基金的运作和绩效,并结合我国大学捐赠资金运作现状提出几点建议。
关键词：
捐赠基金 运作实践 加州大学系统
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何朝阳
伴随着大学科研团队地位的不断提升,国家对科研团队建设投入的逐年攀升,以及社会对大学跨学科团队期待的不断增加,大学跨学科团队的建设和治理成为大学发展中的突出问题。美国加州大学圣地亚哥分校的知名团队SIO具有相当的示范性。事实证明,SIO在治理过程中施行共同治理,以人才促卓越又以卓越留人才,重能力轻专业,约束过度竞争鼓励团队合作,注重沟通和互动是一种成功的治理机制。
关键词：
共同治理 科研团队 跨学科 治理机制
[期刊] 教育研究
[作者]
韩萌
＂后危机时代＂世界一流公立大学的一个重要走向就是对其财政结构进行调整。它既能反映高校一定时期内的效率和价值取向，又能体现大学基于财政环境、相关经济制度以及教育政策所做出的战略规划。加州大学伯克利分校收支结构呈现公立大学＂后危机时代＂的财政转型特征：在社会契约方面，从依赖政府转向多元自主；在科研拓展方面，从单领域专家转向跨学科团队智库；在教育功能方面，从服务公众转向服务顾客；在成本分担方面，从偏重资助贫困家庭学生转向＂高学费＋多资助＂的财政分层模式。
[期刊] 会计之友
[作者]
陈莉
新时代背景下高校预算绩效管理必须遵循新时代的新发展理念，结合时代要求不断革新其观念、机制和制度。高质量的财务预算绩效是学校高质量发展的坚实基础，绩效观念在这一过程中发挥着重要的引领功能。基于高校财务预算绩效管理普遍均衡、目标虚化散化、控制薄弱等问题，文章对高校财务预算绩效管理的发展演进及核心逻辑深入分析，提出新时代高校“双一流”建设背景下财务预算改革的新观念——核心绩效观。通过对预算绩效理论梳理甄别，提取核心绩效观的实践价值要素，探究以核心绩效观推动高校财务预算绩效完善治理的新路径，以时代问题为导向，以观念引领机制建设，赋予高校财务预算绩效管理更加丰富的内涵。
关键词：
高校 财务管理 预算 绩效 核心绩效观
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