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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄茂勇 徐爽
高职院校创业教育具有引领创业、带动就业的现实价值，是培养新时期具有创新创业精神的技术技能型人才的重要教育模式。创业教育能够有效提升高职生创业意愿，进而推动实际创新创业行为的生成。但其中的作用过程受到何种情境变量的影响尚不明确，也鲜有研究探析不同创业教育模式对高职生创业意愿产生的差异化影响。基于计划行为理论，通过构建一个有调节作用的中介效应模型，检验高职院校创业教育影响高职生创业意愿的机制和边界条件。分析结果表明，创业理论教育和创业实践教育对高职生创业意愿均有正向预测作用；创业理论教育、创业实践教育均通过机会识别的中介作用影响高职生创业意愿；高职生主动性人格正向调节创业理论教育和高职生创业意愿间的关系。高职生创业意愿三个必要条件影响效果量大小依次为“机会识别>创业实践教育>创业理论教育”。创业实践教育更能激发高职生创业意愿，其效果量大于创业理论教育。根据研究结论，建议从重塑理论与实践深度交互融合的创业教育体系、在建构创新创业教育生态系统中激发高职生创业机会识别能力、推进创业教育嵌入专业教育体系三个范畴提升高职生创业意愿。
[期刊] 经济研究
[作者]
张萃
本文从空间经济学视野切入,探讨什么样的集聚经济更能激励人们创业。理论研究揭示:专业化和多样化集聚经济分别通过不同的机制促进创业。从动态角度看,我国专业化集聚的现实特征使得多样化集聚经济而非专业化集聚经济对创业企业产生可持续的影响。这一理论推论得到了基于个体微观数据与城市数据相匹配的实证支持。在此基础上围绕创业企业发展和创业动机的对比研究揭示,生存型小规模创业不仅受益于城市多样化外部性,也受益于城市专业化外部性,但多样化外部性对规模较大的机会型创业的影响更为显著。进一步的研究表明,上下游行业关联是多样化外部性促进我国创业的重要渠道。
关键词：
城市 集聚经济 创业 作用机制
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
易锐 范峻浩 张月朗
创业过程的复杂性与不确定性,使创业者常常陷入焦虑。基于认知失调理论,采用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析方法(fsQCA),解释为什么创业者在焦虑情绪下会作出创业转型这种激进决策。通过对239名创业者多阶段收集的调查数据进行分析,研究发现:(1)创业者焦虑是创业转型的触发因素;(2)创业者焦虑会通过加剧认知失调推动创业转型;(3)高水平家庭工作冲突会加剧创业者焦虑对认知失调的影响,当创业身份中心性较强时,认知失调更可能推动创业转型;(4)创业者焦虑、认知失调、家庭工作冲突、创业身份中心性均无法单独构成创业转型的必要条件,各因素以不同途径影响创业转型(2种组态)或非创业转型(2种组态)。
[期刊] 职教论坛
[作者]
惠献波
以合理行动理论(TRA)为依据,基于河南省260名创业高职毕业生调研数据,运用结构方程模型(SEM)对影响高职毕业生自主创业意愿的因素进行分析。结果表明,高职毕业生自主创业尚处在"生存型"向"机会型"过渡阶段;家人意见对自主创业决策有显著正向影响。
关键词：
高职毕业生 自主创业 影响因素 结构方程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王鑫
创新创业教育有的放矢方能卓然有效。基于高职生成功创业的案例分析发现,迭代是高职生创新创业的典型特征。高职生创业过程普遍地始于市场、小步快跑、持续改进,走向可持续经营。高职生创新创业的关键在于顾客锁定能力、快速响应能力和持续改进能力,高职创新创业教育的重点应放在创业营销技能、创新创业管理技术的培养上。
关键词：
高职学生 迭代 创新创业 关键能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高凯 聂文俊
本文在对高职在校生进行问卷调查的基础上,分析了当前高职在校学生电子商务创业的意愿。研究发现高职大学生对电子商务熟知程度较高,但存在安全顾虑、创业途径比较单一、创业目光短浅、创业实践难等方面的问题。要推动高职大学生电子商务创业活动的发展,学校必须为有意愿创业的学生营造一个良好的创业环境,加强创业教育,增强学生的创业风险防范意识,鼓励他们积极自主创业。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王立高
课题组选取广西8所高职院校的3185名高职学生进行了问卷调查,通过分析调查数据发现,创业教育对创业意愿有显著的正向影响作用,创业决策自我效能感在创业教育与创业意愿之间发挥完全的中介作用,创业主观规范也完全中介了创业教育与创业意愿之间的正向关系,进而提出了具体建议:优化创业课程体系,增强高职学生的创业学习收益;增强创业实践教育成效,增强高职学生的创业机会识别与开发能力;强化创业决策自我效能感,增强高职学生的创业心理资本培育;提升创业主观规范,增强高职学生的创业支持感知;营造更加浓郁的创业文化氛围,增强高职学生的创业环境建设,以期帮助更多有创业意愿的学生走上创业之路。
