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[期刊] 高等教育研究
[作者]
P.G.阿尔特巴赫 蒋凯
本文讨论了工业化国家大学与第三世界大学之间的相互关系。作者认为 ,第三世界大学在各自国内发挥着重要作用 ,但是相对于工业化国家大学而言 ,第三世界大学处于边缘地位 ,在语言、学术基础设施、科研实力、知识交流途径等方面存在着种种不利。当然 ,大学的中心与边缘地位具有相对性 ,在不同国家之间乃至在一国内部 ,也存在中心大学与边缘大学的区分。作者还对改进第三世界高等教育提出了若干建设性意见。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 高迪
伴随着老龄化社会的到来,大力推进老年教育,成为整个社会义不容辞的职责所在。立足于理念定位、政策走向、实践探索三个基点,对老年教育的现状进行了全面而深刻的探讨,试图透过理念、政策和实践的盘点揭示老年教育从边缘走向中心的变化历程,以期为新时代老年教育的推进之路提供明晰准确的认识、胸有成竹的自信与发展方向的指引,促进新时代老年教育踏上新台阶,实现跨越发展。
关键词：
老年教育 教育理念 教育政策 教育实践
[期刊] 企业管理
[作者]
刘丽
单位边缘层人员承担岗位工作的重要性低、组织文化认同度低、人际关系薄弱并处于单位利益边缘,深究其边缘化原因,从交易层面、发展层面和关系层面对边缘化人员合理引导,可以使他们向中心层逐渐内化。
关键词：
单位边缘层 现实困境 关系模型 管理策略
[期刊] 企业管理
[作者]
刘丽
单位边缘层人员承担岗位工作的重要性低、组织文化认同度低、人际关系薄弱并处于单位利益边缘,深究其边缘化原因,从交易层面、发展层面和关系层面对边缘化人员合理引导,可以使他们向中心层逐渐内化。
关键词：
单位边缘层 现实困境 关系模型 管理策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周保松在《南方周末》(2010年8月26日)撰文说,价值教育在大学教育中逐步被边缘化,原因在于:第一,大学日趋职业化。大学将自身定位为职业训练所,并以培养市场所需人才为最高目标。第二,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姜丽静
作为中国近代以来第一所国人自办和国立的女子高等学府,北京女子高等师范学校曾经是20世纪早期中国女性接受高等教育的重镇和中心,并因其参与和见证时代嬗变的特质而成为中国社会早期现代性转型的重要标识。但由于建国以后中性化研究取向和传统史学理路等多方面的影响,这所高等学府已经退居教育史学的边缘位置,为人们所逐渐淡忘。对其沿革史略、历史地位及社会意义的重新解读与阐发,意在恢复其历史本真面目,唤起更多的关注和研究。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曲蕴 马春
２０１５年８月，美国阿斯彭研究所举办了一场图书馆创新领导力圆桌会议，该会议由美国Ｊｏｈｎ Ｓ．和ＪａｍｅＳ Ｌ．Ｋｎｉｇｈｔ基金会赞助，是阿斯彭研究所关于公共图书馆的研讨项目的一部分。来自美国政府、企业及民间团体的三十位具有创新精神的领导人及政策制定人参加会议，他们在会上重新审视了公共图书馆在提高生活质量及改善个人、社区和国家等方面的作用。与会者的学术背景涉及图书馆、科技、慈善、教育及设计等行业。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张桐
中共"十九大"报告再次强调,坚定实施"区域协调发展战略",努力"建立更加有效的区域协调发展新机制"。在努力探索区域一体化和均衡发展的今天,重新回顾和梳理杜能、弗里德曼、克鲁格曼、伯吉斯等学者有关"中心—边缘"结构的理论脉络对于区域协调发展的实践变革和未来的理论建构都有着重要意义。在中心—边缘结构的视角下,工业社会在总体上呈现出的就是一种"中心—边缘"结构,在区域发展中尤其如此,即中心区在资源占有、发展水平、创新能力等多个方面占据优势甚至强势地位,并借此对边缘区域进行支配或控制。自人类进入后工业化进程以来,作为工业社会成熟形态的"中心—边缘"结构在总体上已经表现出了许多去中心化的迹象与趋势,但要完全消解这一不平等结构仍然充满障碍。因此,我们需要同时在实践与理论层面上明确提出打破"中心—边缘"结构的任务与命题。
