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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨沉  张家武  
1少儿阅读,应是阅读推广活动的重中之重当前,社会各阶层、各界人士,都在为打造书香社会、播撒阅读种子进行着不懈地努力。但是客观地说,阅读推广成效并未达到预期。对此现象,程焕文教授经过多年深思得出一个结论,主要在于中国自古便是一个功利社会,阅读早已被功利所绑架[1]。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 解会欣  李嘉玲  杨一鸣  王文静  
研究选取259名7~49个月(平均月龄24.96个月)婴幼儿及其母亲作为被试,通过问卷法考察家庭收入、母亲受教育水平与婴幼儿阅读环境之间的关系,并探讨母亲阅读观念在其中所起作用。结果表明,母亲阅读观念在家庭收入、母亲受教育水平和婴幼儿阅读环境之间均起部分中介作用;具体到阅读环境中的亲子共读活动,家庭收入不能显著预测亲子共读活动,母亲阅读观念在母亲受教育水平和亲子共读活动之间起部分中介作用。
[期刊] 中国土地  [作者] 刘静文  
秋日的土地仿佛一位无私的母亲,以水分和养分孕育着万千果实。在她的哺育下,金黄的稻穗渐渐饱满,沉甸甸的玉米拔节而出。一茬接一茬的棉花,一拨又一拨的红豆、绿豆比赛似的往外冒。插种在田边地头的南瓜、辣椒、豆角儿等农作物纷纷成熟。苹果、葡萄、大枣、柿子、山楂相继挂上枝头。从高山到山谷,从农场到果园,有她的地方,就有秋收的盛景。然而在年复一年生产和孕育的过程中,土地母亲正渐渐疲惫和衰老。因为过度开发,过度利用,她的皮肤只剩下不到100年前一半的厚度。水分的缺乏,令她的肌肤异常干燥、粗糙。大量
[期刊] 财务与会计  [作者] 杨明  
我身边的会计人是我的母亲,她叫赵素清,今年已经75岁了。老人家干了一辈子会计:从1961年自铁路财校毕业分配到铁路分局当会计,到1980年首批被评定为会计师并调入铁路局负责沿线各基层站段的财务审计工作,再到1986年调入铁路职
[期刊] 南方经济  [作者] 刘诗羽   罗必良  
陪读作为农民家庭帮助幼年子女获得更优教育机会的教育风险投资,将大量年轻母亲束缚在家庭中,使其承受着剧增的子女教养负担,从而抑制了其多孩生育意愿。文章基于农民家庭教育投资策略变迁的视角,利用CFPS数据实证考察陪读行为对农村母亲生育意愿的影响及其作用机制。研究结果表明:(1)陪读显著抑制了农村陪读母亲的多孩生育意愿。有陪读经历的农村母亲,其生育孩子的期望数量明显少于没有陪读经历的农村母亲,且其结果具有稳健性。(2)机制分析发现,农村母亲在陪读过程中的“密集母职”实践引致其精神压力的增大,显著抑制了其多孩生育意愿。(3)进一步证据表明,陪读对农村母亲生育意愿的负向影响存在溢出效应,即对于没有选择陪读的农村已婚育龄女性来说,其生育意愿会受到同村陪读母亲经历的负向影响。(4)异质性分析发现,不论子女在何地学校就读,陪读对农村母亲生育意愿的抑制作用具有普遍性。由此,提高农民生育意愿的关键,在于保障城乡教育资源均衡配置,推动教育责任回归学校,减轻农民家庭子女教育负担,并警惕农村社会互动的消极效应。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吴翠红  
让孩子们爱上阅读就要在他们的心灵里播种"图书馆情结"。文章结合图书馆工作实际详细论述了培养孩子们"图书馆情结"、爱上阅读的手段和方法。
[期刊] 中国审计  [作者] 涂永泉  
[期刊] 企业管理  [作者] 杨絮  
有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里五颜六色的商品琳琅满目,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,
[期刊] 企业管理  [作者] 沈鹏飞  
2003年的母亲节,华盛顿大学的校园网上,贴出这么一张问卷——你从母亲那儿继承了什么?为了吸引人们回答,网站在打开问卷的地方做了一幅小小的动画:一位老太太注视着一只金鱼缸,缸中一只大白鲨在鱼群中游动,你一点击,它就吃掉一条小金鱼,并传出一句话:"任何会动的东西,都是我的猎物。"
[期刊] 中国审计  [作者] 李雪涌  
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘颖  
与出生在听人家庭的聋儿相比,出生在聋人家庭的聋儿拥有更多与父母共同阅读的经验和更强的书面阅读能力。聋人父母在参与早期阅读的过程中有意或无意地使用一些策略,以提高阅读的有效性和趣味性。本文对国内外已有相关研究进行系统梳理,从支持条件和具体策略两方面进行总结,以期为我国聋儿早期干预研究者、聋儿早期干预项目实施者及聋儿听人父母提供借鉴。
[期刊] 城市问题  [作者] 刘嫒君  
以北京市东城区部分名人故居建筑为考察对象,分析了这一区域的整体特征。通过阐释单体建筑物外在形态与内蕴特质交互作用的关系,阐明其作为建筑文本的可读性。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 贺荟中  
阅读对丧失听觉能力的聋人具有不同寻常的重要意义。本文通过回顾聋人阅读的现有研究 ,指出当前聋人阅读具有的特点、存在的问题和聋人阅读研究的动态。
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