- 年份
- 2024(10067)
- 2023(14724)
- 2022(12404)
- 2021(11980)
- 2020(9820)
- 2019(22883)
- 2018(23313)
- 2017(43667)
- 2016(24660)
- 2015(27872)
- 2014(28382)
- 2013(27285)
- 2012(25255)
- 2011(22965)
- 2010(23358)
- 2009(21135)
- 2008(20905)
- 2007(18457)
- 2006(16453)
- 2005(14796)
- 学科
- 济(90124)
- 经济(90008)
- 管理(65718)
- 业(62439)
- 企(51613)
- 企业(51613)
- 方法(43241)
- 数学(36774)
- 数学方法(36213)
- 中国(30269)
- 农(24728)
- 教育(23919)
- 财(23658)
- 学(23497)
- 理论(21044)
- 业经(20237)
- 制(18416)
- 地方(16371)
- 农业(16341)
- 贸(16194)
- 贸易(16183)
- 易(15730)
- 银(15502)
- 银行(15463)
- 技术(15436)
- 和(15374)
- 行(14759)
- 务(14548)
- 财务(14480)
- 财务管理(14446)
- 机构
- 大学(353700)
- 学院(347573)
- 管理(131043)
- 济(129812)
- 经济(126603)
- 研究(117389)
- 理学(113240)
- 理学院(111855)
- 管理学(109708)
- 管理学院(109036)
- 中国(83112)
- 京(77520)
- 科学(72894)
- 财(63113)
- 所(59196)
- 范(54234)
- 研究所(53878)
- 师范(53813)
- 农(52326)
- 中心(51567)
- 江(51560)
- 财经(50523)
- 北京(50121)
- 业大(49970)
- 经(45792)
- 师范大学(43945)
- 院(42490)
- 州(42115)
- 教育(41562)
- 农业(41079)
- 基金
- 项目(229763)
- 科学(180302)
- 研究(173607)
- 基金(163014)
- 家(141295)
- 国家(140008)
- 科学基金(118944)
- 社会(105496)
- 社会科(99615)
- 社会科学(99588)
- 省(90133)
- 教育(86080)
- 基金项目(85512)
- 划(77619)
- 自然(76361)
- 自然科(74510)
- 自然科学(74490)
- 编号(73322)
- 自然科学基金(73133)
- 资助(67754)
- 成果(62681)
- 课题(53041)
- 重点(52286)
- 部(52118)
- 发(48931)
- 创(47453)
- 项目编号(45244)
- 教育部(45030)
- 创新(43963)
- 大学(43768)
- 期刊
- 济(142310)
- 经济(142310)
- 研究(112253)
- 中国(70721)
- 教育(67680)
- 学报(54732)
- 科学(49376)
- 管理(48474)
- 农(47033)
- 财(46176)
- 大学(42212)
- 学学(38246)
- 技术(33941)
- 农业(33147)
- 融(27997)
- 金融(27997)
- 财经(24723)
- 业经(22937)
- 经济研究(22795)
- 经(21042)
- 图书(19766)
- 问题(18910)
- 理论(17301)
- 职业(17215)
- 业(16396)
- 技术经济(16073)
- 实践(15880)
- 践(15880)
- 科技(15712)
- 版(15549)
共检索到514986条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
田振华 毛亚庆