[期刊] 经济学家
[作者]
曹萍
本文研究了当代中国中心城市边缘圈域经济的历史演进、发展规律、存在问题与制约因素。从经济学角度对经济转型初期、深入发展阶段和新经济条件下中心城市郊区化与郊区城市化现象进行分析,认为生产要素报酬率、商品市场价格、企业利润的地域空间差异变动、市场竞争机制的形成与完善是诱致中心城市郊区化与郊区城市化现象的内在经济动因,提出应以稀缺性最强且最缺乏市场供求弹性的生产要素为核心,在中心城市与其边缘圈域之间优化配置资源,并由此提出相应的对策建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
尤铮 曾晓洁
跨境高等教育是全球化时代高等教育国际化的重要形式之一。20世纪90年代中期以来，在世界贸易组织《服务贸易总协定》的推动下，跨境高等教育快速发展，极大促进了发展中国家的高等教育能力建设，但同时也强化了由西方发达国家主导的“中心-边缘”格局，主要表现为：“由北向南”流向鲜明，引发了教育依附、教育主权削弱、经济利益驱动、新形式间接剥削、国家间教育发展不均衡等问题。在大变局时代的背景下，全球化、国际秩序转型出现“有限全球化”和“去中心化”,对跨境高等教育产生深刻影响。中国、印度等国家积极推进本国高等教育“走出去”,使跨境高等教育发展呈现“由南向南”“由南向北”的多向流动。欧洲一体化、俄罗斯与中亚国家的区域一体化、中国—东盟命运共同体的建设，推进了教育区域化发展，也使跨境高等教育发展出现协同性、共生性的特征。以上两个变化对跨境高等教育传统的“中心-边缘”格局形成了冲击，表征着全球跨境高等教育格局演进的趋向。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李刚 孙建军
学科范型的嬗变存在内在理路和外在理路两个路径。从内在理路看,欧美信息管理学科的发展走的是模拟"社会学"等实证社会学科的路径,中国走的是模拟"历史学"的路径。从外在理路看,经济全球化、社会信息化和信息技术的发展给信息管理领域学科范型的转变提供了极好的机遇。学科范型转变的内在理路与外在理路并不可以截然分开,外在理路往往需要通过内在理路起作用,学术共同体的数量与质量是决定内在理路能否顺利发展的关键。学科制度本身也是一个学术共同体再生产的机制,如果学术共同体觉得学科范型的转变危及自身的生存,不管是外在理路还是内在理路都会遇到学术共同体的阻断。目前,信息管理领域情报学的一支独秀,已经危及到图书馆学、档案...
关键词：
信息管理 学科范型 内在理路 外在理路
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王梦瑶
自媒体研究既需在宏观上建立完整的理论框架,也需微观考察其新闻生产方式的多样性。文章采取"中心-边缘"的分析框架,以数据统计为主要研究方法,从宏观和微观两个层面解释自媒体参与下的、媒体领域的权力结构再生产。结论显示:中国的传媒体制构成"中心-边缘"的权力结构,20世纪90年代至21世纪初期的体制变革以来,大型国有传媒集团始终处于中心地位;Web2.0浪潮之下,自媒体一方面挑战了原有的权力结构中的中心媒体,另一方面在多方力量博弈的结构中依然处于边缘。这一再生产后的权力结构既异于以往,同时又继承了原有结构的若干特征,而非停留在"去中心、去权威"的简单状态,亦不能用"新-旧"或"精英-大众"简单的二分法来解释。
[期刊] 经济师
[作者]
杨琦 曹李梅
旅游外交作为典型的国家对外战略的"软运作"模式,逐渐在中国政治、经济、文化和生活中占有一席之地。文章从旅游外交概念入手,借以具体的旅游外交实例分析旅游外交的作用、手段等,对我国旅游外交工作提出具体建议,探讨旅游外交对提升中国"软实力"和国际影响力具有的重要意义。
关键词：
公共外交 旅游外交 中国外交 软实力
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