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[期刊] 教育学报
[作者]
金生鈜
苏格拉底式的辩证法运用对话,共同探究真理,引导灵魂向真善美转向,把心灵中最好的部分——理性智慧引发出来。教育作为引导灵魂向善的根本方式,与辩证法对话的目的和方式相通。苏格拉底把辩证法的对话实践看作灵魂教育的艺术,是把心灵从意见、假象的泥沼中拉升起来的根本方法,是激发人对真善美的热爱的根本方式。教育的根本使命是关照灵魂、引导灵魂向善,只有通过苏格拉底式的辩证对话的方式,引发人性对美善的向往,教育才能培育灵魂的美善。辩证法的技艺是一切教育艺术的必要基础。
[期刊] 求索
[作者]
李建盛
艺术诠释是美学和艺术理论中的重要难题，传统上主要有四种基本理论类型，它们各有其优势和局限。艺术诠释是一种综合的理解和解释活动，艺术诠释活动各种重要因素之间的关系是辩证张力关系，应该在综合的理论视野中理解艺术诠释活动的诠释学辩证法，尤其重要的是把握艺术作品与理解者阐释之间的诠释学辩证法。艺术作品的意义阐释既有同一性，也有差异性，艺术的诠释学活动始终是艺术作品的同一性与意义理解的创造性辩证运动。
关键词：
艺术 艺术活动 理解维度 诠释辩证法
[期刊] 企业管理
[作者]
王锋
走向国际市场是为了谋求"衣锦还乡",做好OEM图的是为了强化自主品牌,特保案危机却成为优化市场结构与管理升级的难得机遇。坐下来喝杯茶,听听玲珑公司王峰总经理给我们讲
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张世普
小时候，小伙伴们和我，常常喜欢在夏天的夜晚抬头数天空中的星星，可是星星怎么也数不完，视线之外的天空还是天空，星星的尽头还是星星。于是，大家一起躺在地上、闭上眼睛，想象浩瀚的星空里隐藏着多少美丽的神话。那时候大家都认为世界非常纯粹，快乐就是快乐，悲伤就是悲伤。春天的花朵，夏天的雨滴，秋天的明月以及冬天的飞雪，四季轮回也是那样的分明。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
符杰祥 关海潮
"同情"作为关键词,贯穿于"五四"新女性石评梅整个的心路历程中,成为其文学创作与人生探索的动力、机制所在。姐妹情谊构成了新女性生活与文学方式的想象起源地,为"同情"的产生提供了原初场域。石评梅参与现实活动的精神出发点,便是对"同情"的泛化认识。由母爱到上帝之爱,石评梅认同以母爱为代表的善的情感结构。然而,在现实的碰撞之下,日常伦理中普遍存在的"爱"的质疑,也给石评梅以致命回击。不同于鲁迅的"反抗绝望","同情"的悖论是石评梅一生的命题。石评梅始终以情感作为思考和叙事的动能,"同情"蕴含着革命力量,一路建构着希望,同时也解构着自身。个体的分裂带来的戏剧性张力成就了石评梅,也葬送了石评梅。
关键词：
石评梅 同情 心灵革命 性别
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
许光伟
《资本论》是理论著作,也是具有辩证叙述要求的一部史书,归根结底,是“书写历史”的社会客观批判的工作体系。内在逻辑红线是“商品批判——资本批判”。此架构与“科学实证主义”无涉,在于内在剖析“价值之道”、“价值之德”以及“资本之道”、“资本之德”,奠立“事的科学”基础。这种研究使历史建立为“实践的对象”,产生认识,又进一步使逻辑建立为“认识的对象”,产生理论,从而完成了对于“康德主义知识论”的真正走出。
[期刊] 企业管理
[作者]
李北伟 王瑜
2004年中国企业“500强”的数据显示,上榜企业中有18户亏损,合计亏损总额达67亿元,另有100家企业利润缩水,这就不能不引起我们对一些企业扩张行为的关注和思考。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
宁波方太厨具有限公司创建于1996年,在经历了18年的发展历程之后,已经在国内高端厨电领域确立了自己独特的地位。中国制造产品领域有一个模糊的"二八法则":外资品牌与民族品牌的市场占有率往往是80%和20%。这个法则在一些处在充分竞争阶段的行业里表现尤其明显,然而方太作为一个纯粹的民营品牌,似乎已经打破了这一规律。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
焦新爱
哲学的核心和精华在辩证法,哲学作为方法论的智慧,主要表现也在于辩证法。本文试图从辩证法的历史演变中,寻求其蕴含的辩证法精神。
关键词：
辩证法 哲学 方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李荣安 苏洋 刘宝存
比较教育是一个开放、包容的研究领域,具有跨学科性。在200年的发展历程中,从朱利安、诺亚等人主张的实证主义方法,到乌申斯基、萨德勒等学者主张的相对主义方法,再到狄尔泰、康德尔等学者的历史功能主义方法和今天卡扎米亚斯、斯塔奈哈姆泽、施瑞尔等人对"语境和文化"的强调,比较教育已成为一个具有文化敏感性的学科,具有辩证的本质和独特的学科发展模式。在全球化的今天,比较教育的重要性日益凸显,但比较教育的研究必须以多种方式考虑语境的重要性。中国比较教育学科的建设也要扎根于本土文化,才能更好地发展,从而在世界多样性中形成
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
严金海
硕士研究生自然辩证法课程的重要思想教育功能之一是培养学生正确的科技意识，以指导学生的科学技术研究。科技意识的内容非常广泛，但其核心是科学精神，培养学生的客观态度、创新意识、怀疑精神和公用主义是科技意识教育的重点。开展科技意识教育的途径有四：专题讲座、史论结合、结合专业撰写论文、围绕热点难点开展讨论。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永杰
在《自然辩证法》课程中加强研究生科学精神教育具有重要意义;科学精神教育的主要内容有求真精神、求实精神和求新精神;《自然辩证法》课进行科学精神教育的组织形式有开展科学教育专题讲授、实行课堂讲授史论结合、组织班级课堂讨论或小组辩论等;通过课程改革,取得了较好的实践效果,即提高了课堂教学效果,升华了学生对科学的感性认识,提高了学生的科研素养,锻炼和培养了研究生的科学思维习惯。
关键词：
科学精神 教育 研究生 自然辩证法
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵洪武
“自然辩证法”是马克思主义哲学的重要理论之一，奠定了马克思主义自然观和自然科学观的理论基础。自然辩证法诞生以及传入中国以来，中国共产党高度重视对自然辩证法的学习。20世纪30年代至50年代，我国先后成立自然科学研究会、新哲学研究会、自然辩证法座谈会等相关研究组织，对自然辩证法展开了具体学习和宣传。直至1956年，自然辩证法在我成为了一门独立学科，并在之后中国场域中取得了较大的学术发展以及社会效益。文章结合《自然辩证法概论》一书，就自然辩证法在我国的发展与应用展开探讨。
关键词：
发展与应用 《自然辩证法概论》
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