教育研究方法在我国经历了经验总结-理性思辨阶段、引入借鉴-反思构建阶段、唯物辩证-自立自为阶段、实验定量-归纳定性阶段。在总结历史的基础上,本文从国际视野审视世界教育研究方法的发展样态,发现影像传声作为一种定性研究方法在英美等国得到了广泛应用。影像传声的理论架构源自女权主义、保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的批判教育学以及记录摄影学,并被长期应用于医学研究、政策研究、社区研究以及教育研究等各个领域,充分凸显了研究方法人文性和科学性并存共进的时代特征。据此,在引入、借鉴、总结、拓展教育研究方法发展范式的同时,指出我国未来教育研究方法将走向一种"集成式研究",实现教育研究方法的内部重构与现代超越。
关键词:
影像传声 教育研究方法 集成式研究
[期刊] 教育研究
[作者]
裴娣娜
教学论的现代发展,必须解决研究方法论问题。教学研究方法论的现代构建涉及理论、现实与历史的结合,教育实验研究特质的把握,教学研究的跨文化性质及文化学分析,哲学方法论基础的审视,以及现代科技发展的方法论启示等诸多问题。通过这些问题的研究,把握教学研究的主题及界定研究域,形成教学研究方法论现代发展的新思路。
关键词:
教学研究 方法论 教育实验
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朴承浩
美术教育在以培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。我国针对基础和高等教育改革出台了一系列文件,在美术教育的理念、内容、方法、评价等方面均发生了改变。为此,由李尚可撰写的《现代美术教育理论与实
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁邦平
本文简要地论述了本世纪七十年代中期以后国际比较教育学所采用的两种有影响的研究方法(即地区差异分析法和民族志法)和世界秩序模式规划理论。在此基础上,笔者探讨了我国比较教育研究的方法论问题
[期刊] 财经问题研究
[作者]
陈国辉 袁荣
论我国会计理论研究方法体系的构建———兼论实证会计理论研究方法●陈国辉袁荣一、我国会计理论研究方法现状剖析我国会计理论界对会计理论研究方法问题尚未引起普遍重视,理论研究方法单一、僵化。如重演绎法而轻归纳法,重抽象方法和规范方法而轻实证方法,重证实方法...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
武建鑫 魏丽娜
文献研究既不能被概括为一般意义上的学术文献的检索、阅读和分析活动,也不能被视为收集和分析资料的具体技术手段或研究方法。在方法论视角下,文献研究所指涉的内容明显超越了具体研究方法的操作性规范,其独特的研究理念、价值取向和复杂的表现形式决定了“研究方式”的定位合理性。在此基础上,从文献研究的陈述、研究过程中的注意事项、研究方法课程的高质量实施三个方面,为当前研究生教育阶段研究方法课程的教学和研究生论文写作提出了一些建议。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
于忠江 陆锦周 邱国锋
本文希望解决的问题是,在社会科学的研究过程中如何确定并且解决具体的研究问题。本文的主要创新在于,论述时时刻刻以利于实践操作为目标,因此研究的结果有极强的指导实践的可行性。本文的分析过程简单陈述如下:研究人员首先要发现宽泛的疑难问题,然后对疑难问题施加具体的约束条件以确定清晰明确的具体问题。接着,研究人员应该不断对“剩余因素”具体化,直到寻找出“剩余因素”中某一具体因素的“操作性定义”为止,这样就形成了创新性的研究假设。本文同样指出,对新假设进行理论论证和经验检验是必须的,也是极其困难的。
关键词:
经济研究 方法论 问题 假设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康丽颖
作为社会实践活动的教师教育,除了具有教育实践的一般特征之外,还有其自身发展的逻辑。对于教师教育的研究不能用理论的逻辑代替实践的逻辑,教师教育研究要面对实践形态的教师教育,要将一种实践状态的教师教育现象作为自己的研究对象,去寻找实践的轨迹,解释实践的逻辑。用实践的理论来分析,用实践的逻辑来思考,用实践的话语来表达对教师教育实践的研究,正是其实践意蕴之所在。
关键词:
实践 教育实践 教师教育 教师教育研究