关键词：
高职学生 创业教育 创业意愿
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
孙俊华 万洋
通过构建数字技术嵌入下的创业生态提升青年创业绩效，是新时代青年高质量发展的关键举措。以青年创业者为样本，采用回归分析与模糊集定性比较分析相结合的混合方法，探讨数字技术嵌入下的创业生态对青年创业绩效提升的机制和条件组态。研究发现，政府政策、市场环境、社会文化、数字技术与青年创业绩效之间存在线性关系和子集关系；数字技术与创业生态各要素在青年创业绩效影响机制中发挥交互促进效应；系统内多因素耦合的数字协同型创业生态通过多因并发构成青年高创业绩效的前因组态。最后，建议优化青年创业支撑要素，构建数字创业生态系统，促进青年创业绩效跃升。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
刘万利 胡培 许昆鹏
本文在国内外研究的基础上,开发出了创业自我效能、感知风险、创业机会识别与创业意愿之间关系的概念模型。通过中国创业者的调查数据,检验了创业自我效能、感知风险对创业机会识别与创业意愿之间混合作用关系。研究结果表明,创业机会识别有助于创业意愿产生;创业自我效能在显著影响创业意愿的同时还具有显著的中介效应,但有调节的中介效应不显著;感知风险显著影响创业意愿,具有显著的调节效应的同时还具有显著的有中介的调节效应,这方面的效应在创业者感知损失上体现的尤为突出。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张吉昌 龙静 孙珂 呙林义
探讨动态能力视角下企业的组织学习、协调整合能力、重组转型能力与新产品开发优势形成以及外部环境等相互之间的作用关系。基于动态能力理论，整合必要条件分析（NCA）与结构方程模型（SEM）的混合方法，利用对中国科技企业的调查数据进行实证分析，研究发现，组织学习与协调整合能力是形成新产品开发优势的必要条件；组织学习正向影响形成新产品开发优势；协调整合能力与重组转型能力分别在组织学习与形成新产品开发优势之间起部分中介作用，并共同发挥链式中介作用；环境不确定性分别正向调节组织学习与形成新产品开发优势和重组转型能力与形成新产品开发优势之间的关系。因此，科技型企业需要加强通过组织学习更新产品开发的知识基础与知识结构，重视从战略高度塑造动态能力，并充分利用外部环境不确定性对形成新产品开发优势的促进作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈崇刚 苏丹
文章阐述了高职创新创业教育模式创新的重要性,分析了我国高职创新创业教育的现状与存在的问题,如创新创业教育缺乏顶层设计,创新创业教育科学体系亟待健全,众创空间、创意产业基地与创新创业教育的融合不深入,创新创业教育模式有待创新等,进而提出应将创新创业教育、众创空间与创意产业基地进行融合,构建高职创新创业教育新模式,以培养具有创新创业能力的复合型人才,推动高职院校的健康发展。
关键词：
三创平台 高职 创新创业 教育模式
[期刊] 财贸研究
[作者]
朱明宝 杨云彦
利用2014年全国流动人口动态监测调查和2015年《中国城市统计年鉴》数据,实证研究了城市规模对农民工创业的影响。研究发现:总体来说,城市规模对农民工创业具有显著的促进作用;平均而言,城市规模每扩大1%,农民工创业概率会提高7.05个百分点左右。同时,研究还发现:城市规模对农民工"生存型"创业的促进作用更大,对低技能农民工创业的积极效应也更明显;城市规模对消费性服务业农民工创业具有显著促进作用,但对生产性服务业则不具有统计显著影响。减少农民工的空间流动性障碍,将有助于农民工创业,使农民工更好地受益于大城市
关键词：
城市规模 集聚经济 农民工创业
[期刊] 经济研究
[作者]
阮荣平 郑风田 刘力
传统创业理论一直忽略了一个重要的因素——宗教。基于CGSS(2006—2010)数据,本文从微观层面考察了宗教信仰对个体创业选择的影响。分析结果表明,相对于无宗教信仰者而言,有宗教信仰者创业的概率更大。使用历史上省级层面宗教活动场所作为工具变量,纠正二者之间可能存在的内生性问题后,这一正向影响依然存在。这一正向影响存在的主要原因可能在于宗教信仰改变了创业偏好,同时宗教组织所构建的社会资本放松了创业约束。此外,宗教对自雇层面创业的影响还存在一个作用机制,即由于宗教与现代教育之间潜在的冲突性,导致信徒人力资本投资下降,无法在劳动市场就业,被迫选择自雇型创业。
关键词：
宗教 创业 社会资本 偏好 人力资本
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲍世君
随着社会就业压力的激增,高职院校学生的就业成为学校的难题。如何通过其他的方式促进学生就业,就成为当前高职院校研究的重点及热点问题。因此,高职院校应该把构建创业能力模式作为重中之重。
关键词：
高职院校 创新 创业能力 模式
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