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张宝辉 胡立如 李鹏飞 秦健
学生从教育资源的“消费者”转向“创造者”已经成为教育发展中的重要趋势。让学生参与创造课程是一种新型的“以学生为中心”的教学理念。本研究以S师范大学“教育技术学研究方法”研究生双语课程为案例,遵循“设计研究”方法论,系统探讨了“学生作为课程共同创造者”的理念在该课程建设中的应用实践。分别有26名和21名学生参与了2014年秋季和2015年秋季两轮课程的设计、开发、实施、评价与完善过程。研究全面收集了来自备课、在线讨论、课堂实况、问卷调查以及学生作业等方面的数据,对学生参与课程建设的不同渠道的特点及效果进行了
[期刊] 企业经济
[作者]
龚光明
生态效率作为一种管理战略,主张追求盈利能力的同时保护生态环境,对企业的管理控制系统和会计信息系统起着积极作用,推动企业的可持续发展。本文通过梳理国内外有关企业生态效率、可持续发展、环境管理等方面的文献,从理论、方法及实践层面归纳企业生态效率的研究进展。在反思传统会计模式缺陷的基础上,提出了借鉴国际企业生态效率理论成果和管理经验,促进我国企业可持续发展,构建考虑经济环境一体化的我国生态效率会计的思路。
关键词:
可持续发展 企业生态效率 环境管理 会计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖光文
思想政治教育的转型问题是教育教学实践中的基本问题,也是思想政治教育关注的焦点问题,无论从实践角度还是现实角度都是一项任务艰巨的系统工程。当今我国正处在社会转型的关键时期,高等教育的发展面临着来自国际、国内以及社会各界的种种影响,如何认识思想政治教育的转型之路,解决转型过程中可能出现的问题,是高校思想政治教育转型的关键。高
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贺武华
建设高质量教育体系对教育民生建设提出了新的更高的要求。社会主要矛盾的转变更体现在教育领域,直指推进教育民生要在目标、内涵、要求等方面发生新变化。新时代教育民生是建立在民生观、教育观以及相关的公平观、发展观、质量观等基础之上的一个综合性概念。教育民生的层次性和进阶性内在特征,使得教育民生诉求始终处于动态发展之中。从对民生“三感”的超越性要求,到精神性民生的普遍性追求,教育民生呈现“水涨船高”之势。新时代推进教育民生要特别重视重点领域的阶段性教育民生,高度关注普遍性的精神性教育民生,坚持底线思维推进托底性教育民生,以及切实加强教育民生建设的评价监督。
关键词:
教育民生 新时代意蕴 实践进路
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董辅华 曹丰文
在课堂教学中,多媒体教育技术是教学的辅助工具,使用是否得当,将直接影响课堂教学效果和质量。本文以现代教育技术在礼仪课程中的应用为例,探讨合理运用现代教育技术的教学理念。
[期刊] 会计研究
[作者]
汪平
近年来,资金结构理论引起了我国财务学界的重视。这是我国财务理论趋于成熟的一个重要标志。资金结构的合理与否,直接制约和影响着企业的经济效益。从理论方面讲,最根本的也是极为复杂的问题乃是:资金结构如何制约和影响企业经济效益?详尽地对此进行定性分析和定量分析,是资金结构理论体系籍以奠立和发展的基石。本文将从介绍美国资本结构理论框架及研究方法入手,挖掘其对我国资金结构理论研究的启示作用。一、美国资本结构理论的历史演变资本结构理论是美国财务理论的组成部
[期刊] 教育研究
[作者]
李太平 刘燕楠
教育研究是理论理性和实践理性的统一,描述教育现象、解释教育行为、改进教育实践是教育研究的三项基本功能。描述教育现象即回答教育"是什么"、解释教育行为即回答教育"应该是什么"以及"何以如此",改变教育实践则需要回答教育"应该怎么做"。"是"属于理论理性,"应该"与"做"属于实践理性。长期以来,教育研究在理论的层面仅回答"是"的问题,面对纷繁复杂的教育实践,不能满足实践者对"应该"与"做"的迫切需求。因此,教育研究需要从理论理性上升到实践理性,从对"是"的认识延伸至对"应该"与"做"的全面把握,实现与教育实践和谐、理性地统一起来,构建出真、善、美的理想的教育客体,从而提高教育研究质量,提升教育实践...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除